二年级作文7篇[必备]

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

金秋时节，菊花盛开。听说芙蓉广场摆放了很多菊花，星期天，我们一家迫不及待地赶到了芙蓉广场。

走过长廊，映入眼帘的是五彩缤纷的菊花。菊花的.造型可真多，有“菊花瓶”、“骄傲的大公鸡”、“黄黄的山羊”、“孔雀开屏”……最有趣的就是“双龙戏珠”了。每条龙由四盆野菊花编制而成，浑身金灿灿的，真漂亮。两龙中间摆放着一盆半球形的粉色菊花。两条龙张牙舞爪，摇头摆尾，正在开心地玩“球”呢!

整个广场鲜花朵朵，芳香扑鼻，令人流连往返。多么美丽的菊花，多么美丽的秋天啊!

二年级作文 篇2

演讲大王黑龙江大庆市悦园小学二年四班于开远每天，机灵的演讲大王小a都给我们带来精彩的节目，把同学们的心牢牢吸引住了。每次讲完，小a都能得到热烈的掌声。

有一天，小a演讲得很出色，同学们忘了鼓掌。小b上台了，讲完后，得到热烈的掌声。这时小a急了，脸都红了。小c没上来演讲呢，小a就勿勿忙忙地跑到讲台上。老师和同学们都以为小a要讲第二个故事，可是一看，她撅着嘴上来了。小a先给大家敬礼，然后说：“尊敬的`各位同学，我刚才讲的故事有没有感情？生不生动？”大家惊呆了，说：“有感情，生动”。小a奇怪地问：“那有感情，生动，你们怎么不给我鼓掌呢？难道我比小b还差吗？”小a又转向老师，搓搓手，咬着嘴唇。老师笑了，问：“你是不是想要掌声啊？”小a说：“是，我想要，有了掌声，我就更自信，下次演讲会更好。”“哗”地一声，大家鼓掌了。小a高兴地说：“下次我演讲，大家可要给我鼓掌呀，不要再让我提醒了。”大家都乐了。

二年级作文 篇3

今天，我来到大唐世家二期玩，看见大唐世家房地产在举办活动：“买二房用三房”。

于是，我就凑了过去。首先看见四个阿姨穿着各式各样的衣服，按顺序上台表演服装秀。再来是两位叔叔上台唱：“天使的翅膀”的歌曲，还边唱歌边跳舞。看着叔叔们那英俊潇洒的样子，我羡慕极了！哪天我也能上台展示我自己呢?

这时候，主持人说：“想上台表演的请举手！”心想：“我的机会来了！”于是，我高高地举起手臂。主持人就叫我上去了。上台的'除了我还有三个人，我们玩的是喊：“我爱大唐世家!”只要谁喊得大声谁就是第一名。于是，我就亮开嗓子大声喊：“我爱大唐世家！”结界我得了第一名，主持人奖给我一盒水彩笔。我高兴极了！

啊！今天，我玩得非常开心！

二年级作文 篇4

在昨天的作业里，我惊奇的发现老师要我们准备一根吸管和一个小土豆。

“老爸，去给我买一根吸管和一个小土豆，要小的，不要大的！”我神气地叫道。

“遵命。”

爸爸回到家，把土豆和吸管给了我，还不停地唠叨：“把它们用袋子装好，放到书包里，别弄丢了……”

第2天，我围着老师团团转：“老师，您要我们带土豆和吸管干什么？”

“现在我还不能告诉你！”老师神秘地说。

下午，老师让我们把材料摆在桌面上，然后让我们用吸管从土豆中间穿过去，“看你行不行？”

同学们议论纷纷，有的说直接插过去，有的`说按住吸管的一头再插……

开始穿了，我用吸管直接一插，“啪”，我的吸管断了。“游戏结束，请把你们的土豆举起来。”我举着像糖葫芦一样的土豆，一点也不好意思。我们看见对方的土豆都哈哈大笑起来。最后，老师拿出一个杯子示范，把土豆放在杯子上，用吸管一插，就穿过去了。

我很惊讶，原来弱小也可以战胜强大呀！

二年级作文 篇5

1. 开头点题用词很吸引人

2. 场面和气氛描写为文章增色不少;

3. …对精彩地方进行简单描述;点面结合

4. 简单介绍情况自然过渡到下一段;

5. 情境描写调动起悬念;

6. 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动

7. 简要叙述前因进行铺垫

8. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写

9. 将…改成…更合适些

10. 自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动

11. 叙事中夹写景以已度人将心比心

12. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

13. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

14. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

15. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

16. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

17. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的.真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

18. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

19. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

20. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

二年级作文 篇6

沉香一头扑进了妈妈的怀抱。

沉香兴奋地对妈妈说：“妈妈，妈妈，我可看见您了！”妈妈含着眼泪说：“我的孩子，你都长这么高了！”“妈妈，这 年来我时时刻刻都在想您。”沉香说。妈妈轻轻地抚摸着沉香的头说：“这些年来，我也同样想你，孩子，从今之后，我们永不分离。”“哦，对了，爸爸还在家等着我们呢！

从此，沉香、妈妈和爸爸一起过着幸福美满的.生活。”

二年级作文 篇7

嘀嘀嘀，什么声音？原来是我的弟弟浜浜正在开”小跑车”。我弟弟和”小跑车”有不少趣事呢！让我们来看看吧。

我一到外婆家，就看到一辆闪闪发光的蓝色的'”小跑车”停在太阳下面，似乎在晒太阳呢。突然，听到有人叫我“包包！包包！”我回过头来，发现浜浜正站在我后面，一边吸着手指头，一边对着我笑呢！过了一会儿，我觉得眼前一晃，“咦，那是什么？”小跑车””，我大喊道。弟弟就拉着我上车了，他一踩油门，”小跑车”一溜烟就跑了。弟弟一边听着音乐，一边打着方向盘，突然车停了，我们被撞得鼻青脸肿。我问弟弟：“浜浜，你怎么把车停了？我都被撞伤了”。“前面是一片森林，森林里有怪兽！”，弟弟说。我听后，一边打开照明灯，一边说：“怪兽怕灯，现在我们就可以开车了。”弟弟听后，二话不说，把”小跑车”向森林里开去。哇，森林里真是静的恐怖，只听到一些鸟兽的叫声。弟弟吓坏了，连忙开车往回走。回去的路上，我们看到一只蝙蝠和一只小狗。浜浜丢了一根骨头给小狗，没想到小狗居然朝我们扑了过来，还一边叫，一边追我们。浜浜吓得一踩油门，”小跑车”一溜烟就回到了外婆家……。

我喜欢浜浜的”小跑车”。