【热门】高二优秀作文汇编八篇

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的高二优秀作文8篇，希望对大家有所帮助。

高二优秀作文 篇1

悠悠的花香，芬芳迷人。月光辉映照着宁静的大地。世界沉睡在朦胧中，我却没有什么睡意。

脑海里不断回放着开始的生活：我清楚地意识到，从踏入高中校门的那一刻起，我便告别过去岁月的自由与惬意。已经成为一名高中生了。进入高中，便不再有了过去的舒适安逸，高中的生活节奏是快的，紧张的，忙碌的，高中三年是苦的累的，艰辛的，是需要我们经过承受三年的磨炼来拼搏一个美好的未来。我们现在的目标便是好好学习，从高一打好基础，奋斗三年，拼搏三年，努力三年，在三年后的高考战场上取得理想成绩，赢得美好未来，这美好的未来是我们的梦，共同的梦。

在追求梦的过程中，需要我们的努力拼搏。时刻保持清醒的头脑，一颗清醒的心去面对学习中的困难挫折，纵使过程艰辛，但结果会是苦尽甘来。现在不吃苦不努力，未来追求的生活会更苦更累。我们应从现在开始，课上认真听，勤动脑思考，遇到不会的也要主动请教老师同学，不发呆不跑神。以清晰的头脑思维，将学习的知识灵活运用，多角度多方面打开自己的思维，时刻坚信自己为梦想所做的一切，付出的努力都是有回报的。也要多帮助同学，团结合作，共同努力提高，认真对待老师布置的作业，积极完成，不漏累赘，每次考试都要认真对待，在考试后认真总结经验，吸取教训，积累错题，争取不犯相同的错。

高中三年很艰辛，但我们不能放弃。不能有丝毫懈怠，一定要迎难而上，不抛弃不放弃，努力寻找解决办法。思路清晰，方向明确，目标恒定，向着美好的未来努力加油。

醒着做梦，要相信即使路上满是泥泞坎坷，但终会走出一片芳香迷人的花园，风雨之后才会见彩虹，不经历风霜，哪里有花香扑鼻，寒霜苦难终会过去，我们需要的便是坚定自己目标与理想，明确自己的方向，为自己三年后的梦想奋斗。

用自己的拼搏努力实现我们的青春梦想，铸造我们自己的人生辉煌。把握三年大好时光，未来不留遗憾。

高二优秀作文 篇2

我想我的力量已经用完了。朝代更替，这不是我一介女流若能控制的事情。师傅说，每一个朝代都有它的兴衰定数，我们只能冷眼旁观，不能插手去改变。更不能因为个人动了私欲，逆天而行。 我想我还算是一个意志力坚定的小姑娘。这是从小时候就体现出来的。师傅培养我们，能歌善舞，然后想让我们入宫，为她自己的私欲，去报一个血海深仇。

她最疼爱我的。她总是在我耳边念叨，她说报完了仇，了结了最后一个心愿，就专心的培养我，匡扶天下，用我的天眼，看尽江山易改，沧海桑田。 说实话，我其实并不清楚师傅和宫里的人有什么深仇大恨，我只知道她有一个一定要杀的人。师傅一向心慈手软，不会滥杀好人。由此我想，师傅想杀死的那个人，一定是个十足的恶棍。

可是当时我还太小，根本就不明白，在爱情的世界里，从来就没有什么善恶之分，没有好人恶棍之分，只要动了感情，寻死觅活，都是常有的事。

高二优秀作文 篇3

知了不停地叫。即使在这烈阳之下。

独身徘徊于林边的一条小路，心中一片惬意。

骄阳似火，虽炙烤万物，点燃的却是本身。斑驳的树影有如梦的森林，引领我走进夏日的沉谧。一阵风轻轻吹过，树林沙沙作响，几似悲伤，而这份悲伤又几曾废离？呵呵，纵然在这隽永的夏日，也有着似人般的悲哀罢！

动了忧愁，该是忘了离忧罢！

风儿逝去，万物流殇。逝去的的该是怎样的隽永？知了无情，草色愈青，谁的悲绪点缀着这一片天地？红颜绝皎，天于娉婷，谁的一帘愁肠为这夏日带来寸寸迷茫？

骄阳似火，草色愈加葱郁。或许，不该有这般的悲哀，是吧，夏日？

但爱你却是因为你的隽逸。

忘却了秋风的洒脱，只因夏日的隽逸；忘却了春花的绝艳，只因夏虫的轻鸣；忘却了冬日的霜绝，只因骄阳下的点点滴滴。

隽逸的夏日，我何时才能携手与你！

时间能湮没风景，更换四季，却改变不了已故的真心；风，吹得走思念，吹得走离情，却吹不散心中的那份阴霾。如水的夏日，何时我才能分享你的隽逸，携手与你，永存于天地！

夏，有着它的隽逸，同样有着它的灼灼。不同于春日的温和，不同于秋日的萧瑟，更不同于冬日的霜绝。只因它未曾别离，未曾动情。当它快乐时，愿用自己的能量去炙烧每一份属于自己的天地；当它悲伤时，愿让自己的泪水淅淅沥沥。

夏日，你何曾变得这般可爱，这般动情？

踱步，慢慢地。灼阳下，清风阵阵，带着一丝燥热，掠过我的面庞。随即，又轻轻抚着拿林中的哨兵，像是倾心。

夏。从未拘束过。隽逸，是为你而想的一个词。那般单纯，那般飘逸。从未拘束过任何事物，也从未为任何事物所拘束。因为你的爱，你的灼灼，你的奉献，还有你的真心。

因为夏属于天地。属于人间尚存的纯纯真心。

爱你，夏！不仅仅因为你的品格，更因为你的飘逸。

高二优秀作文 篇4

琅琅读着《静夜思》的时候，是不是会憎恨李白写了这前不着地后不着村的呻吟。是不是想到如今会刻意找纳兰词来品读。当我们看到厚厚一本唐诗的时候，是不是先数数有没有三百首。是不是想到今后自己也写几首。那时候的我，其实只是认识玫瑰，康乃馨。现在的我，其实除了松树，见过银杏，食人花都能当成动物。

三

高二优秀作文 篇5

是谁那么慌，剪破十月的时光。秋风一阵阵袭来，吹得我从身到心一拨一拨地凄凉。

当我从朦胧中醒来，睁着惺忪的睡眼，一丝一缕的阳光盛满在教室的窗台上，干净而纯粹。但我却不自觉地越过这一切，看到的是埋头在学海中遨游的同学们，厚重的卑微感油然而生。

我知道我可以早起十分钟，晚睡十分钟记几个单词和成语，用玩手机的时间弄懂一道数学题，用看杂志的时间做完一篇英语阅读，把K歌、看电影、聚会、玩游戏的时间都用在学习上。但总有人比自己更努力。

我懂得即使对学习有厌恶之感，在青春期的某个时间点，我都会明白，学习的重要性高于所有，我要学会承受孤独，要把自己逼出最大的潜能。没有人会为我的未来买单，要么努力上进，要么烂在人生废墟里，这就是生活。

有时候，当自己迷惘时，觉得没有路了，可是，事实上路就在前方。那些比自己强大的人都在拼命，我又有什么理由停下脚步呢?于是，唯有奋然前行。

如果你希望自己有辉煌的一天，那就拿起书本吧，任何伟大的梦想不可能从幻想中走向现实，就像我们永远没法叫醒一个装睡的人一样。任何光辉的时刻必定是从一分一秒的努力中得来。

据科学研究表明，全世界最聪明的爱因斯坦的智力仅仅被开发了12%而已，所以，不要以自己愚蠢作为借口了，我们是不是下一个爱因斯坦?谁又会知道呢?我始终坚信一句话——没有人会输，除非你不想赢。

有一段广告词，我觉得很好，那就是——你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。你有你的规则，我有我的选择。你否定我的现在，我决定我的将来，你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待，你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。

梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样?哪怕遍体鳞伤，也要活得精彩。

带上被堕落囚禁的心醒来，从这一刻开始为自己想要的将来努力吧!多年后回首过往，我们会发现这是一个连自己也会被感动的过程。

高二优秀作文 篇6

人生的路上总会留下或深或浅的痕迹，这些痕迹或被岁月抚平；或刻骨铭心，挥不去，拭不掉。

初三下学期是一段艰辛的历程，它将决定你是否能跨入高中这个门槛。在那几个月里，我们不停地奋斗冲刺。

我想起了那夜夜的挑灯苦读，我将自己埋于题海，我会为前几次模考的失败而忧郁；我会为那眼花缭乱的题目而慌了手脚；我会为无尽的题目而厌倦。可那有怎么样呢？不管多苦多累，这都是人生的必经之路。

中考结束后，我既欣喜又忧虑。果然，我终究还是考砸了。当我知道成绩的那一刹，我只是强颜欢笑，后来，我终究大哭了一场。

我回想起了那些斗志昂扬的日子，而那些日子终将成为过去，褪去光辉，变成淡淡的痕迹。而那中考的失利终将成为伤痕烙在心上。

暑假的那两个月，我一直沉浸在伤痕中。每每想起，心底便一片苦涩。而开学后的新生活终将让我面对现实，我逐渐融入高中生活，融入学习生活，我在一点点的进步和成绩中逐渐抚平旧时的伤痕。

痕迹或许会历经岁月不腐，而有些痕迹终将会被岁月抚平。我们不必执着于过去，执着于那些痕迹，它只是在走过的路上留下浅浅一笔，它只是一段生活的结束，而我们终将面对新的开始。

走在沙滩上，身后总会留下足迹，而那些足迹也会被海浪抚平，而那些海浪触及不到的地方。那便是我们重谱未来乐章的地方。我们不必执着于过去，那些痕迹终将成为痕迹，在心上留下浅浅一笔，让你的心灵愈渐强大，为未来更好的奋斗。

高中的那段日子，每每回头望去来时的路，那一道道痕迹印在路上，夕阳照得它们格外醒目，有的早已被岁月的风沙抚平。正是那来的痕迹，让我更好的面对未来，那些痕迹不必种在心中耿耿于怀，那只是我们走过那条路后留下的标记，也为日后的生活留下的标记供我们参考，让我们铭记失败的经验。

岁月斑驳了时光，我望着身后那片布满痕迹的路，大步走向远方……

高二优秀作文 篇7

美这个字在我心理存在了很久，很想给她安个家，有个相当高贵的名分。然而，自己对其产生的一点点感觉一露头，马上又被另一种意象淡化。反反复复，沉淀的碎片不断加厚，就是说不出美的整体概念来。她的神奇魅力是什么，为何把我迷的`神魂颠倒，还想象不出她到底好在哪里？

我开始追随，寻找，意化，跟着她的影子奔波。字典没有美字的解释，只说和丑相对，对于这种回答我相当地失望。又翻了几本美学书籍，看看前人是如何意化的。古希腊哲学家柏拉图曾专门讨论过这个问题，最后只好感叹地说“美是难的”；英国美学家柏克，只把人们的经验归纳一下：“光滑”“体积小”“色彩鲜明”“渐渐地变化”；德国著名的哲学家黑格尔提出“美是理念的感性显现”；法国的狄德罗从唯物主义立场出发提出了“美是关系”，“美是生活”；马克思提出了“劳动创造了美”；俄国的车尔尼雪夫斯基说“美是最高的欣赏”。这些国外著名大师说的不无道理，可那是局部印象和意化形式，多种不同的解释一归纳，还是泛化，我还是模糊不清。

我又翻开老祖宗留下的文字，看看他们的感悟认识。庄周说“《咸池》，《九韶》之乐，张之洞庭之野，鸟闻之而飞，兽闻之而走，鱼闻之而下入，人卒闻之，相与还而观之。”孔子就曾称颂《韶》乐是“尽美矣，又尽善也。”而且说听了《韶》乐之后“三月不知肉味”。从他们对美的感受，说明动物没有审美情趣，只有人有这种特殊的辨别能力。如果把这种能力归结为天性，我还是不会接受，理由很明确，人同样是进化的动物。显然没有折服的力量。

我从造字人的意识可是想象。美应该是个象形字，她站在那里活像一位健壮活泼的少女。可她不是亭亭玉立，而是手舞脚蹈，展现一种能动的魅力。由她马上会想到，舞台小生上下翻飞的花棒，两头的红缨秀出一个个精彩的造型，好像美就在手中，舞动的飘影就是思维的展露。台下人跟着她的变化感觉想象。如果从这一点意化，美应该是变化中的完整形象，不确定因素随景而致；她应该是视听效应和心理需求相适应的欣赏意识。任何的分隔和不适都会对美残损。美本身不存在意义，因为人的特殊禀性作用于物体上的存在意识，才让她鲜活亮丽起来。

美的审辩如此散化，变化的让人眼花缭乱，给我们的想象带来如此大的空间。我没有理由给她下一个恰当的定义。因为我们也是一点一点感觉。随着社会的发展，审美情趣的提高，不同的时代都有不同的审美标准，从外观到心灵，从感性到理性，从粗放到精细，从精神到道德……几乎所有的事物都有美的影子，都有我们会化的空间。我们在欣赏过程中，不断更新不断感慨，不断迷失自己。

高二优秀作文 篇8

高二最后一场期中考试就这样的收场了，常带着我所有的遗憾和感伤。

当所有人都在忙碌着看自己的名次时，我坐在座位上只是苦笑；当周围人一个个问着“你考了多少分”时，竟是这般刺耳。

坐在坐位上没动，只是因为我太了解自己考成了什么样，我也清楚此刻的任何一丝喜怒哀乐都怨不得别人，一切都是我自己造成的。

我看到前面几篇反思，心里不知道是什么滋味。我的理想呢？我们的梦想呢？我的目标呢？我的坚持呢？为什么统统都不在了。为了一时的贪图享乐就忘记了自己的应尽的义务，义无反顾的投身玩乐。我到底荒废了多少个日子？为什么我总是不觉醒？为什么就算觉醒也是三分钟热血？为什么身边的一次比一次考得好，而我却一次比一次考得差劲？为什么别人就能做到不玩乐安心下来而我却不行？

为什么我什么为什么……？我扪心自问，答案却刺痛心扉。我是一个太敏锐的孩子，同时又是这样一个连自己都看不起的没心没肺的孩子。我一次又一次地转身就忘记了父母伤心的眼神，忘记父母操劳的身影，我，对得起谁？

说什么都没用了，因为其中考试已经过去了，离高三也越来越近，我忽然意识到自己的时间不多了，真的不多了。像老师所说，当高三所有学生都拼命的时候我又能进步多少呢，时间只剩下现在只剩高三前这两个月，我要学，是必须要全力以赴的学，必须马不停蹄的学。

我所学的这六科，我那一科都不好，最差的就是语文和英语。语文，落在选择题上，，足足说明我语文基础太差了，我必须想尽一切办法去补，抓紧一切时间背该背的，提高能力！

不必说太多，实际行动能代替一切，这一次我不能说空话，我不能再让时光蹉跎了!

只有努力与辛勤的汗水，才能浇灌出成功的花儿。