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![二年级语文《风娃娃》教案]()
设计理念：著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”的确，语文教学应千方百计地为学生创造个性化的阅读氛围，让课堂充满童趣、充满乐趣，充满活力。基......
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![幼儿园大班教案《风娃娃》]()
作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班教案《风娃娃》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班教案《风......
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![《风娃娃》二年级语文教案]()
教材分析：风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人......
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![二年级语文教案《风娃娃》]()
作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的二年级语文教案《风娃娃》，仅供参考，欢迎大家阅读。二年级语文教案《风娃娃》1设计理念：著名......
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![调皮的云娃娃]()
今天，我走在安静的回家路上，发现天空中有几朵洁白而又调皮的云朵慢慢的向前飘，仿佛是在赛跑。可爱的云娃娃也不停地变化着形状，它们有时像一条腾飞的龙；有时像一只凶猛的大老虎、有时候像一只可爱的小白兔、还有时像一朵绚......
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![风娃娃]()
，真调皮，吹走了小姑娘的帽子，吹跑了妈妈的围巾，把花儿吹弯了腰，把小树吹得东摆西摇。......
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![风娃娃的二年级语文教案]()
教材分析：风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人......
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![调皮的秋娃娃]()
秋天来了，它像一个调皮的娃娃，到处乱跑。秋娃娃真调皮，跑来跑去。它跑到树林里，悄悄地吻了一下树叶，咦，树叶变黄了，黄得像一枚枚金币。一眨眼，秋娃娃又跑到梨树旁，用手指了指梨树，树上挂满了金黄的小灯笼，非常惹人喜爱。一瞬间，秋......
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![《风娃娃》]()
一、激趣导入1．今天老师给同学们带来了一个谜语，猜猜看是什么？抓不住他的身子，看不见他的影子，小时摇动树枝，大时推动房子。2．说说为什么猜“风”？你喜欢什么风？谁愿意说一说？3．板书课题，齐读课题。让我们一起来看看课文到底写了......
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![《风娃娃》教案]()
《风娃娃》这一课还是比较有趣的课文，下面小编为你介绍《风娃娃》教案，希望对大家有帮助！一、激趣导入1.今天老师给同学们带来了一个谜语，猜猜看是什么?抓不住他的身子，看不见他的影子，小时摇动树枝，大时推动房子。2.说说为......
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![二年级《风娃娃》优秀教案]()
教学目标：★认识11个生字，会写8个字。★正确、流利、有感情的朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。★通过朗读，体会其中的道理。★学习通过对比进行描述的方法。★懂得“光有好的愿望不行，要看是否对别人有用的道理。教学重......
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![调皮的雪娃娃]()
大家都知道冬天，但是你们知道冬天有了什么才真正会感觉到冬的气息吗？可能许多人也不太在意它，可是没有它，冬天会感觉好像少了点什么。它就是雪！雪是纯洁的白色，晶莹剔透。在人们迎接它时，它悄悄地融化，同时也悄悄净化着每个人......
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![调皮的娃娃]()
太阳是个调皮的娃娃，任性的娃娃。早上起床，可太阳娃娃还赖在被窝里，无论天空妈妈怎么说就是不起床。这时黑云早就占领了整个天空，就说今天是个阴天，要下雨了。有时，太阳娃娃在空中觉得很寂寞，就想和捉迷藏，趁不注意藏到云哈哈......
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![调皮的娃娃范例]()
太阳是个调皮的娃娃，任性的娃娃。早上起床，可太阳娃娃还赖在被窝里，无论天空妈妈怎么说就是不起床。这时黑云早就占领了整个天空，就说今天是个阴天，要下雨了。有时，太阳娃娃在空中觉得很寂寞，就想和捉迷藏，趁不注意藏到云哈哈......
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![风娃娃教学反思]()
《风娃娃》是新课程语文第三册第四单元的第四篇课文。下面是语文迷小编收集整理的风娃娃教学反思，欢迎阅读参考！风娃娃教学反思1《风娃娃》是是一篇浅显易懂的优美的童话故事，语言生动活泼，富有儿童情趣。这篇课文生动有......
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![《风娃娃》教案大纲]()
《风娃娃》这一课还是比较有趣的课文，下面小编为你介绍《风娃娃》教案，希望对大家有帮助！一、激趣导入1.今天老师给同学们带来了一个谜语，猜猜看是什么?抓不住他的身子，看不见他的影子，小时摇动树枝，大时推动房子。2.说说为......
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![《风娃娃》教学案例]()
【背景材料】《风娃娃》是一篇浅显易懂的优美的童话故事，语言生动活泼，富有儿童情趣。这个童话表达的是：在为他人的劳作中体会人生的快乐。老师可以通过问题的巧设，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，引导想象，培养扩散......
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![调皮的娃娃大纲]()
太阳是个调皮的娃娃，任性的娃娃。早上起床，可太阳娃娃还赖在被窝里，无论天空妈妈怎么说就是不起床。这时黑云早就占领了整个天空，就说今天是个阴天，要下雨了。有时，太阳娃娃在空中觉得很寂寞，就想和捉迷藏，趁不注意藏到云哈哈......
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![调皮的小娃娃]()
今天，我和爸爸、妈妈到外婆家去。一出门，小娃娃就跟上了我。我往前走，他把我往后推；我向右走，他又把我向左拉。我坐上车，他也飞快地追上来。在车上，他要和我捉迷藏：他一会儿躲到我的袖管里，一会儿又钻到我的脖子里，我冷得直打哆......
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![《风娃娃》优秀教案（2课时）]()
教学目标：1.认识12个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3.懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。4、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动......
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![橡皮娃娃的会议]()
“铃铃……”，课间操的铃声响了，同学们就像一只只放飞的小鸟，欢快地飞出教室，教室里立时鸦雀无声。随着“嘟──”的一声哨响，教室的寂静被打破了，橡皮王国的国王走上讲台，大声说：“开会了，所有橡皮娃娃快快集合！”橡皮娃娃们连......
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![《风娃娃》教学设计]()
【教学过程】教学过程设计思路一、猜谜导入1．猜谜激趣：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（谜底：风。）2．板书课题，谈话激趣：你们有没有体验过风？风吹过来是什么感觉？如果风太大了呢？（播放课件，请学生说说自己的感......
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![语文《风娃娃》教案与反思]()
【教学过程】教学过程设计思路一、猜谜导入1．猜谜激趣：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（谜底：风。）2．板书课题，谈话激趣：你们有没有体验过风？风吹过来是什么感觉？如果风太大了呢？（播放课件，请学生说说自己的感......
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![幼儿园大班《风娃娃》教案]()
在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班《风娃娃》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿......
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![二年级上册《风娃娃》教案]()
导语：我们平时说到的娃娃有洋娃娃、布娃娃、泥娃娃那风娃娃是怎么样的呢?下面是二年级上册《风娃娃》教案，欢迎参考。教学目标：1、认识11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事......
