北京四合院教案设计专题

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能正确地背诵课文。2、学会本课10个生字，绿线内的字只识不写，认识一个新偏旁，理解由生字组成的词语。3、通过对课文的朗读感悟，感受申奥成功的喜悦，激发学生的爱国情感，弘扬奥运......

第一课时教学目标：1.学会本课11个生字，认识6个生字。2.能正确读写要求学会的词语。3.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第三、四两段。4.了解课文内容，感受北京的美，激发学生对首都的热爱。教学过程：一、导入课题1．学......

在元朝的时候已经出现了，至今已经有一千多年的历史。主要分布在北京的小巷里，还有一小部分在北京城外。而随着之后的朝代变化，四合院逐渐越来越少。所谓“四合”，就是一个院子四面都有房屋。这些房屋一般是高四米，宽八米。......

《北京》是人教版面向二十一世纪《义务教育课程标准实验语文教科书》第二册的一篇阅读课。接下来小编整理了北京教学设计，欢迎大家阅读。北京教学设计1[教学目标]1、指导学生自主学习字词，会认13个生字，会写10个生字，并结......

北京教学设计[教学过程]第一课时一、谈话导入1．小朋友，你知道祖国的首都??北京吗？去过北京或了解北京的同学说一说你印象中的北京。可以结合照片和收集到的图片及文字资料说一说。2．北京是一本厚厚的线装书，书里有周口店的......

教学目标：1.认读3个字。2.了解课文的主要内容，体会作者的感受。产生学习北京老人关爱他人的好品质的愿望。3.摘录自己喜欢的语句。重点提示：了解课文的主要内容，体会作者的感受。学习过程：1.重点词语过客——过路的客人、......

北京版四上《责任》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版四上《责任》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！北京版四上《责任》教学设计教学分析：《责任》是北京市义务教育课程改革实验教材第二单元的一......

作为北京人世代民居的主要建筑形式，驰名中外。这种民居由正房、倒座、东厢房和西厢房，在四面围合，形成一个“口”字形，里面是一个中心庭院，所以被称为四合院。房屋之间是独立的，居住十分方便。宽敞的院落中可种植花草，饲养鱼......

教学目标：1．认识6个生字。2．体会“虽然······但是······”在句中的意思。3．了解四合院的结构特点、人们居住情况以及它的发展变化，对北京的文化产生兴趣。二。教学重点了解四合院的结构特点及人们居住的情况，对......

教学目标：1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况，激发学生的自豪感。2、理清课文的描写顺序，能按一定的顺序介绍建筑物。3、正确、流利地朗读课文。重点难点：1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况......

[教学过程]第一课时一、谈话导入1．小朋友，你知道祖国的首都??北京吗？去过北京或了解北京的同学说一说你印象中的北京。可以结合照片和收集到的图片及文字资料说一说。2．北京是一本厚厚的线装书，书里有周口店的北京猿人，有数......

导入欣赏歌曲：北京胡同胡同是北京的一大特色，它形成于元朝。北京的胡同绝不仅仅是交通的街道，它更是北京普遍老百姓生活的场所，京城历史文化发展演化的重要舞台。它记下了历史的变迁，时代的风貌，并蕴含着浓郁的文化气息，好象......

教学目标：1．认识6个生字。2．体会“虽然······但是······”在句中的意思。3．了解四合院的结构特点、人们居住情况以及它的发展变化，对北京的文化产生兴趣。二。教学重点了解四合院的结构特点及人们居住的情况，对......

从小就知道北京是我国的首都，是祖国的心脏。还记得一首歌里唱道“我爱北京天安门，天安门上太阳升”。那么课文《北京》的教案设计怎么写呢?请看下文，希望对你有帮助!第一课时教学目标：1.学会本课11个生字，认识6个生字。2.......

在元朝的时候已经出现了，至今已经有一千多年的历史。主要分布在北京的小巷里，还有一小部分在北京城外。而随着之后的朝代变化，四合院逐渐越来越少。所谓“四合”，就是一个院子四面都有房屋。这些房屋一般是高四米，宽八米。......

北京版四上《故乡是北京》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版四上《故乡是北京》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！北京版四上《故乡是北京》教学设计教学目标1、学会十一个生字，认读两个字，能够书......

作为北京人世代民居的主要建筑形式，驰名中外。这种民居由正房、倒座、东厢房和西厢房，在四面围合，形成一个“口”字形，里面是一个中心庭院，所以被称为四合院。房屋之间是独立的，居住十分方便。宽敞的院落中可种植花草，饲养鱼......

教学目标：1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况，激发学生的自豪感。2、理清课文的描写顺序，能按一定的顺序介绍建筑物。3、正确、流利地朗读课文。重点难点：1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况......

教学目标：认识“央、瓦”等13个生字；读课文，了解课文内容；激发学生对北京的热爱。教学方法应用：小组合作学习法、质疑问难。教师教具、学生学具准备：CAI课件、课前布置学生收集关于北京的资料。教学过程：一、谈话导入。1、课......

教学目标：总结，巩固练习，进行句式训练。教学过程：一、复习检查。1、用卡片认读本课的生字词及新偏旁。2、出示：爸——安这两个是什么结构的字?由哪两部分组成?3、口头组词。安：天安门、安全、平安、安排门：前门、后门、开门......

导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《北京》教案设计。希望对大家有所帮助。一、教学目标1、情感目标：感受首都北京是......

北京版四上《故乡是北京》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版四上《故乡是北京》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！教学目标1、学会十一个生字，认读两个字，能够书写指定的词语；2、有感情地朗读课文，并......

教学目标：1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况，激发学生的自豪感。2、理清课文的描写顺序，能按一定的顺序介绍建筑物。3、正确、流利地朗读课文。重点难点：1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况......

教案设计能够帮助教师们更好地安排教学，下面小编为大家带来了二年级上册《北京》的教案设计，欢迎大家阅读!二年级上册《北京》教案设计教学目标：1.认识“阔”“矗”等13个生字。会写：申匹等10个生字。2.读正确、读流利，背......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能正确地背诵课文。2、学会本课10个生字，绿线内的字只识不写，认识一个新偏旁，理解由生字组成的词语。3、通过对课文的朗读感悟，感受申奥成功的喜悦，激发学生的爱国情感，弘扬奥运......