【实用】八年级作文集锦10篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的八年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
感恩之心是人类最大的财富。——题记
你说：：“你们姐妹是我的宝贝。”
我和妹妹是家里的晚辈，虽然不是男孩子，但爸妈对我们却是非常的严。你不会像妈妈一样唠叨着家事，不会像奶奶一样做美味的饭菜，但你会像老师一样言传身教，教我们做人。你教我们要尊老爱幼。妹妹说她就是个小孩子。你皱起了眉。你叫我们做人不能贪小便宜，我说我们本来就没占过小便宜，你皱起了眉。你叫妈妈做人不能婆婆妈妈，妈妈说，她就是女人，你邹起了眉。你听不惯别人说三道四，却会耐心的听我们教你数缺点。
你说：“我最想看看到的就是我们长达成人自力更生。”
你说：“天冷了多穿点衣服”
你是家里最大的女人，负担起了所有家务——洗衣、做饭、扫地、还上班，比我们累得多。你喜欢一边做家务一边抱怨“这里就是猪窝”然后听我们笑着说：“那你不就是猪了？”你总是贪睡却也能把饭做的可口美味，然后准时吧它送上餐桌。你总是嫌累，却也能在第一时间把屋子收拾的井然有序。你安然的把我们的学习交给爸爸，自己来管生活方面。你爱唠叨，爱干净爱睡觉，却把最好的留给我们。你唱和爸爸发生争议因为你们的建议总会矛盾。你以为只有生活好才会学习好，爸爸认为学习才是最重要的。
你说：“只要学习好，我包你吃住啊！”
我们说：“爸，妈，你们老了！”
父母的头发半白了，我问他们，怎么这么快就白了头。他们说：”还不是让你们愁的！“然后找时间染头发。随着时间的推移，年龄的增长，我有更多的感慨。我感慨时间的飞逝，感慨成长的悲欢，同时感慨着父母的艰辛。我明白：教导是期盼、唠叨是关爱。于是，我开始帮忙做饭，做家务不让父母操心，但更多的是感到力不从心，我们能帮的实在太少了，我只想让自己好好地顺从父母，让他们安心放心。
我们说：“我来帮你分担”。
感恩不需言传，作为子女，我们能为父母做的事少子又少，只有与他们同呼吸，共患难。
八年级作文 篇2
在学校开展的艺术实践活动中，我毫不犹豫地选择了钢琴班。幼时，高贵，优雅的钢琴像一座神邸，我抬头仰望着它。在键盘间流出如水的音符时，静静聆听，收获着安静的心情与充实的满足。现在，我依然怀着这种心情，慢慢走进学校的钢琴课堂。
观琴之着色，黑白相间，不华而贵。
初识。学校的钢琴很是简约大方，黑色的琴箱，五十二个白键，三十六个黑键交错排列着，给人一种整齐的美感。老师在讲识谱之前，给我们弹了几首曲子。我对于这些老师弹奏的曲子，就像伯牙对普通人弹的高山流水，我不知曲名，亦不知其表达的深意。但那如星子般闪闪发光的旋律，给我留下了深刻的印象。印象最深的是第一首曲子，听起来是那种略带中国风的音乐，悠扬婉转。此时的键盘像是徐徐打开的画卷，呈现出一个个古风亦浓的水墨人物。
听琴之鸣音，泠泠作响，抑扬成韵
学习。老师说，刚开始学习，也许你不必听懂，但只要能感受音乐带来的快乐，有灵魂被漂洗了一般的感觉就够了。这便是音乐的力量。也许是老师的话语，让我在学习中没有急功近利，在学习中享受着每一个精致的音符，领悟着曲中繁华绮丽的世界。那曲调有笑言我命由我不由天的豪情壮志，也有那悠扬道尽落日碧水的闲情雅致；有那沉重叩问的命运之曲，也有久让石先生那温暖清新的天空之歌。这些音乐徐徐在指尖流出，萦绕耳畔。听久了，整个人都变得充实自然，染上了一种高雅的气质。
品琴之所吟，激昂鼓舞，宁静舒心
体悟。钢琴的魅力不仅仅在于按动键盘，发出的声响，还有它带给琴者的一段历练，一段修行。学琴的过程不免是苦的，机械地练习，繁杂的曲目，都一一磨练着我的耐心与坚毅的品质。还有在人前表演时获得的勇气，成功时获得的满足感，都是这段路程中给我带来的宝贵财富。《水草舞》《风之甬道》《绿野仙踪》这样灵巧美妙的音乐一响起，我便拥有了一颗平静的心。我开始有小小的窃喜，因为我知道沉着冷静的品质在我以后的人生路途中会发挥极大的作用。贝多芬说，音乐是比一切智能，一切哲学更高的启示，谁能渗透音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。我想，音乐所能带给我的,就是这样的吧。
艺术带给我的，是一个别样精彩的世界。在这世界中，我快意畅游，用心享受生活的阳光；在琴键跳跃的音符中，我像一条鱼儿，游向广阔的海洋。
八年级作文 篇3
那是一个的星期三的下午，我们班举行了半年一次的班干部选举仪式。可是，那次的选举前后可有一组令你们意想不到的镜头。
镜头1：瞧，这儿有几只“老虎”，在班内走动。呵，这就是我们班的几大“名人”。他们磨拳檫掌，一个比一个彪悍。他们在大家的座位旁边走一遍，然后走上讲台，对大家说：“明天的选举看我们的眼神做事，否则——放学以后担心会变成‘国家一级保护动物’哦。”大家很想知道我们为什么怕他们吗？因为他可是有名气的——打过群架的哦！
没办法，第二天，大家都跟着他们“做事”。我也不例外——谁都不想变成一只“小可爱”——熊猫。可想而知，跟那几个男生好的同学当选了。
镜头2：看，又有一个男生入选了。这也不是我们自愿的，因为是有人强迫选的。其幕后主使者那就是，那就是我们的班主任。
“选他的举手。”老师郑重其事地讲了三次，可是台下举手的人却少的可怜。没办法，老师只好亮出“杀手锏”，她说：“人家有什么不好的？他学习又好，又是大队委员，我现在再说一次，选他的举手。”老师用命令的口吻说道。只见10秒之内，全班的人都跟着乖乖举手了。其他班级的不会知道，我们是被迫的。老师占着自己是师长，就强迫让学生按照自己的意思办事。有时候，我真的“怀疑”老师收了那个男生家长的什么“好处”。
这就是我们班所谓的“选举”。
八年级作文 篇4
我不愿当那翅膀下被呵护的小鸡，我愿意当那自由翱翔的雄鹰。张开你们的翅膀，让我走出这爱的牢笼！
——题记
金丝牢笼编织的梦，金光闪闪，而通往那条道路却是很平坦。尽管有很多的岔路口，可是我却一直被人牵着，一条你们认为平坦的路，我盲目的跟着走着，不知道的自己的未来？更是不能有自己的追求……
从小的我是听话的，父母让我往东走，我不敢往西走。让我前行，我不敢后退。我一直是盲目的跟随着。父母为我铺垫道路是平坦的，在学习上，他们要求我要做到最好的，可是我也总是尽力去做，总是不能讨他们欢心。一次次的斥责，一次次的打骂，是我自己彻底的没有信心，我放弃了。我开始了很强烈的逆反，尽管每次都是以失败告终，而我却是依然反抗着。
我不走他们给我安排的路，我要开始走我自己的路。
摸索着走自己的路，尽管路上被石头牵绊绊倒。我却是仍然要带着泪笑着，前行。因为这是我自己选的路，我不后悔，当自己闯出了一片天地的时候，我告诉自己我能行。我开始了热衷于自己的世界的时候，他们又以关心来阻挠我。作文纸张飞舞，墨汁到处飞溅，画好的天空布满乌云，我清楚的知道我的路上还会有荆棘密布。但是为了走好自己的路，我坚持。作文可以再写，墨汁可以再买，带有乌云的天空也可以重新露出阳光，我要坚持走好自己的路。他们累了，愿意放手了，而我则在自己的天空中自由的翱翔。
当我的付出有了回报，当我的天空终于被快乐围绕，我知道了，有时候看似错误的放手，有时候又何尝不是一种大智慧呢？
相信我，不是任何的路都是平坦的。但是放手的爱，也是智慧的呦！
八年级作文 篇5
“走在乡间的小路上……”提起来走路耳边就会想起这首美丽乐章。走路是每个人生下来后经过无数磕磕绊绊积累起来的一项生存本能。
每当走路时总会有一些美景将你留下；走路时会有一些碰撞让你痛苦；走路也会有一些道理让你深思。
走路带给我的却远远不止这些，它带给我的还有观察。在同一条路上，总会有不同的发现，再熟悉的路也会改变她的外貌。
我每天踢着石子回家时总会留恋一下路旁坚强的小草，我每个围着白色围巾的早晨也会去关注一下蜘蛛网上珍珠般的露珠。总之这一个个细节告诉我们：世界在变，时代也在变。每时每刻都需要向前看，否则就会被时间抛弃。总之世间到处都是耳目一新，值得我们去学习。
在这个变幻无穷的大千世界中，不时的会碰到一些好机遇，而我们要做的就是不要迷恋过去，也没必要幻想将来，只是努力做好现在，一步挨着一步脚踏实地地向前走。
人生既是遥不可及也是短暂的。你走过路途中也应该改变了很多。车道加宽，绿化更好，污染更多。在琐碎的生活中这些变化是那么的大，却又是那么的小。小到每个人都毫不知情。就像在世间渺小的我们，只是一个装饰点，而且是无人关注的点。但如果你通过一直向前走获得的无数经验中不断磨练，不断改变，就会留下些一些特殊的评论。
走路不仅教给我如何观察，还带给我了无数的思考。人生的大哲理不都是从这些不起眼的小事物中发觉出来的吗？思考生命为何如此不堪一击却又那么顽强？思考为什么那么多的岔路，却都可以到达终点？思考为什么走路过程中有那么多的坎坷，却永远挡不住人类前进的步伐……
虽说问的问题都很幼稚，可是又有谁会回答呢？
现在也该将“走”了……
所谓的“走”，就是你采用的方法，态度，到达目的地的所需具备的一切的基本。
不管你跳着走，快步走，或是选进路，或是选远路，总会到达终点。在思考时不也是这样吗？无论你走的路再不同，走的方法再不同，依然会拨开云雾找到真正的答案，回到原点。
走路带给我最多的就是抉择。在无数的抉择中，找到最适合自己的一条。在经过无数次的权衡利弊之后，找到正确答案。在平常的生活中，也有不少这样的选择题。可能你选的是直通终点的宽阔大路；或者是选择了又远又弯的小路；也许你选的是通向终点崎岖不平的山路；也可能会是充满陷阱的快捷通道……然而这一切的一切是你自己选择的。
人的这一辈子有太多需要去选择，当幸福和事业来敲你的门，而你只能选一个，选择题也就随之而来，而无论选哪个，都是你自己安排的你的命运。
还记得《未选择的路》中的作者，告诉我们的道理——你要慎重的选择属于自己的人生路，你还要为你自己不同的选择奋斗，努力，在追求答案的过程中好好享受，相信不同人的结果也会有着巨大的差距。
走路，在走的过程中，不断发现新的蛛丝马迹，而我们每个人，也是在这永远变化的的世界中慢慢成长；走路，在脚踏实地的前提下，注意方法地走，在经过认真思考及不懈的努力找到答案；走路，慎重选择的你的人生，命运，经过无数次的权衡利弊，永远只选条适合自己的，特别的，路……
八年级作文 篇6
总想着午后暖暖的阳光倾在身上，透过树影的班驳，可以看见时间的缓缓流淌，坐着摇椅，捧一本书，静静度过一个午后的宁静。而当跌进现实，墙上的时钟依旧在嘀嗒嗒地走着，笔在纸上划出沙沙的声音，终究逃不掉这匆忙……只有在翻开书页的时候，台灯柔柔的光打在书上，折射出另一个世界，仿佛时间于被拉回到那一个个午日，手中的书向我娓娓道来那些人，那些事，是永远不消逝的风景，永驻心上。
风静静地吹，仿佛有着穿越千年的气息，在风中私语是书本在向我讲述，讲述晓风残月的江畔离别，讲述烽烟四起的东汉末年，讲述繁华热闹的大唐盛世，讲述关于梦想和坚守，关于博爱和宽恕，关于勇气和力量，关于善良、美好、真诚，当然也有自私、黑暗和数不尽的悲伤……它们像一条河，流过记忆，两岸花开。
于是，当面对高山大河，我有了涉足的勇气，因为桑第亚哥曾告诉我：人不是一生下来就是要被打败的，你可以把他消灭掉，但却不能把他打败。他可以有挑战大海的勇气，我又何至不敢尝试。
我惊异于文字的力量，它的意义远不仅是作为文明的符号，而是承载了历史的传承，使得人类几千年的历史延绵不绝，不至被时间冲得支离破碎，贯穿以往的时空，穿越千年的记忆。书本为我们打开了另一个世界。与书本对话，聆听心动与，那大观园的繁华，今昔谁又手把花锄洒忧泪；谁主沉浮，江山谁又换新颜。与书本对话，文字的力量赋予心灵以独特的震撼，因为汤姆叔叔的善良与容忍，因为郝思嘉的美丽与坚强。与书本对话，行走于余秋雨的文化苦旅，探寻那些遗失的记忆；在平凡的世界里，看那些平凡的人们走向他们各自的结局，像一粒尘埃，无声无息，却给人以尘埃落定的淡然，这便是人生；在那人间四月天里，看他们的故事；听安意如讲述那些美丽诗词里动人过往……
将目光停留在书页的字里行间，阅读的过程便是同作者进行对话的过程，不断的收获，不断吸收，为自己的思想提供最原始的来源，就像冰心在泰戈尔《飞鸟集》的影响下创作了《繁星?春水》，没有谁在完全不读书的情况下进行创作，书本带我们认识世界，从而感知世界。
我们无法留住时间，却可以留住眼中的风景我们不会永远驻足一处风景，却可以回到怦然心动的那一刻，与书本对话，走过四季，却依旧花开。
八年级作文 篇7
正式上课的第一天，当我兴奋地踏进教室时发现同学们基本上都到齐了，个个都在谈论假期趣事，看得出来，这个寒假大家都过得十分愉快。
“叮铃铃……”上自习课的铃声响过后，大家都拿出了昨天刚发的英语书。翻开书，顿时一阵油墨的清香扑鼻而来，令人心旷神怡。我浏览了一遍，发现这期的语法要比上期的难，不禁心生畏惧，但是我又立马想到“学如逆水行舟，不进则退”的道理，便又恢复了以往的兴奋，大声地拼读起还未学的单词。抬头一看，同学们也都在认真地预习着呢！
这期我们班又转来了一个新同学，他叫00，是个憨憨的男孩，不多说话，我想：刚转来的新生或许面对这么多张陌生的面孔总会有点胆怯吧！不过，我相信，相处一段时间后，他也会渐渐融入173班这个团结的大家庭中的！
20xx，新的高度，新的理想，我也会一步一步怀揣着我的理想越飞越高，勇攀高峰！
八年级作文 篇8
暑假是我盼望已久的假期，假日里可以放松自己的心情。今天爸爸说要带我去萍乡著名的旅游风景区--武功山的龙王潭游泳，我高兴地一蹦三尺高。
盛夏时节，火辣辣的太阳当空而照，路边的柳叶打着卷儿，小花小草低着头，大地冒着热气，许多人躲在空调房里不敢出门，但我一想到能在水中畅游，真恨不得长出一对翅膀，飞到我向往已久的武功山。
车子飞快地向目的地开去，蔚蓝的天空漂浮着朵朵白云，天上的白云有的像万里奔腾的骏马，有的像温顺的小羊，有的像月宫中的玉兔……好像在跟我们赛跑呢！沿途山峰的绿有的深，有的浅，由得暗，有的明，无一不缺，还有一些甚至叫不出名来，恐怕只有大自然这个巨大的调色盘才可以调出这么多绿颜色吧。路边巨大的石头像一本巨著，一层层，一叠叠，好似能一张张掀起。经过一个多小时的行程，我们终于来到了目的地。
刚来到龙王潭，看到瀑布飞流直下，好似一道白银挂在山间，瀑布直泻潭底，发出“哗哗”的水声，溅起一朵朵晶莹的水花，山脚下，一泓潭水清澈透底，巨大的石块像一只只千年古龟一动不动地卧在潭边。我们几个小朋友赶紧换上泳装，带上游泳圈迫不及待地下水，整个潭里热闹起来，我们好像一朵朵五彩缤纷的睡莲，我们在水中游泳、嬉闹、打水仗，身上的热气已烟消云散了。看到飞流直下的瀑布，我想近距离的接近它，虽然有股阻力，但我还是吃力地游到瀑布下，让珍珠般的水珠溅在身上，真惬意！
整个下午我像一条欢快的小鱼在水中尽情地嬉戏，玩耍，欢笑声在龙王潭回荡……
八年级作文 篇9
每当看见那张粉红色的小信封，泪水便不禁模糊了双眼，那张被我放在书架上最醒目的位置的小信封，一次又一次带着我走进回忆的漩涡，惩罚着我那颗承载太多悔恨的心灵。
如果时光可以倒流，如果一切可以逆转，请让我回到那年的夏天——最热、最难熬，却又充满悲凉的夏天，让我充满回忆的夏天。
你的名字叫夏天，夏天的夏，夏天的天，还记得你刚转来的时候这样自我介绍道，一头秀发及腰的.你，和这个热情似火的夏天完全不搭边，这是我对你的第一印象。面对同学们的哄堂大笑，你显得是那样拘谨不安，一双柔情的大眼睛里泪水在打转转。我实在看不下去了，无奈的甩了甩利落的短发，站起来大声的喊道：“夏天同学，你的名字很美，欢迎你成为一班的一员，大家鼓掌欢迎！”我几乎是把老师的、班长的台词抢光了，也不知道是哪来的胆子，或许对于那样一个柔弱的、无助的小女孩，任何有正义感的人都会保护的吧！我确定，她当时就是那么认为的。从那之后，她便缠上了我，我们两个开始认识，相知相识到了解，也算半个朋友了吧。
然而，我并没有你想象的那样美好，就像你自己一样美好。我的劣性开始暴露——喜欢恶搞，喜欢捣乱，喜欢捉弄人，喜欢不分大小的开玩笑，虽然不是开所有人的，但你是我最得意的一个。使过的老套到不行的把戏，别人一眼就能看穿的把戏，在你这绝对受用，一只小小的毛毛虫，就可以把你吓得哇哇乱叫，尽管后来你已经熟悉这些，每次还是会哭红眼睛，只是不叫了，因为恶作剧的人是我，是那个在你开学第一天保护你的假小子，你怕我会受到老师批评，怕我会挨骂，当然这些都是后来你在信中告诉我的。
你离开的那天，很突然，我的鼻头酸了酸，但不至于酸到心里，不至于掉眼泪，而你当着全班同学的面做告别时，豆大的泪水一颗一颗，不要钱的往下掉，我知道，是因为我。这次，鼻头酸的够彻底，关了好几年的泪腺，第一次有想放水的冲动。你跑过来，递给我那封粉红色的小信封，里面装着那封让我心痛到窒息的信——
秀气的梅花小楷彰显着你的灵气，想你的人一样，美好无暇。信里你用半开玩笑半调皮的语气说，每次我恶作剧完，她总有想报复回去的冲动。我笑了笑，是被我带坏了啊。然而接下来的内容，却让我的眼泪止不住，像暴雨般洒在信纸上，你没有一句是在说我的缺点，句句都是我平时想都想不到的好话，你没有责怪我的三天一大次，两天一小次的恶作剧，我的任性和讨厌在你的笔下竟然如此美好。你的离开，和我一定有关系，尽管那可能并不是你的意愿。
你的离开，让我明白，世界上江再也不会有一个像你一样的朋友出现在我的身边，给我无尽的包容和原谅，你的一次次宽容，都代表我一次次的错误，这让我如此心痛。
如果，我能够再次与你相遇，我一定会把你抱紧，想你说出那句在你走前没来得及说出口的对不起。粉红色的信封不知何时被我拿在手里，上面再次沾满，浸过多次的泪水。
八年级作文 篇10
不经意间，已跨入十六岁的花季，童年和少年随岁月融进了生命的记忆中，走得是那么从容。十五年了，在这青春的岁月中，我懂得了许多。无论是成功的喜悦还是失败的痛楚，无论是鲜花的芬芳还是泪水的苦涩，都那么自然地经历过了。蓦然回首，我知道岁月真的不再重来。
问自己为什么活着，为自己？为父母？为理想？为承诺？我知道自己真的活着，因为我能感受到一切的存在，一切人间至善至美的亲情的存在，所以我真实而坚强的活着。这就是青春的美丽。
曾经跌倒过，但我却苦撑着爬了起来，尽管有时候被摔得头破血流，但流过泪的世界更清晰、更现实。这就是青春的力量。
岁月中的无数选择，我不知道自己是得到还是失去，我无法权衡；究竟是满载而归还是一无所有，我无从定义。这就是青春的代价。
成长是需要代价的，不论是拥有还是错误，是迷茫还是放弃，都是我们用年轻、执著而脆弱的心灵撞击甚至是受到伤害换来的。我们蜕去的是无知与幼稚，收获的是智慧与理智。这就是青春的收获。
青春世界种种变化，都是由“我们”这支笔，在青春书架（页）上绘画而成的，是壮美、是凄惨，是美丽或是惨败，都是由你我所掌握的。虽然我们无法掌握画卷的大小但我们却可以描绘出生动美妙的世界，究竟是惊世之作还是无人理采的画，就由我们这支笔去创作吧！
青春的快乐与幸福，存在于每一句话、每一个微笑或每一个动作之中，能感受到的，便是一份心灵的快乐或幸福。请细细品味与感受它们吧！
青春无悔，经历过了，便是一份经验与成功，虽然只有一次，但那是我们自己所选择的。无论是快乐还是伤心，那已是过去，请珍惜眼前、把握现在。
端起一杯人生之水，我不知它是什么味道，是快乐？是幸福？是寂寞？还是孤独？我无从所知，这就是青春的味道。
我因青春而自豪！
