[精华]二年级堆雪人作文9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的二年级堆雪人作文9篇，希望对大家有所帮助。

二年级堆雪人作文 篇1

正月里，我在爷爷家，叫也在家的姐姐一起堆雪人。我和姐姐带上手套，一起去寻找又白又多又干净的雪。

我们四处寻觅，啊！终于找到了，我们拼命的把雪堆在一起，滚成了两个又白又圆的.雪球。我们回到家，想把这两个大雪球粘在一起，我们先把一个大雪球放在一个平地上，我们非常兴奋，在放第二个球的时候，姐姐一用力，就把雪球重重的按下去，因为太用力，所以雪球碎了。

我们又回到原先拿雪的地方，重新堆。堆好后我捧着雪球走在回家的路上，突然，一不小心。我把雪球当成了蓝球，在草地上拍了一下，以为它会弹起来，可是雪球摔在地上“啪”的一声碎了。姐姐走过来问：“怎么啦？ ”我说：“我不小心把雪球当成了蓝球拍了下。”我以为姐姐会批评我，可是姐姐温柔的对我说：“以后改正就行了。”我点了点头。我和姐姐又重新堆好一个雪球。我把这个雪球放在另一个雪球上，雪人的身体就做好了，我又去找来了纽扣，把纽扣当做眼睛，把罗卜当鼻子，又拿来一张红纸当嘴巴粘了上去。雪人终于大功告成了。

哈哈！真是开心。

二年级堆雪人作文 篇2

昨夜开始，下了入冬以来的最大的一场雪。直到早晨，鹅毛般的雪花还在纷纷扬扬地飘落着。

起床后，小明发现窗外的世界实在是太美了！房屋、树木一片银装素裹，地上的积雪足有20厘米厚，白茫茫的雪地还真使人感到有点刺眼。不过，今天是星期天，这样好的机会可不能白白地流失掉。

于是小明叫上同一幢楼的小军、小青和小红，让他们一起下去堆雪人。大家都说：“好”。

小军还乐得直蹦起来，嘴里连声喊着：“太棒了，太棒了！”

小红家里有一把洋锹，正好拿去铲雪。大家兴高采烈地直奔楼下小花园，连小青家的小花猫也跟上了。

他们先铲起了一个大雪堆，小军说：“再高大一点才有气派。”雪堆都已经比他们身体都高了，还怎么堆啊？小军身体结实，力气大，只见他向下一弯身，对小明说：“来，站在我背上继续堆。”于是，小明就让小青滚了一个比篮球还大的雪球递给他，往雪堆上部一放，就成了雪人的'头。小红又用两跟树枝为雪人装了一双手，还在雪人头上按上了两颗黑石子，眼睛也有了。鬼精灵的小青还从衣袋里拿出一根长长的胡萝卜，朝雪人的两眼中间一插，再描上大嘴巴，哈，一个活灵活现的雪人堆好啦！天虽然冷，可大家都觉得热乎乎的。小明还把自己的围巾围在了雪人的颈上。小军说：“再替它戴上我的帽子吧！”

看，现在出现在我们面前的是一位多么神气、多么漂亮的雪“帅哥”！

二年级堆雪人作文 篇3

今天我们的蔡老师让我们用各种大小的圆片制作东西，我想到了做雪人。

雪人是由两个相同的大圆片组成的，一个圆片做雪人的头部，一个圆片做雪人的.身体，在雪人的头上，我用灰色的小型半圆做了雪人的眼睛，永大红色的半圆粘了雪人的嘴巴，用三个蓝色的小圆片和一个小半圆组成了雪人的辫子，雪人的头部就完成了。接下来是雪人的身体了，雪人的身体很简单，就用灰色的小圆片做了雪人衣服上的纽扣，又在旁边用蓝色的半圆做了雪人的手，就这样雪人完成了，我觉得这个雪人真漂亮，我真是太棒了！

二年级堆雪人作文 篇4

“好啊！下雪了，下雪了，我可以去堆雪人啦！”加菲猫欢呼着。

我滚‘我滚’我滚滚滚，加菲猫堆起了一个大雪人，它看着自己的杰作，觉得太棒了，心里美滋滋的。加菲猫正得意时，觉得暖烘烘的，忙扭头一看，原来是太阳已高高挂在半空中了。“糟了，糟了，我的杰作要泡汤了。”它一边大呼一边心里埋怨：“你这个死太阳臭太阳，为什么非得在这时候出来呢？”眼看着自己的将白费心机，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

加菲猫眼珠子一转，点子来了。它迅速跑进屋子里，翻箱倒柜，找出了一把太阳伞，一副太阳镜和一顶草帽。然后以迅雷不及掩耳的'态势冲出屋子，给雪人戴上太阳镜和草帽，还用太阳伞挡着阳光。“哦，我的杰作终于保住了。”加菲猫才松了一口气。

老姜回来了，看见门外的雪人，知道这一定是加菲猫想的点子，于是奖励了加菲猫一条大大的鱼。

二年级堆雪人作文 篇5

前两天只看别人堆的雪人了，我也很想堆一个自己的雪人。今天一大早我要求妈妈，我们也堆一个雪人吧！作业写了一半的时候，感觉累了，妈妈为了让我放松一下，我们下楼去堆雪人。

下去之前我找好工具和道具，拿了红枣准备做眼睛、红蜡烛准备做鼻子、红辣椒准备做嘴巴、两束鲜花做雪人的手、礼品盒上的红花做雪人的领结。

走到楼下找到一片干净的雪地，先做雪人的身子和头。妈妈力气大滚了一个大雪球，用来做雪人的身子；我力气小就滚了一个雪人的头，好不容易快做好了，结果我一不小心雪球又碎了，真着急，只好重新再来做一个。妈妈那边雪人的身子已经做好了，我帮妈妈修整雪人的身子，为了雪人更好看，我提议让妈妈回家拿小平铲子。妈妈回家拿了铲子回来的时候，我已经修整的差不多了。赶紧做雪人的头，不一会就做好了。

看着我们精心做的雪人公主，真开心呀！我和妈妈分别和雪人留了影，庆贺我们的合作成功！

我们又到小区其他地方看别人堆的雪人，不看不知道，一看才发现我和妈妈堆的.雪人是最漂亮的！不过也发现一个堆的很帅气的，我们的是雪人公主，这一个我们给他起名为雪人王子，我们母女俩有创意吧！

二年级堆雪人作文 篇6

下雪了！下雪了！下雪了！白茫茫的雪从天而降，我们兴奋地大叫！

下雪，人们当然会想到堆雪人、打雪仗、滚雪球，小朋友们也不例外。回到家里我急急忙忙脱下书包，拿着铲子就出了门。我爸爸拿着巨大的扫把，把雪扫到了一边，这可是帮了我大忙。我把扫来的积雪堆成一座“小山”，当雪人的身体，又好不容易滚了一个雪球当雪人的脑袋。

堆雪人的身子时，我可是费了九牛二虎之力哦！一开始是一个好像字典一样高的“小山”，我又往上堆，越堆越高，越堆越大，最后已经到了我的腰间了。我边想边堆，想着想着雪人的样子就出现在了我的脑海里，胖胖的雪人儿可爱极了！

滚雪球时，我弯着腰在雪地里滚来滚去，我有点儿累了，可是雪球一点儿也没变大，我就在一个地方滚，还是不大。没办法，我就拿一个盆，里面装满雪再往雪人身体上倒扣下来，然后把它修成圆形，雪人儿的头做好啦！真的和我想象中的`一模一样！

最后我就要想办法把眼睛、嘴巴和鼻子都安上了，因为材料不足，家里只有小橘子，那就地取材吧。你别说，这雪人还真的很可爱！

我这次堆的雪人儿是最可爱、最美丽的雪人。

二年级堆雪人作文 篇7

元旦假期，冬爷爷课发了怒，天气一天比一天冷，我心想着：要是能下雪该有多好啊！结果，那天早晨，妈妈一边喊着“下雪啦”一边掀开我的被子，让我起来看雪。

我们去了山上。天空正在下雪，地面铺起了一层厚厚的雪，小树、小花和小草都穿上了白色的羽绒服，我兴奋极了，过了一会儿，下车了，我和爸爸妈妈决定堆个雪人。

我们用黑色的玻璃球当它的眼睛，用茶花的花瓣当它的嘴巴，我们用枯黄的小树枝作它的`头发，用彩色纸当作它的围巾，我们还把扫把插在右边当作它的手。我用铲子把地面上的雪堆成一堆，妈妈用扫把扫雪，然后我们用手捏成一个圆球当作雪人的头，不一会儿功夫，漂亮的雪人堆好了，我觉得雪人好像在说：“瞧，我多么神气啊！谢谢你们的劳动。”我们都开心地笑了。

二年级堆雪人作文 篇8

今天下午，鹅毛大雪终于停了，地上白茫茫一片，雪足足有两分米厚，许多小孩都在雪地里玩耍，看到这样的景象，我忍不住带上手套，打开家门，准备去外面的雪地上堆个漂亮的雪人。

来到雪地上，我先抓一把雪捏了个小雪球，把它在雪地上滚来滚去。因为雪球在地上滚的时候与地面产生地压力，把靠在地面上的`雪都压出了水，水一遇到雪就粘在了一起，所以雪球越滚越大。到最后，我的雪球在雪地里滚成了好像车轮子一样的大雪球，这个雪球太大了，我怎么推它都纹丝不动。我想：“这个雪球太大了，是没法做雪人头的，干脆把它做成雪人的身体吧！”

我又在雪球周围加了些雪，把雪球固定住。然后用同样的方法做了一个小雪球，把小雪球摞在大雪球上。可是雪人身上好好像还少些东西。

我跑回家里拿了三颗红枣、一根红萝卜、两个瓶盖、一顶红纸帽和一条红领巾。我先把三颗红枣竖着摁在大雪球上，当雪人的扣子；又把两个瓶盖摁在小雪球上，做雪人的眼睛；再用红萝卜做雪人的鼻子；最后给雪人戴上红领巾和小红帽。一个机灵活泼的小雪人终于诞生了，我却冻得直发抖。

我站起来向后退了几步，目不转睛地注视着雪人，感觉它既可爱又漂亮，心里快乐极了。

二年级堆雪人作文 篇9

在冬天的时候，不用说你们都明白，我最喜爱干的事情就是堆雪人了！

虽然冬天十分的冷，可是只要我一堆起雪人来，就什么也不管它的了。

去年的冬天下了很大的雪，房子上、树上、草地上都铺上了满满的雪。然后记得那天，我一放学，回到家把书包一丢，就奔向小区的草坪里，准备堆雪人。首先，我先揉一网球那么大的雪球，再到草坪上去滚，虽然这样滚着十分的热，可是为了完成我的雪人我坚持不懈，不肯认输。滚了大约40分钟，雪人的身子最后滚出来了。下一步就是滚学人的头了，雪人的`头要比身子小一些，我按照刚才的方法，滚了十几分钟，雪人的头也滚出来，我费了很大的劲才把头包到身子上。我看着雪人，自言自语到：“学人没有手和鼻子行，但总不能没有眼睛吧。”说到这儿，我立刻就回去取了两颗跳珠，给雪人安上，最后大功告成了。我就回到家，安安心心的做作业去了。

第二天一放学，就去看我的雪人，但看到眼前的一切，我的眼睛都有点湿润了，因为我看到我用1个小时完成的雪人被别人破坏了！