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![我爱这土地教案设计]()
学习目标1.能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌。2.识记有关艾青的文学常识，了解本诗的写作背景。教学重点、难点1.关键诗句的理解2.识记有关艾青的文学常识，了解本诗的写作背景。学法指导：“读、议、展、点、练......
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![艾青《我爱这土地》原文及鉴赏]()
《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。下面是小编整理的艾青《我爱这土地》原文及鉴赏，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《我爱这土地》原文：假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴......
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![七年级语文上《我爱这土地》教案]()
《我爱这土地》旗帜鲜明地表达了对土地的热爱，艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一(另一个是“太阳”)。“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律。......
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![我爱这土地大纲]()
假如我是一片天空，我会为人类给予帮助；当某处干旱的时候，我会唤出雨云为他们降雨；当某处洪水四出的时候，我会加大太阳的温度，把积水除去；当某处发生灾害时，我会将灾害训斥一遍；当战争发起时，我会唤风将硝烟吹去。啊！大地啊！你给予......
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![《我爱这土地》教案设计]()
《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗，下面小编为大家整理了《我爱这土地》的教案设计，希望对大家有所帮助!教学目标1.能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌。2.识记有关艾青的文学常识，了解本诗......
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![我爱这土地范例]()
假如我是一缕阳光。我也应该用最后的光芒照耀：这被幸福所包围着的土地，这永远激荡着我们的青春的河流，这无止息的向前奔腾的大江，和那来自黎明的充满生机的红日……——然后我消失了连最后的光芒也埋藏在土下。为什么我的......
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![艾青《我爱这土地》教案（高一）]()
教学目标1.了解有关艾青的文学常识以及本诗的写作背景。2.把握诗歌形象，学习象征手法，品味诗歌富有表现力的语言。3.感受和体验作者深沉的爱国情怀，树立正确的人生观、价值观。4.正确划分诗的节奏，饱含深情地朗诵诗歌，并发......
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![《我爱这土地》精品教案]()
《我爱这土地》精品教案1教学目标：1、学习诵读现代诗的技巧;2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程：导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块古老的土地......
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![我爱这土地提纲]()
—中华民族大家庭，它有使全世界惊叹的秦始皇陵的兵马佣；它有雄伟壮观的万里长城；它有民、清两代皇帝住过的紫禁城；它有举世闻名的都江堰水利工程；它更有北京故宫、北海公园……使人赞叹不已！我爱这土地，因为在它体内有着汹涌......
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![现代诗歌《我爱这土地》优质教案]()
教学目标1.能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌。2.识记有关艾青的文学常识，了解本诗的写作背景。3.理解饱含着诗人感情的具体形象。4.体会诗人对祖国真挚的热爱之情。教学重点、难点1.关键诗句的理解2.理解饱......
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![我爱这片土地]()
我爱这土地尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是初二（X）班的XXX，今天我演讲的题目是《我爱这土地》。在这片广阔无限的土地上，我看见了那红红的太阳温暖着大地，看见了那闪烁的星星点缀着夜色，看见那蝴蝶在飞舞，鲜......
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![《我爱这土地》优秀教案设计]()
[教学目标]知识与能力1.关注诗中饱含着诗人思想感情的具体形象，领会诗歌的情感内涵与思想意蕴2.品味诗歌富有表现力的语言，提高阅读和鉴赏诗歌的能力3.学习现代诗的朗诵基本技巧，学会把握节奏、重音，有感情的朗诵过程与方......
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![《我爱这土地》精品教案大纲]()
《我爱这土地》精品教案1教学目标：1、学习诵读现代诗的技巧;2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程：导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块古老的土地......
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![高一语文《我爱这土地》优质教案]()
教学目标：1、了解现代诗歌的特点，正确划分诗的节奏，饱含深情地朗诵诗歌。2、了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景。3、学习有关象征的表现手法。4、深刻领会诗歌所表达的思想感情。教学重点：1、关键诗句的理解。2、作......
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![艾青《我爱这土地》教案设计]()
教学目标1.了解有关艾青的文学常识以及本诗的写作背景。2.把握诗歌形象，学习象征手法，品味诗歌富有表现力的语言。3.感受和体验作者深沉的爱国情怀，树立正确的人生观、价值观。4.正确划分诗的节奏，饱含深情地朗诵诗歌，并发......
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![《我爱这土地》教案设计大纲]()
《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗，下面小编为大家整理了《我爱这土地》的教案设计，希望对大家有所帮助!教学目标1.能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌。2.识记有关艾青的文学常识，了解本诗......
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![九年级语文《我爱这土地》教案]()
《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗，那么大家知道九年级语文《我爱这土地》教案要如何写呢?下面来看看!教学目标1.能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌。2.识记有关艾青的文学常识，了解本诗的......
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![我爱这土地]()
—中华民族大家庭，它有使全世界惊叹的秦始皇陵的兵马佣；它有雄伟壮观的万里长城；它有民、清两代皇帝住过的紫禁城；它有举世闻名的都江堰水利工程；它更有北京故宫、北海公园……使人赞叹不已！我爱这土地，因为在它体内有着汹涌......
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![七年级下册《我爱这土地》教案]()
《我爱这土地》写于抗战初期，它集中展现了艾青对土地的一片赤诚之爱。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1.能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌。2.识记有关艾青的文学常识，了解本诗的写作背景......
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![我爱这土地示例]()
—中华民族大家庭，它有使全世界惊叹的秦始皇陵的兵马佣；它有雄伟壮观的万里长城；它有民、清两代皇帝住过的紫禁城；它有举世闻名的都江堰水利工程；它更有北京故宫、北海公园……使人赞叹不已！我爱这土地，因为在它体内有着汹涌......
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![人教版九年级《我爱这土地》教案]()
《我爱这土地》是人教版九年级语文课文，怎么设计教学才好呢？以下是小编提供的人教版九年级《我爱这土地》教案，一起来看看吧。学习目标1.能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌。2.识记有关艾青的文学常识，了解本诗......
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![《我爱这土地》教学设计]()
教学目标：1、反复诵读诗歌，读出诗歌的旋律和节奏。2、把握诗中土地、河流、风、黎明的象征意义。3、背诵诗歌，体味诗歌抒发的爱国情感，培养学生的爱国情结。教学重点：有感情的诵读诗歌，把握诗中土地、河流、风、黎明的意义......
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![《我爱这土地》教案设计「附反思」]()
[设计简说]每一个有独创性的诗人都有属于他自己的意象，在这意象里凝聚着诗人对生活的独特感受、观察与认识，凝聚着诗人独特的思想与感情艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳;艾青作品中永远唱不尽的主题是：爱国主义把这种感......
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![我爱这土地 艾青现代诗歌]()
原文：假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……---然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的......
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![仿写艾青的《我爱这土地》]()
仿写艾青的《我爱这土地》1假如我是一只失去动力的孤舟，我也应该扬起风帆勇敢面对：这海浪冲击着的海面，这悄然而倾无尽的暗夜，这无止息的肆虐着的海风，和那来自地平线的无比温柔的黎明……一一然后我沉没了，连船帆也坠入海......
