看图识字组词学句教案专题

教学目的1、学习14个生字，认识8个词语。2、认识8种树木，了解这些树木的特点。教学过程一、从图入手，激发情绪，导入新课出示8种树木的图片，请学生简单说一说这些树木的名称。二、认识杨树、松树、柏树、桦树、枫树、榕树、......

第一课时教学重点1、学习14个生字，在学习中初步感知会意字的组字规律，边学习边总结识字规律。2、能正确、流利地朗读句子。教学难点如何让学生把会意字编成一个个小故事，引发学生识字的兴趣。教学过程一、猜谜导入大家都......

教材分析本课包括9个短语，一篇短文，集中出现了十多个数量词短语，便于学生在相应的语言环境中学习量词的运用，知道正确使用量词才能准确表达意思，否则会闹笑话。学会生字新词，知道量词不能用错是本课的教学重点。课前准备准......

看来、看齐、看书、看病、观看、看望、好看、看中、看开、小看、看戏、看穿、看守、偷看、乍看、参看、看涨、看法、看青、看管、看跌、看做、照看、耐看、看座、看家、中看、相看、看轻、验看、踏看、看护、收看、看......

一、教学目标：1、进一步认识形声字形旁表意、声旁表音的特点，并能用来帮助识字。2、学会本课的14个生字、11个词语，理解句子的意思，会用“整洁”、“漂亮”造句。二、教学重点：字义和字形的掌握。三、课前准备：小黑板、活动......

教学目标：l．运用多种识字方法学会本课11个生字，认识5个生字。能正确读写要求学会的词语。正确流利地朗读短文。2．了解这几种动物的特点及分类。3．在学习的过程中注重学生的自主学习和与人合作的精神的培养：4．培养学生识字的......

设计理念：根据小学生的认知特点是由具体向抽象、由低级向高级发展的过程，本课主要采用直观形象的教学手段，让学生看画识字，联系现实生活情境识字，丰富学生的学习和生活经验，梳理学生的知识储备，形成一定的知识体系。课堂教学......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园语言看图识字教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园语言看......

教学要求1.学会15个生字和8个词语，认识6个字。2.正确、流利地朗读句子。教学重点、难点学会本课生字新词。课前准备生字卡片，独体字卡片。教学时间：2课时教学过程一、导入新课前两天，同学们在学生字的时候，老师发现大家很......

活动目标：①能够认识“哥”、“弟”、“姐”、“妹”、“爸”、“妈”这几个字。②能够根据图片内容大胆的猜测生字，大胆的表述自己的观点。③学会倾听，能够遵守课堂纪律以及教师和小朋友们的约定。活动重点：能够快速认读......

教学目标：1.指导学生认真看图，培养学生观察能力和说话能力。2.读准音节，能正确流利地朗读课文。3.学会本课的6个生字和5个词语，认识单人旁，女字旁，子字底等三个部首。4.教育学生热爱老师。教学重点与难点：1.读准带介音的音节......

教学目标：1.指导学生认真看图，培养学生观察能力和说话能力。2.读准音节，能正确流利地朗读课文。3.学会本课的6个生字和5个词语，认识单人旁，女字旁，子字底等三个部首。4.教育学生热爱老师。教学重点与难点：1.读准带介音的音节......

M教案示例识字学词学句（二）4教学目标：1．学会本课13个生字，掌握“近处、每天、哥哥、竹竿、赶快”等词语。认识“筝、溪、客、摆、强”5个字。2．正确、流利地朗读句子。教学过程：一、复习导入1．抽读学过的生字卡片并口头组词。......

今天是正月十五元宵节，听说晚上要在体育广场上放烟花，还要举行灯展，我特别高兴，真想快一点看到烟花和花灯。晚上七点钟，我、爸爸、妈妈和姐姐一起去看烟花和灯展。当我们到街道上时，看到街道上已经聚集了很多人，街道两边挂满......

教学目标1、学会本课的14个生字。2、认识“筑、烈、滩、换、慈、介、绍、况”8个要求会认的字。3、正确、流利地朗读句子。4、培养学生运用汉字的构成规律进行认字的能力。教学重点1、学会本课的14个生字。2、认识“......

教学目标1、学会本课的14个生字。2、认识“筑、烈、滩、换、慈、介、绍、况”8个要求会认的字。3、正确、流利地朗读句子。4、培养学生运用汉字的构成规律进行认字的能力。教学重点1、学会本课的14个生字。2、认识“......

活动目标：①能够认识“哥”、“弟”、“姐”、“妹”、“爸”、“妈”这几个字。②能够根据图片内容大胆的猜测生字，大胆的表述自己的观点。③学会倾听，能够遵守课堂纪律以及教师和小朋友们的约定。活动重点：能够快速认读......

第一课时教学目标：1．学会本课13个生字和由这些生字组成的词语，认识3个生字。2．能正确、流利地朗读句子。3．初步了解形声字的构字规律。教学重点：学会13个生字，理解9个词语的意思，建立句的概念。进一步了解形声字的特点。教学......

教学目标：1、学会本课14个生字和由生字组成的词语。会认6个生字。2、正确、流利地朗读句子，理解句子的意思。第一课时一、复习有关部首字，引入新课同学们，上节课我们学习了部首字，今天我们这节课就用到了这些部首字。下面......

教学目标：1．看懂图画内容，能通过观察画面，加深对句子的理解。培养我们热爱新生活的感情。2．学会生字新词，了解有关形声字的知识。3．能正确、流利地朗读句子。第一课时教学过程一、导入新课出示投影（新农村景象）l．请同学们仔细观......

教学要求1．学会14个生字和8个词语，认识3个字，会用“多么”说句子。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．知道我们的祖国地域辽阔，景色优美，热爱伟大的祖国。教学重点、难点学习生字新词，读懂句子。课前准备生字卡片，三处景色......

见识、知识、认识、识别、常识、识字、学识、赏识、共识、博识、标识、结识、搭识、识趣、相识、识破、拜识、才识、识荆、意识、卓识、识羞、辨识、识相、识货、识见、熟识、款识、识擢、识理、生识、识灭、测识、识......

一、教学要求。1、学会本课14个生字和由生字组成的词语。认识2个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习，激发学生对祖国语言文字的探索兴趣。二、教学重点：学习生字词，掌握其中的9个部首字。三、教学难点......

第一课时教学目标：1．学会本课13个生字和由这些生字组成的词语，认识3个生字。2．能正确、流利地朗读句子。3．初步了解形声字的构字规律。教学重点：学会13个生字，理解9个词语的意思，建立句的概念。进一步了解形声字的特点。教学......

教材分析本组有6组字词句。每组都是由两个独体字合成一个新字，后面编有词和句子。合成的字都是形声字，前一个独体字是它的形旁，后一个独体字是它的声旁。这样编排，便于学生掌握认识形声字的构字规律，记忆字形，利用语言环境......