二年级优秀作文7篇（必备）

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级优秀作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级优秀作文 篇1

放寒假了，爸爸妈妈带我来买新衣服了。

我们来到一个服装店，买了一件漂亮的上衣，妈妈结账时，我问妈妈，这个上衣多少钱，妈妈神秘地说：”上衣一共是6个9的`积，是多少钱呀？”我灵机一动，说：“6×9=54，上衣是54元。”妈妈说：“对，上衣是54元，我女儿数学还不错嘛！”我们又来到下一个服装店，买了一件裤子，妈妈说：我再来测测你？”我拍着胸脯说：“没问题。”妈妈说：“裤子是5个9的积，你算一下吧！”“哦，5×9=45，裤子是45元。妈妈开心地说：”嗯，不错，那么上衣和裤子一共花了多少元呢？”“这个嘛，54+45=99，妈妈一共是99元。”我立刻回答了出来。妈妈脸上笑开了花，说：“宝贝，你都会自己算账了，以后妈妈可以放心让你自己买东西了。”

听了妈妈的夸奖，我特别高兴！

二年级优秀作文 篇2

每年的农历五月初五是端午节，家家户户都要包粽子。今年的端午节，妈妈带我回乡下，趁这个机会，我跟奶奶学习包粽子。

只见奶奶先拿起一张粽叶，熟练地将粽叶卷成漏斗形。我认真地观察着，可是卷来卷去怎么也卷不好，我有点不耐烦了。奶奶似乎看出了我的心思，对我说：“小孙女，别着急，左手拿住粽叶，用食指和中指夹住粽叶，再用右手把它卷成一个漏斗形。”奶奶一边讲解一边示范。在她的`再三指导下，我终于把粽叶折成漏斗形了。接着，开始放糯米了，奶奶将一根筷子放在漏斗形的粽叶中间，然后装入糯米，再用筷子均匀地转动起来。我也学着奶奶的样子，可是我在转动的时候，粽叶不是被我戳破，就是变形了。奶奶对我说：“转动筷子时，要轻些慢些，不要心急，才能把米裹紧。”最后，奶奶教我用粽针带着粽叶的尾巴穿过粽子，并打一个结，这样，一个不太像样的粽子终于在我手中出现了，我兴奋不已。奶奶也高兴地说：“我孙女学会包粽子啦。”奶奶告诉我粽子的形状和味道有好多种，在奶奶的鼓励下，我又接二连三地包了好几个。

这个端午节，我学会了包粽子了。

二年级优秀作文 篇3

放眼步步是景，抬头别有洞天。在昌大校园，处处依山傍水，草木葱茏、路桥相连、亭台隽秀、华楼林立，就连校园的天空，也是宁静淡远、湛蓝空阔的。一言以弊之，这是一个没有尘世烦喧，没有勾心斗角，没有等级之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境，而我的仙境却在图书馆前的双凤湖。

在“绿杨点水草含烟”的早晨，双凤湖欣欣然张开了眼，迷望着周边的景致。风儿轻吻着柳丝，鸟儿引吭着高歌，学子们吟诵着诗文，鱼儿泛水聆听，聆听什么？聆听自然的乐声和知识的乐章。太阳的出世，把晴美的阳光抹上湖岸的草树，叫带露的树叶草叶都亮着耀人的眼睛。湖的周围，到处流溢着清新的晨光。晨光轻缀在昌大莘莘学子的脸上，给了人人一些光华，一种洋溢着青春、激情、自信、智慧的光华。

时值中午，双凤湖消散了几分清新，却赋上了几分秾丽。湖面直刺刺的阳光，叫凌波泛起点点白光，映带丝丝柳絮。湖侧的亭台，承接着白光，幻放出五彩光环，绚丽夺目。湖背后遮天弊日的.凤仪山林，树叶拌着亮儿，绿得逼你的眼，远远的一片树叶似乎都纤毫毕现。的确，此时的双凤湖已由早晨的妙龄少女变成了一位雍容华贵的夫人，气度非凡，令人迷醉。

到了黄昏，双凤湖则变成了一首读不完的诗。暖水、绿杨、青山、暮云，全都溶成淡黄色。湖背后图书馆的半壁落地窗，迎照着山头余霞，幻化出一幅绚丽多姿的彩色银屏，上演着昌大色彩斑斓的大学生活。湖畔的恋人，和着落日的余辉，共享着温软的清风，诉说着诗一般优美的情话，直到暮色苍茫。

这就是双凤湖一天当中三个特殊时分的温煦美色。可谓晨景如画，午景如春，晚景如诗。此等佳境，问何人不好之？

二年级优秀作文 篇4

她中等身材，皮肤白白的，一头短发显得干练又精神。她的眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。她就是我的语文老师，一位美丽温柔、和蔼可亲的老师。

她的课总是那么生动有趣、多姿多彩，就如磁铁般吸着着我们。她绘生绘色地讲着课文，让我们仿佛身临其境。她带领着我们插上想像的翅膀，在知识有海洋里邀游，在文学的天空里飞翔，体会知识带给我们的力量，享受文字的带给我们的快乐。比一比谁的知识多，比一比谁的想像好，比一比谁的方法好，同学们的每一点进步，她都看在眼里，并给我们及时的肯定与鼓励。上她的语文课特别轻松自如，这比把知识硬塞给我们好多了，如果硬塞，那我们不就是一群听书的机器吗？如果不能及时消化，我们怎么能学好知识，成为未来的小主人呢？又怎能让未来充满希望与欢乐呢？

她让我们与书交朋友，让我们懂得“读万卷书，行万里路”的道理，她让我们养成了“不动笔墨不读书”的好习惯。我们的身边总是备着一本小本子，读书时，看到好词好句、优美的段落，我们总会专心致志地摘抄下来。不知不觉中，我们肚子里的墨水越来越多，写作文便不再像挤牙膏一样艰难，写出来的文章也不再干巴巴的索然无味。

她经常语重心长地告诉我们：要想写好作文，除了多看书多积累，在平时的'生活中一定要注意仔细观察，认真思考。每写一篇文章，她都会先和同学们一起讨论，列出提纲，再让我们自由创作。写完后，她都会一丝不苟地批改，一个错误的标点，一个错别字，或是用词不当，她都会一 一标出。在最后的评语中，她总会给我们写下一些赞美的话语，鼓励我们继续努力。

这就是我们老师，她领着我们在课文中参观世界各地，了解奇闻异事，欣赏美文美句......她就像那温暖的太阳，照耀着我们，让我们这一棵棵小树苗茁壮成长！

她就是我的语文老师——是亚君老师，一位德才兼备、博学多才、和蔼可亲的老师。

二年级优秀作文 篇5

这学期我们换了三门主课老师。

原来的语文老师是班主任——梁洁，可现在，我们语文老师不是班主任了。我们的错误都会被她捉住，逃不过她的眼睛。不过我觉得我还是挺喜欢语文老师的。

别小看我们数学老师，他可是我们的班主任！我喜欢他的数学课，几乎大半时间我们都沉浸在欢乐之中。因为是班主任，还管收本子。比如朱欣翊本子没交齐，老师说：“四本本子加记事本，五本本子。一二三四五，上山打老虎。”

瞧，新的`英语老师走了进来，个子不高，小巧玲珑。她的头发是卷的，会教一些书上没有的音标，而且上课很认真，一个词解释好几遍，直到我们听懂为止。

我觉得三位老师都很不错，在他们的带领下，我会更加进步。

二年级优秀作文 篇6

每个人都有无法改变的缺陷，没有人会是完美的人。但是，我们可以用自身的优点来弥补缺陷。

比如有一个热爱写作的人，他的文章总是被拒绝。一次又一次的退稿让他感到非常沮丧，甚至怀疑自己笨、不会写作。正当他要丢掉笔和稿纸时，一个他寄过去多篇文章的杂志社寄来最后一封退稿信，里边是杂志社编辑的真诚话语。信的意思是说，虽然他的文章不好，但是多年来他寄来的文章里的字越写越漂亮，从最初的龙飞凤舞到现在的让人赞不绝口，想必他费尽心思。他合上信，突然想：我没有费尽心思就写出了好字，说明我有练字的天赋呀。于是他决定放弃写文章，改练习书法。果然，几年之后，他的'字已经练得可与书法家媲美了。

这个故事说明，优点可以弥补缺陷。故事中的人是幸运的，因为他在别人无意的开导下发现了自身的优点。是呀，当发现自己的付出是无效的时候，再坚持下去往往会失去更多。从自己身上找到优点，是能够弥补缺点的。但如果颓废、堕落。试想，他还可能重新找回自信吗？其实缺陷没人可以改变，自信、自强是

必须要具备的，还有就是能够弥补缺陷的优点，一个人不可能没有优点。或许你跑步很慢，跳绳却不错；或许你学习成绩不算很优异，但是心灵手巧；或许你不会做饭，却会品尝美食；或许，做事情是如此，人生又何尝不是如此呢？

没有人会是完美的人，但是我们可以用自身的优点来弥补缺陷。各人有各人的优点，正如“尺有所短，寸有所长”这句话所说的一样。扬长避短，取长补短，不正是最好的选择吗？让我们走出自卑的阴影，开启新生活吧！现在就开始吧！

二年级优秀作文 篇7

今天下午快放学时，老师留了一道题，他对我们说：“这道题很难，同学们回家后要认真做一做，明天看谁能做出来。”

我回到家后，便把题拿出来，仔细看了看，就开始解了起来。妈妈在一旁，看着我。我做了一遍，没有解出来，接着又换个方法去解，还是没有成功。我便有些气馁，不想做了，心想：“明天早晨等老师把答案公布后，我再抄不就得了嘛，何苦费这个劲，跟同学们比？”于是我就对妈妈说：“妈妈，我不写了，这道题很难的，我又不跟同学们比，费这劲干啥？”妈妈听了，对我说：“你这样做，就不对了，开始你可能不会，只要你仔细思考，认真作，就会有印象，只有这样锻炼，你以后作题才会快。”

我听了妈妈的话，就回到了自己的.房间，一遍又一遍地做了起来，结果还是没有思路。尽管这样，我不灰心。我画了一条线段图，仔细分析，眼前不禁一亮，有办法了，我认真地计算，终于把这道题解出来了。我高兴地对自己说：我成功了，我成功了！

我这次做题成功，心里特别高兴。我觉得做什么事，只要不断努力，不怕困难，就可能成功。这时，我想起了一句名言：事上无难事，只怕有心人。

今后我无论做什么事，都会牢牢记住这句名言，不断克服一个又一个的困难，取得更多的成功。