【精华】堆雪人三年级作文4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的堆雪人三年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

堆雪人三年级作文 篇1

初六雪下的很大，我和爸爸、妈妈、新新一家去人民公园堆雪人。

到了那儿，我们找了一个又大，雪又多的地方，开始堆雪人，新新弄了好多雪，我不服！！！！妈妈说：“看！你爸给你找了一个扫雪”神器“——大扫把。”爸爸挥起扫雪“神器”三下五除二扫了一大堆的雪！我忙了起来，我把雪人身子堆好了。我开始滚雪人头，我滚了好大一个雪人头，安了上去。雪人的眼睛是用冬青叶安上的，我一摸口袋有个金币巧克力，安上去当鼻子，嘴巴是直接画上的。雪人堆好了！

我们走的时候雪人好像微笑着对我们说“谢谢你！”

堆雪人三年级作文 篇2

下雪了，周围很快就变成了一片粉妆玉砌的世界。所有的一切都被雪装点起来了：树木穿上了雪白的貂皮大衣；楼房抹上了一层厚厚的美白霜；小草则盖上了一床白鹅绒被。地上也积了一层很厚的雪，真是太适合堆雪人了。

正好有一个阿姨叫我去安华玩，那儿的雪比这儿还厚呢！刚到安华，我就连忙对阿姨和她的女儿说：“我们来堆雪人吧！”“好啊好啊！”说干就干，我先用手堆出一个小雪堆，然后我拿了一个大铲子往上面加雪。那个铲子比我还高，用起来很不方便。再加上满满一铲雪，我只能勉强拖动它，幸好有一个叔叔来帮我们，他三下五除二就把雪人的身体堆地很大了。我在地上滚起了雪球。我一边滚动雪球一边往上面拍雪，我的手已冻得通红，但我还是继续在滚。不久，一个有我头那么大的雪球滚好了，但装在水缸那么大的肚子上就显得太小了。我继续滚啊滚，终于，一个合格的、大小合适的雪球滚好了。我们还给它加上了两粒黑炭做的眼睛和一条粉色的长袜子围巾，可漂亮了！

看着这个我亲手做的雪人，我心里高兴得不得了。

堆雪人三年级作文 篇3

冬天到了，天气变冷了，大家都穿得厚厚的，外面下起了大雪，小朋友们都从家里跑出来玩了。

丁丁、小军、小刚约好去堆雪人。他们蹦蹦跳跳地来到人多的地方，有的在堆雪人，有的在滑雪、有的在打雪仗，有的在打闹……热闹极了！“我们就在这堆雪人吧！”说完，他们分好工，小军铲雪，小刚准备雪人衣服，丁丁负责堆雪人。说干就干，三个人分头找东西，只见小军最卖力，干劲最大，他小手拿着铲子，吃力的铲着雪，小脸蛋红通通的，额头上有细微的汗珠，雪被铲成一堆，然后用小手拢好。雪人堆好了，小军最得意了，可他的小手红通通的，冰冰凉凉的，这些他全然不顾，赶紧招呼同伴给雪人装好眼睛，插好鼻子，戴好帽子。雪人堆好了，他们立刻松了一口气。

看着可爱的雪人，他们三个又蹦又跳，开心极了！还和雪人合影留念呢！

堆雪人三年级作文 篇4

天亮了，我睁开眼睛往窗外瞧，啊！天上飘下了鹅毛般的雪花。地上的积雪像厚厚的`白地毯，一片白雪皑皑的景象。“下雪了！”爸爸兴奋地对我说。我赶快穿好衣服，冲进了院里。

啊！雪下得好大呀！我高兴得手舞足蹈，一会儿在雪地上打滚，一会儿翻斤斗。“行了，行了，别闹了，快点儿堆雪人吧！”爸爸说。

我先用手堆了一个小雪球，然后把小雪球在地上滚啊滚，滚成了一个很大很大的雪球，把它作雪人的身体。我再在地上滚了两根雪捧，用竹竿把它们连接到雪人的两边，雪人的手臂和手就做好了。我用同样的方法在雪地上滚了一个小雪球，把它放在大雪球上，当作雪人的头。就差雪人的眼睛、鼻子、帽子了，对了，可以用小泥桶当帽子。我把泥桶往雪人头上一口，雪人戴上了漂亮的帽子了。我从家里拿来一根胡萝卜和两个小球，往雪人脸上一按，一个冻红了鼻子的可爱雪人便站在了冰雪覆盖的院子里了。

我看着雪人，我想象它在风雪中屹立的样子，我笑了……