【实用】高考作文十篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的高考作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高考作文 篇1

每年的高考满分作文都为即将参加高考的同学提供了许多值得借鉴的经验，但很多同学在平时作文训练中一味地模仿满分作文的技法和文辞，结果高考时把文章写得不伦不类，为高考作文“保险”献计。因此，每位同学都应该在写作上给自己一个准确的定位，量力而为。如果没有绝对的实力，就应该力求稳中取胜。

那么，怎样就能使作文在高考中稳得基本分而不出闪失呢？有以下三计，供广大考生参考。

一、择己之长，专攻一体

每个人的文字表达能力各不相同，所擅长的文体也不相同。如果考试时我们选择自己不擅长的文体来写作，那就好比如流行歌手唱京剧或者唱京剧的来唱流行歌曲，反串了“角色”，效果恐怕就会“打折”。

因此，我们在平时的作文训练中就要自觉地选择自己擅长的文体，进行强化训练，确保到考试时能够熟练运用，不在文体上丢分。在选择训练的文体上，最好不要涉足诗歌、戏剧、寓言、调查报告等体裁，这些文体看似样式新颖，但远比常见的记叙文、议论文、散文的写作要求高得多。而且，有些省市的试题干脆不允许考生写诗歌和戏剧。

有一些同学自作聪明，以为把几种文体简单的糅合就叫创新，结果被判为“四不像”，十分遗憾。

二、平常立意，绝不走题

立意，即确定文章的主题，这个主题必须切合试卷所给话题的意义，高考辅导《为高考作文“保险”献计》。如果在审题上出现偏差，作文偏离了话题，便会被判为四类卷。所以我们在高考作文时务必要准确立意，切题行文。只要不去刻意求新，对照话题，平常立意，就可以保证不走题。

如20xx年高考江苏卷作文“人与路”，从提供的材料看，可以有如下五种情形的解读：

①从习惯的理解来说，前句强调的是只要敢于开拓，就能从无到有；后句昭示的是如果一味走老路，也会从有到无，没有出路。两者的共同点在于：不能墨守陈规、固步自封，要敢于开拓，敢闯新路。

②前后两句中“走的人多了”相同。不同的是，前者强调从无到有，后者强调从有到无。由此推及到这是各种事物发展的一种变化规律，一种循环往复的规律。当然，要想改变这种宿命与循环，唯一的出路就是变化，就是革新。

③把重心放在“说”上思考，可以有这样的理解，无论别人怎么“说”，我坚持我的主张：无论别人怎么“说”，我走我的路。突出个性，不为左右，强调自我。

④把落脚点放在“走的人多了”去思考，我们可以发现：前者之所以“有了路”，是因为大家人心齐泰山移，众人划桨开大船。有了一条康庄大道；后者之所以“没了路”，是因为盲目跟随，一窝蜂，一条道，一根筋，结果困死在“掘金的路上”。启迪是：遇事冷静，开动脑筋，正确抉择，才是明智之举。

⑤可以把重心放在“问”路的思考上，到底世上“本有路”还是“本无路”？是正路还是歧路、险路、十字路？于是，“敢问路在何方”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“蜀道难，难于上青天”等皆可入文。

以上五种解读都合乎情理，但是前一、二两种解读显然平正稳实且最切合话题，写起来比较保险，不会在立意上吃苦头；后三种解读确有新意，然而功底一般的同学很难驾驭主题，行文时偏题风险较大，还是回避为好。

三、增设亮点，扮靓文章

有些同学可能担心自己的文章在文体上没有创新，在立意上也不新颖，难以得到高分。其实，只要你的文章做到了文体规范，立意切题，再加上文辞优美，亮点频闪，同样能够赢得高分。

那么怎样在文中增设亮点，使自己的文章“靓”起来呢？只要我们能结合话题，得心应手地运用排比、比喻、拟人、引用、对比等基本的修辞手法，写议论文时注意反复点题，写记叙文时注意描写细节，整篇文章自然就有“色彩”了。如果再有一个漂亮的“凤头”和有力的“豹尾”，那就是锦上添花了。

为了使以上“三计”能落到实处，我们在写好每次作文后，不妨再给自己来个“三问”：一问自己的文章属于哪种体裁，二问自己的文章中心是否切题，三问自己的文章有哪些亮点。只要我们能循此“三计”，坚持不懈地训练，不断总结提高，高考作文就一定能取得满意的成绩。

高考作文 篇2

写作是一项复杂的心智活动，有主动写作，也有被动写作。古今中外的好，多半是主动写作，大多是在无拘无束的情况下有感而发、率性而为的。从纯理性的角度说，写作是生命的表达。因为限定题目、限定时间、限定字数，现场又很严肃，加上阅卷速度很快，这就决定了它跟平时自由写作不同的特殊性。当然，如果你平时的生活和知识积累比较丰富，表达基本功又很好，那么不管有何种拘束，只要你心里平静、发挥正常，你照样能写出好。问题是，不少同学不完全具备上述条件，却想取得好成绩，那就不现实了。根据我多年的观察、分析，参考成功考生的经验，如果你从以下几方面努力，那你还是能有所提高的。

我先告诉你，阅卷老师普遍都喜欢这样的：标题醒目，开头精彩，形式新颖，题材鲜活，立意深刻，结尾点题，语言优美，书写工整。全部做到这八条几乎是不可能的，但你至少应具备其中三条。下面我从几个方面分别作些说明，其中有些建议也许会对你有所启发。

内容

材料：

（1）自我，如兴趣爱好、性格特长，等等。

（2）家庭，如父母亲情，生活情趣，等等。

（3）社会，如社区生活，村镇新事，等等。

（4）阅读，如历史文学，天文地理，等等。

2.选材原则：

（1）多选有细节的小故事，少选泛泛的大事件。

（2）多选贴近现实的，少选古代历史的。

（3）多选亲身经历的，少选道听途说的。

（4）多选正面积极的，少选反面消极的。

（5）多选独特个性的，少选普遍熟悉的。

3.思考的角度：

（1）可以逆向思维：就是从常见立意的相反方向去思考。一般人都说：“逆境出人才。”你可以说：“逆境不一定出人才，逆境首先是摧残人才。”多数人认为：“失败是成功之母。”你可以说：“失败不一定是成功之母，失败后不吸取教训，重蹈覆辙，仍将失败。”大家公认：“知识就是力量。”你可以说：“知识本身并没有力量，只有把知识用之造福人类的实践才产生力量。”不少人说：“保守就是守旧，不好。”你可以说：“保守未必不好，保住美好，守住底线，我看很好。”

（2）可以纵向开掘：就是在原有基础上再往深一层次去思考。比如由客观事实推导结果，或由眼前现状分析原因，等等。

（3）可以变换视角：就是改变看问题的角度。比如把普通的视角改成从历史的视角（或文化的视角，或科学的视角，或法律的视角，或教育的视角）去分析，这往往能对原先的概念作出全新的解释。

（4）可以聚合分析：就是把不同的甚至是相反的两种观点综合起来作一番思考，在两相比较中进行辩证分析，从而得出一个比较全面的认识。

4. 关注的重点：过于一般的事物很难吸引阅卷老师。你可以把视线转向以下对象：以真诚的关爱去写下岗职工、农民工生存、大学生就业、环境与保护和社会弱势群体；议论文应关注以下话题：网络的利与弊、科技的得与失、经济增长与资源短缺、社会发展与人文缺失、激励竞争与身心健康、创新与传统、个性与功德、升学与素质，等等。这些都是有可做的。但需要事先搜集一点报刊上的最新信息。

结构>>>

多数同学的结构不成问题，但要博得阅卷老师喜欢，还得注意：

（1）结构要完整。开头、主题、过渡、结尾，缺一不可。

（2）结构要匀称。这里说的匀称，并非各个部分平均使用力气，而是说不要头重脚轻，或头小脚大，或两头小中间是个大肚子，总之，要层次分明，条理清楚，布局合理,也可以用一、二、三的序号将分成若干部分，或给各部分加一个简明扼要的小标题。记叙类还可以采用片段组合的方法，如“镜头一”“镜头二”……合起来是个完整的故事。

文体

这几年，许多同学喜欢用散文体。其实，细看之下，大多是不伦不类的“四不像”。我建议，除了符合文体要求的记叙文、议论文，不妨运用日记体、书信体。不过，运用这两种文体必须符合它们的格式要求,甚至可以采用访谈形式。在扣住题意的前提下，写一个人对另一个人的采访，如果写得好，给人耳目一新之感。

表达

“表达”是个大概念，包含的内容很多。这里说的表达，是指“如何写出感情”和“怎样进行联想”。

感情。大家都知道，好往往是以情动人。这不仅仅指散文和记叙文，议论文也是一样。在记叙文中怎么表达感情呢？

（1）可以用心理描写来表达自己或文中人物的感情。

（2）可以用往事回忆来表达内心的感情。

（3）可以用人物对话来表达对话双方的感情。

（4）可以用生动的细节描写来表达文中人物在特定情境中的感情。最好写真人真事；如果虚构，只要注入你的或喜或悲的真情，同样会有好的效果。

2.联想。好大都离不开联想，尤其是散文和议论文。除了大家已比较熟悉的相似联想、相关联想、相反联想外，你还可以进行下列各种联想：

（1）由实到虚：由具体的人、事想到某种思想或精神。

（2）由物到人：多半是由自然现象到人类活动。

（3）由近及远;由个人想到家庭再想到社会，或由现实想到历史，由国内想到国外。

（4）由表及里：由事物的表象想到事物的深层内涵。以上任何一种联想，只要你运用得符合逻辑，都能拓展思路，提升品位。

语言

对于一篇来说，语言优美固然重要，但是，再优美的语言，有了思想的照耀才有活力。想在短时间内使作文语言优美，是不可能的，其实，饱含真情的语言、体现个性的语言，都是能产生感染力的。怎么做？

（1）适量运用修辞：在叙述中用上一两句比喻（或夸张，或排比）。

（2）恰当引用名句：在行文中引用一两句或证明论点或点名主旨的名人警句。

（3）合理改变句式：在一段文字中，可以把短句与长句搭配，常式句（常规的陈述句）与变式句（倒装的句子）交错，使行文有些变化。

（4）转引群众口语。转引一两句会很吸引人。如“晚上精神不文明，白天文明不精神。”它辛辣的讽刺了某些干部的腐化丑态。

最后要说的是：急功近利，一味模仿别人的写法，往往会弄巧成拙；原汁原味，充分展示个性特色，常常能出奇制胜。不要猜题压题，不要死背“范文”，只要在紧扣题意的前提下用最适合自己的方式去表达，就一定能写出自己的最佳水平。

【议论文一】

学着蹲下

蹲下，在行为上表现的两腿屈膝，降低高度；在思想上，应诠释为看轻自己，理解并善待他人。

学着蹲下，就是要把自己看得轻一些，不居功自傲。季羡林老人被国人誉为“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”，然而他却在有生之年辞去了这三顶桂冠。季老说：“三顶桂冠一摘，还了我一个自由自在之身。”这是何等的人生境界！“一介布衣，言有物，行有格”，他的谦虚正体现在他的不居功自傲，他三辞桂冠，辞去了人们对他的景仰，更向我们诠释了“蹲下”的含义。

学着蹲下，应该懂得从他人的角度思考问题，替他人着想。

美国第40任总统罗纳德·里根，1981年3月30日遭到枪击。即使在住院期间，仍处处为他人着想。一天晚上，里根出了一身汗，想洗个澡。他走进浴室，将澡盆灌满了水，用澡巾擦洗。或许因为他身上有伤，一不小心将水弄了一地。他跪在地上，趴下身子，认认真真地把地上的水擦干。恰好齐治·布什副总统来医院看他，问道：“你怎么干起这个擦地的活?”里根回答，要是医生知道他洗过澡，一定会责怪值班护士，因为医生不准他洗澡。里根说：“我不想给她添麻烦。”总统将护士看作是和自己一样的人，能从他人角度考虑问题，替别人着想，这便是“蹲下”。

学着蹲下，便是要放下思想上的居高临下，能够善下。古人认为贤能的人像水一样。静、净、敬，善于把自己的位置放得很低。所以老子说，上善若水。“江海之所以为百谷王者，以其善下之……”东汉末年，群雄逐鹿，刘备礼贤下士，三顾茅庐，请出诸葛亮辅佐，在激烈的竞争中，逐渐积蓄力量，最终成就霸业。记得有首写罗荣桓元帅的诗说：“老帅面前客不断，单车倒比卧车多。”这生动地说明罗荣桓居高不自持、不自傲，能够善下，更能够“蹲下”。“蹲下”，看似身子低下了，实则形象高大了；“蹲下”，看似身份低下了，实则人格高尚了；“蹲下”，看似思想低下了，实则境界高远了。学着蹲下，让思想升华。 南京中华中学

点评：

两点值得学习：

（1）对“蹲下”的内涵作了深层挖掘；结尾点题，提升了品位。

（2）作为论据的事例是多数人没有用过的，新鲜、贴切而又生动。

【议论文二】

纪念日

蒸蒸日上的商品经济社会好似决堤的黄河水，向我们的生活和社会滚滚涌来。同时涌来的还有“纪念日”潮，一年365天，就有365个纪念日；然而真正该让人民铭记于心的却随着利益的熏陶而被人遗忘……

在商家的眼中，“纪念日”就是他们的商机，于是什么没有根据的“白色情人节”、“购物节”、“XX店之周年庆纪念日”的牌子便忽悠了人们的眼睛。回想一下，在过去你是否也有在街头的露天舞台下，因为商家打出的纪念日的牌子而疯狂抢购呢？商业中的金钱利益，使他们的商品得以升值，却将“纪念日”贬值，那些原本被人们应该熟记于心的日子却在渐渐退出历史的舞台，取而代之的是那些轻浮、无实的“纪念日”，与其叫做“纪念日”，不如叫做“购物日”。

对历史的冷淡，对历史的遗忘，终究会让人后悔和惋惜。为纪念我国爱国先驱屈原的端午节，在早些日子却让韩国申请了非物质文化遗产。那时，人民才幡然悔悟，眼泪、谩骂、争吵换来的只有冷眼和轻视。静下心来想想，在我们疯狂购物的时候，韩国人在赛龙舟，在耍龙舞，在吃粽子。他们确实做得比我们好。花4000元买了一个上万元的CUCCI皮包的欣喜若狂和失去本国非物质文化遗产的痛心疾首。哪个程度深？哪个影响广？不言而喻……“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”作为新时代希望的我们，理应更加注重那些有深度的纪念日，不该对历史遗忘，更不该随波逐流，崇洋媚外。要独守属于我们的一片理性天空。

对于商家的销售策略，我们也不能一概否定。有时他们的活动也会使我们更加对纪念日铭记于心；但任何事物都有个度，出了格只会遭人唾弃。所以我也应趋利避害，理性思考。也许在“端午节”事件发生后，你可以看见社会上开始注重传统的节日了，亡羊补牢，其时未晚。只要我们用一颗真诚的心和认真的态度，世界会认可我们的那些“老牌”纪念日，会为我国的文化遗产再添一笔的。

纪念日，是为了纪念那些有意义是事而诞生的。我们不应该误解和玷污了这个名词。我们要的是用心去守护这些日子，让其广为流传，在子孙后代的庆祝中得到安慰。珍惜有意义的纪念日吧！它会使我们的思想变得厚重。

点评：

两个优点：

(1)关注社会生活，实话实说。

（2）在对比中作辩证分析，有一定的深度。

高考作文 篇3

“我们在太阳下低头，流着汗水默默辛苦地工作，就算受了冷漠，也绝不放弃自己想要的生活；我们整天忙着追求，追求一种意想不到的温柔，不管别人怎么说也从不忘记对自己的承诺”。

我想，《我的未来不是梦》应该是激荡在每位高考练习生心中的曲子，带着最强大的梦想，做着最辛苦的练习。

谁的读书声唤醒了天边血红的黎？在阳光的注视下，一句一句读出的，是对自己，心的笃定；一页一页翻开的是对未来，梦的挚诚。

谁的走笔声疲倦了窗外金黄的夜星？在月光的关切下，一笔一笔写下的，是对梦想，飞的渴望；一字一字串成的是对人生，路的指向。

谁的心情惊动了一树静寂的繁花？在花儿的芬芳里，一缕一缕整理的，是对青春，爱的思考；一层一层守护的，是对岁月，纯的懵懂。

这些年的时光，我们会记得，太阳月亮会记得，那朵故意落进心里的花儿会记得……

所有的记得都见证我们对过去的把握；

所有的记得只化作我们为将来的拼搏！

于是当我们跨步走向六月的那天，我们能微笑着对它说，你好，高考练习生，我准备好了，请多指教。

高考作文 篇4

偶然打开电视，看到中央九台节目的右边写着醒目的两个字，高考。我内心既激动又好奇，我决定看看演的是什么。

看了一会，明白了这是20xx年的高考纪录，这期节目录制了高考之前的高三学子的学习一直到高考结束。节目录制的主人公有的刚进入高三时，听课很认真，后来却要放弃高考，情绪很消极，有的主人公成绩下滑一千多名，然而在高考之前及时改正自己的叛逆，考入重点大学。即使刚开始并不好，但是努力就会改变。

距离高考100天，学校组织了誓师大会。看着他们激扬的大喊，我似乎看到了以后的我，班级贴着励志的大字条幅，流血流泪不留悔。有很多学校采取严格控制学生的措施，的确升学率很高。我想大家都应该知道衡水中学，衡水中学"盛产"北大清华生，很多学校都被要求学习衡水中学，我们老师也发下他们中学的试卷，我答题的时候，觉得真的挺难，每道题都是很多知识点。

我是一名即将高三的学生，对于高考的概念就是每天早早起来一整天都学习，每晚也睡得很晚。也许我的概念有偏差，开学之后，就会真正体会高三，无论如何，我会拼尽全力，流血流汗不留悔。做到问心无愧，对的起爸妈和培养我的老师，自己有一个美好的未来，加油！加油！

高考作文 篇5

1、生活如美人的脸，总是半遮半掩。没有人生来就对生活熟悉。我们在生活的小路上对事物总是由不熟悉继而变为熟悉。人们常说，熟能生巧，我们就应该只掌握熟悉的，放弃一切新的事物而止步不前？

2、你用浓重的油彩涂抹着你的妆容，你用婉转的曲调歌唱着你的未来。那个时代抛弃了世俗和迂腐，用温柔流畅的笔墨书写着你的色泽--梅兰芳。

3、你可曾听说，心灵的是大地的异乡者？是真，让灵魂直立行走，傲然挑战烈日；是善，让人与人之间产生称之为爱的纽带；是美，让心灵扎根泥土。真善美，心灵的到达，到达时世界溢满芬芳。

4、迷失在地图上每一道短暂的光影，品尝了夜的巴黎，踏过下雪的北京。不去想今天星期几，无所谓终点在哪里，无论已征服或者是一场雨，都属于整段旅行。总有一种期待，期待下一次的上路。

5、在我们的印象中，只是仙人道士必傍山而居，不闻世事。蔡志忠曾以漫画对此作了解释：仙，“人”在“山”旁则为仙，看来，古时造字便点明了其中真意。

6、芸芸众生，大多数人都是平凡者。我们没有西施般的倾国倾城貌，所幸也没有林黛玉般的多愁多病身。但是那个让人震撼心魂的词语--塑造，带给了我们光芒，让我们看到了生命中隐藏的希望和那平凡中孕育着的辉煌！所以我们带着那份坚定，眉宇间凝固着不屈的微笑踏上了那条不断塑造自我的征程。

7、用第一抹光线的纯净为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一支歌，用我们初次触碰的一颗心灵，在紧张的考场写出一段话：让爱永驻心间。因为善是人间永不改变的真谛！

8、物欲横流的世界如洪水般冲溃了我们几乎所有的防线，可是仍有一扇门我们必须坚守，那扇门叫做：“坚持真理！”

9、我们欣赏壮丽的山河，醉心辽阔的大海，只是因为那是美的触动，而几千年来，我们不忘的深藏的是心灵到达处收获的美。

10、鼠标轻击，按键轻点，电波激发一个个信息点，代码串联起一个个字符。此时此刻，你的话语就传达到我的身边。高速发展的现代科技，使世界各地的人们瞬息之间可以交流。但是，如此方便快捷的通讯方式，我们能够真正地了解彼此吗？

11、菊花没有跟随玫瑰的脚步，于瑟瑟寒秋中独绽温柔暗雪，于纷纷落叶中独赏坚韧的品格。雄鹰没有跟随候鸟的轨迹，于大漠孤火车票中矫健的翅膀，于长天落日下勾勒生命的壮丽。我没有盲目跟随别人的航向，从而于生活的海洋中彰显自己的魅力，于道德的天空中独守自己的成长。

12、黑夜，席卷了光亮，我与别人分道而行，追逐着我的萤火，独自上路。在这漆黑的路上，我仿佛是唯一的前行者，没有依靠的胸膛，没有并肩的温暖。想要停滞，要放弃？不！那不是我，那不是追逐光明的我！而如此孤独的时刻，我在回首的刹那，看见了零星的身影……

13、当你朝我微笑那一刹那，即使我心如磐石，也会为你动容，当你向我问好那一瞬间，即使我气愤恼怒，也会为你舒展笑颜，善意为你我开启一扇门！

14、春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的，就是珍惜现在的一切，明白知足方能常乐。

15、处在黑暗处的人们总期待黎明带来的温暖，在严冬中沉睡的万物总期待春暖花开带来的明媚，在茧中苦苦挣扎的蛹总期待破茧成蝶带来的美丽……在我生命的旅途中，总期待着梦想的实现，能够让我的人生有足够多的云翳，来造就一个美丽的黄昏。

16、“时间是贼偷走一切”，很多人在老的时候都会感慨的一句话。回顾自己的一生自己做过多少值得或不值得的事情呢？最近的比赛上刘翔以12.88的成绩平了世界记录，这就比赛在有限的路程中谁用时最短谁就是冠军；然而我们的一生不也就是一场比赛吗，只不过比拼的不是谁用时间最短，而且看看我们在有限的时间里跑了多少路程。

17、“如果我能帮助一颗心，免于哀伤，平息一种酸楚，帮助一只昏蹶的知更鸟，重新回到巢中，那么我就不虚此生。”这是美国女诗人狄金森的一首诗，诗中无不表现了她对人，对动物的爱，这种爱虽不那么轰轰烈烈，不曾那么惊心动地，但足以使人温暖感动！

18、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示他的意气，昭示着一种托起生命托起希望的坚定的信心。

19、“坏蛋，站住，我要代表月亮消灭你！”扎着羊角辫的女孩一手叉着腰一手指着镜子里的自己大声喝道。她没有美少女战士的变身制服，没有月亮宝杖，但她依然威风凛凛神气活现，一脸正义地看着镜中的自己，突然她倒在床上，大呼：“女侠饶命，小人再也不敢了！”然后小女孩又从床上爬起来教导“坏蛋”改邪归正……

20、自古以来，书信都是我们中国的传统，素有鸿雁传书之说。在历史长河里，它不单是一种联系方式，更是一种古老的文化，这在文学作品中都有深刻的体现。面对着破碎的山河，想起远方的家人，杜甫写下“烽火连三月，家书抵万金”，思念之情跃然纸上；岑参在西征的途中写下“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，这一封信，弥足珍贵，满纸都是对亲人的牵挂；面对君王，诸葛孔明写下了可歌可泣的《出师表》李密的《陈情表》，也感人肺腑，一番忠义之情，令人钦佩！这样的例子不胜枚举，可见，书信在中国古代的.地位，是何等重要！面对这一种古老而悠久的文明，我们是满心欢喜地接受！

高考作文 篇6

阅读下面这段话，根据要求写一篇不少于800字的作文。

成长是一种经历，也是一种回味。这种经历、回味有时是甜蜜的，有时是苦涩的，但又让人感到有些经历是我们必须要品尝的，即使它是痛苦的，它是苦涩的。就如同这高三，有人把高三比喻为“高山”，既形象又饱含一种苦涩的甜，待到翻越这座“高山”，也许你的感受又是另一种心情。

要求：要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明;④不要脱离材料内容及含意范围。

　　写作指津

首先，我想说说这个作文命题的初衷。学生进入高三还不到一个月，对高三的这种紧张的学习生活很不适应，甚至有的同学抱怨这种枯燥的学习生活。我于是就在班里教育大家要很快适应这种学习生活。于是我在作文训练时就有了这个命题。

其次，这个题目的写作要把握侧重点，这段话明显可以可出分两个层次。前两句话是说成长中有苦涩也有甜蜜，但有些经历是必须要品尝的。第二层是说高三就如“高山”，只有翻越这座高山才能享受成功的喜悦。很明显这个材料是让我们对高三做充分的思想准备，要能有迎接高三洗礼的思想准备，要有翻越高三这座“高山”的毅力和勇气。

最后，这个题切忌空发议论，要有细节内容来支撑文章。要从细处入文，把高三的酸甜苦辣写出来，把自己的思想准备写出来，把自己的豪情壮志写出来。

　　考场佳作

成长伴随着苦涩

世间的万物似乎都要经过一定的磨砺才能成长起来。小草要有顽强的生命力才能在石缝中生存;小溪要有坚持不懈的毅力翻山越岭才能流入大海;梅花要有与寒冷作斗争的勇气才能绽放在皑皑白雪中。它们的成长伴随着苦涩，人类也不例外。

正处于高三的我，早晨来到教室，走到门口时，我的头会不由自主地向右转，看到那醒目的高考[微博]倒计时。走到座位，看到面前那堆得很高很高的书本，再想起出家门时妈妈的千叮咛万嘱咐，这些把我压得似乎喘不过气来。但我又想，肯定不是我一个人有这样的感受，毕竟高考对于我们来讲是人生的一个转折点。它不像中考[微博]，不管你考得好与坏都有高中让你读。我记得有位老师说过，高考会把人分为三六九等，所以我们必须为自己以后的生活拼搏。

高三，它是苦涩的。但我们又是不得不去经历的。有人把它比喻为“高山”，我们只有越过这座“高山”才能开阔眼界，才能越来越强大，才能真正成长起来。如果选择放弃经历这种痛苦，那么你将永远只能待在那只有一尺天空的山谷里。“高山”让我们的汗水和泪水交织在一起，所以它是苦涩的。

但是，它不是简简单单的苦涩，它是能让我们品尝到甘甜的苦涩。我们每天都要面对着一张张哈达般的长长的试卷，然后经过大脑的思考，手腕的转动，在试卷上留下我们的智慧。待到试卷被老师认真地批阅后发下来，不管好坏，我都很高兴。因为这道题做对了，我知道了这个知识点我已经学会了，牢记了;因为这道题做错了，我就知道这个知识点我还不熟悉，我要抓紧练习，在下一次的测试中不能再犯同样的错误。这样，一点点的积累让我有了战胜困难的勇气，让我对大学有了更加美好的憧憬。所以说高三是会给我们带来苦涩的甜蜜的。

成长是一种经历，它让我们经历风雨的洗礼，让我们经历温暖阳光的照耀。我们只有在翻越过这好像高不可攀的高山后，才能得到阳光的温暖，彩虹般喝彩。所以这座横亘在高三面前的“高山”是我自己心甘情愿攀爬的，这场高三必须面临的暴风雨是我自己甘心乐意接受的。这次的经历，我知道，在我的脑海中肯定是永远也无法删除的，等到以后回想起来必定是感慨万千，我也相信到那时，我也会为今天的我而感到万分骄傲。

高考作文 篇7

清末著名文学家曹雪芹晚年生活很清苦，但他却从不趋炎附势，巴结权贵。据说有个都统老爷过生日，下帖子摊派送礼。曹雪芹请人挑上两坛清水，自己拿着一副对联画轴送去。正当都统老爷喝着清水，心里犯嘀咕的时候，曹雪芹把对联挂了过来，上联是“朋友之交”，下联是“淡淡如水”，把这位都统老爷戏谑得尴尬难言。

分析：在清贫的生活中，能做到不趋炎附势，不人云亦云，保持自己节操的人，是值得人们尊重的。

话题：“人的品格”“自尊与他尊”

高考作文 篇8

今天下午上第三节课时，老师组织全班同学在班级举行了一次《校园之星》评选活动。

评选一开始，老师宣布：这次评选校园之星，采取不计名投票的方式，每名同学只准选一名。同时要求大家不要投“人情票”、“感情票”……

选票发下来了，同学们纷纷写下了自己心中的“校园之星”。

接下来是唱票。当我看到黑板上没有自己的名字时，我认真的反思了一下。我认为原因有2点：

一是我的期中考试成绩不尽人意，语文90.5分，数学98分；二是我的“德、智、体、美、劳”方面还欠缺一点，应再加强一些。

俗话说：“失败乃成功之母！”通过这次活动，我找到了自己的不足之处，找到了自己下一步努力的方向和目标。同时，我明白了学习来不得半点虚假的道理。

今后，我一定好好学习，并巩固好每天学过的内容。争取在今后这样的活动中榜上有名。

高考作文 篇9

它立在这儿是有年头了。

夏天，它站在西安如火的骄阳下，古朴的土黄色皮肤上不渗出一滴汗，慈恩寺内，佛音清净，大雁塔已稳重地屹立千年。

在中国高速发展的今天，西安如同中国西部的一口大钟，发出的钟声穿越古今，纵横四海，吸引着八方来客。

黄皮肤的人来了，他们尽力读着千年前的文字；黑皮肤、白皮肤的人来了，他们尽情地在大雁塔广场喷泉间嬉戏。

大雁塔，你是否感觉这场景似曾相识？千年前，当这里还被叫做“长安”——那个响彻世界的城市，这里居住着一群富足、快乐、以胖为美的人们，他们开放、包容，眉宇间透着一种无可比拟的自信，举手投足都是一派盛唐气象。

然而大雁塔又不忍再想，“自非旷士怀，登兹翻百忧。”——这是诗圣登塔所思所想。举目四望，边疆的战士穷兵黩武，却屡战屡败；骊山的灯火夜夜通明，鼓舞醉人，朝堂上的天子却不知何处去了；长安城内“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，人民的眼睛失去了色彩，呆滞地垂下，盯着自己空空的肚子……

大雁塔不忍再看一看，闭上眼，沉沉地睡去。

一睡千年。

千年后的大雁塔被一阵喧闹声吵醒，它抹了抹睡眼千年积起的尘土，它看见面前又出现各色皮肤的游客，人们眼睛不再黯淡，闪着千年前同样自信的光芒；它看见亚洲最大的喷泉广场，孩童在追逐嬉戏；它看见在水帘挂起的片刻，情侣热情地拥抱；它看见喷泉旁，老人吼一段底气十足的秦腔。

也有它看不见的，它试着挪动着身子，踮起脚尖，怎么也看不见南湖，看不见皇城，只能看见后辈建筑高耸的脊梁，光洁外表反射着刺眼的光。它只好自嘲年老了，身材也显得矮小了。

也有它似曾相识的，它听说在曾经的浐灞边上，绿树成荫，百花向全世界招手，世园会上的各个会馆让它不禁想起唐时各具风情的建筑；它听说在它之前已醒来的钟楼被川流不息的人群环绕，来自世界各地的商品货物在那里流通，它又想起同样商业繁荣的东市西市，当时它们还离钟楼很远呢，什么使它们位置变了？

是时代，是一个崛起的中国。

大雁塔静静地站在它深爱的土地上，已过千年，也许下一个千年这七层塔前还有更多的辉煌。

高考作文 篇10

每年的高考作文不仅是考生、家长和老师的热门话题，也成为包括文人、学者在内的社会各界人士的谈资。

从议论文一统天下到多文体并举给考生更大发挥空间

专家们分析，从1977年恢复高考以来，高考作文经历了多次转型。

作文命题的形式不停地在变，先后运用了命题作文、半命题作文、给材料作文、给范围自由命题作文等形式。1999年，以假如记忆可以移植为题的高考作文为标志，话题作文开始出现，并成为近年来各地高考作文的主导品种。有人认为，这使大多数考生能够扣题作文，从而较好地发挥出自己的水平，更体现了高考选拔的公平性原则。今年的全国卷、上海卷、浙江卷、广东卷都沿用了这种形式。

文体也发生了较大的变化，从当年议论文一统天下到如今多文体并举。具体而言，1997年、1998年运用了一大一小的考试方式，即小作文要求描写、叙述，大作文都是议论文，这种方式能全面考查考生运用各种文体的能力，但写作量较大，试卷整体过于厚重，考生在两个半小时的时间里完成所有试题并非易事。从1999年开始，恢复了考查一篇大作文的形式，且文体不限，这个转变使考生能根据自己情况，选择最擅长的文体，体现出考试改革的人文化倾向。

命题权限也在变。以前全国一份卷，天下考生一道题，如今许多省份自主命题。今年全国统一的语文考试卷中，作文题给出了三种选择，而一些单独命题的省市所出的作文题目多为简明扼要的话题作文或给材料作文，同样给予了考生较大的发挥空间。

一：应试导致押题出彩不能仅仅靠技巧

为了在高考作文考试中获得高分，押题成为许多老师和学生的高招。考试前，语文老师纷纷传授作文技巧，甚至押出一些题，准备若干范文，让学生烂熟于心，以不变应万变。原先高考作文考议论文，老师们就让学生反复练习开头怎么写，中间怎么议论，如何收尾。如今话题性作文流行，考生就大量练习话题作文，毕其功于一役。

专家指出，在应试的思路下，语文教学长期以来不重视作文的个性，不重视作文的真情实感。一些作文题目较空，不利于学生抒真情、写真意。学生不是为了情感需求而写作，而是为了考试得高分，功利主义倾向较重。

记者就写作个性化的问题请教北师大厦门海沧附属学校教科研中心主任孙玉环。这位有着42年教学经验的语文教师，一直提倡个性化作文。在她看来，要写出一篇好，第一在于生活，第二要有需要，第三才是技巧。现在的学生，缺少生活体验，也少有写作的需要，却过分看重技巧。具体表现为学生考前背，考试时多是空话、套话。作文无法反映真实的生活，这也是沉重的学业压力下，学生苍白生活的体现。乏味的生活，写不出真实的，只好胡编乱造。

二：为母语教学呐喊工具性与人文性需结合

考查好的作文应当具备三个要素，中国写作学会会长裴显生教授认为，一是能考查考生的汉语言文字的基本功，如果错别字连篇，语句不通顺，再有思想，也不成其为一篇好；二是能表现考生对生活的感悟、理解，如果学生死读书，不关心生活，就写不出好；三是能考查学生的思维能力。

他说，语文教学现在要讲工具性与人文性的结合，过去老是摇摆，一会强调工具性不讲人文性，一会强调人文性不讲工具性，走极端容易使中学语文教学无所适从。现在英语教学比重有加大的情势，从幼儿园就开始抓英语，英语几乎成了霸权话语，该到了为母语教学呐喊的时候了。

专家们呼吁，在高考指挥棒的引导下，作文能否走出八股的旧路，走上传情达意的正途，需要主持出题的人更加尊重教育规律；而语文老师、家长乃至考生，也需要跳出应试的阴影，让好从生活中来，从情感中来。