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【推荐】高考作文400字汇总8篇

推荐人: 来源: 阅读: 2.24W 次

在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的高考作文400字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】高考作文400字汇总8篇

高考作文400字 篇1

1.神要是公然去跟人作对,那是任何人都难以对付的。 (《荷马史诗》)

2.生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题。 (《哈姆霄特》)

3.善良人在追求中纵然迷惘,却终将意识到有一条正途。(《浮士德》)

4.认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。 (《随笔集》)

5.你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗 我向你发誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你无法离开我,就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做,可我们在精神上依然是平等的。(《简·爱》)

6.大人都学坏了,上帝正考验他们呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。 (《童年》)

7.你越没有心肝,就越高升得快,你毫不留情地打击人家,人家就怕你。只能把男男女女当作驿马,把它们骑得筋疲力尽,到了站上丢下来,这样你就能达到欲望的最高峰。 (《高老头》)

8.我只想证明一件事,就是,那时魔鬼引诱我,后来又告诉我,说我没有权利走那条路,因为我不过是个虱子,和所有其余的人一样。 (《罪与罚》)

  9.你瞧,桑丘·潘沙朋友,那边出现了三十多个大得出奇的巨人。 (《堂·吉诃德》)

10.我并不愿意你受的苦比我受的还大,希斯克利夫。我只愿我们永远不分离:如果我有一句话使你今后难过,想想我在地下也感到一样的难过,看在我自己的份上,饶恕我吧! (《呼啸山庄》)

高考作文400字 篇2

每当提到高考,脑子里总会联想到一个个学生,在厚厚的一沓书后,要么奋笔疾书,要么悬梁刺股。又或者是老师与学生泪眼相别,马路上家长组成一排排的人墙。这简直比古代的科举制还要重视。有句话完美的诠释了这一含义:一考定终身。也就是说,你以前的小学六年,初中三年,高中三年,无论是金钱,还是精力,都赌在这一考。运气好的,中了;运气不好的,发疯发癫,沦落成打工人民。

但这一考定终生的规则从古至今,从科举制到现在的高考,有多少人因此而高升,又有多少人为此而癫狂?这样的比例不均的。一个人的出彩往往要千人来给他当炮灰。因此,做父母的都想让别人当炮灰,自己孩子踩着炮灰高升。于是就不断加压,就向给弹簧加压一样,当压力到了极限,要么崩溃崩坏,要么产生无穷的反弹力,急速上升。然而并不是所有人都是那坚韧强劲的弹簧,有人被压力所逼,要么跳楼,要么服毒。高考,高考,有人欢喜有人愁。一年过后,我就得迎战中考。想到如此,心变沉重,无法释然。

高考作文400字 篇3

1.修身

“为国以礼”,子路“不让”,孔子“哂之”,可见明礼的重要。曾皙志在教化,陶冶人,是以德润身,得到孔子赞成。修身在明礼修德。(《论语·子路、曾皙、冉有·公西华侍坐》)

“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!”给患难中的人以更多的同情、支持,“司马青衫”已成为人格修炼的一个标度。(自居易《琵琶行》)

人生三境靠修炼:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”此一境:商瞻远瞩;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此二境:锲而不舍;“众里寻他千百度,回头蓦见,那入正在,灯火阑珊处。”此三境:功到自成。(《王国维的“人生三境’!》)

2.修学

天下无难事,只怕有心人,香菱潜心涵泳,如痴如醉,终于悟出诗的真谛。诗人气质的黛玉对香菱的感染也是重要因素,“见贤思齐”榜样的力量是学习不可少的。(曹雪芹《香菱学诗》)

3.修业

马伶转败为胜的经历启示我们:有志者事竟成,这是立业之柱;深入实践,精益求精,是必经之路。(侯方城《马伶传》)

高考作文400字 篇4

亲爱的、可敬的爸爸:

也许您想不到我会写信给您吧!不管怎么样我终究还是鼓起勇气提起笔。所以,我希望您能继续往下看,尽管这样的交流方式使人觉得很陌生。

在同学们的眼中,我们是一对关系特别好的父女,我们就像一对无话不谈的好朋友。我有什么事可以大胆的告诉你,有什么问题可以大胆的问你。但是,我们终究还是两代人。两代人的隔膜毕竟还是存在的,再说,我到这边读书两年了。两年的时间,铁杆都可以磨成针了,何况我一个活生生的人,怎能一尘不变呢?变好了还是变坏了,我不知道,但我可以很清楚的告诉你,我还是你的女儿,我还是一个地地道道的农家女孩,我除了生活习惯变了以外,什么都没有变,我还是我。如果你觉得我变得你都无法认识的话,那我也无话可说。

我承认我现在的成绩不如以前,我承认我这次段考我退步了,我承认现在不像以前那样喜欢学习,但是,爸,你愿意给我时间吗?半个学期的时间,如果下个学期我还在(1)班,那就证明我没有对不起你,没有对不起自己。

我现在需要的是时间,时间能证明一切,不是吗?

祝:

身体健康!

快乐每一天!

最爱你的`女儿

高考作文400字 篇5

宽容,可以化解所有误会,可以让两个素不相识的人成为无话不谈的朋友,甚至还可以改变一个人的命运,而我,就有一段关于宽容的经历。

那是五年级时的第二个星期三,全班的同学都在认认真真的写着毛笔字。我的同桌突然抓着毛笔,转向他身后的同学去借墨水,当他转过来时,我觉得我的一小片衣服突然粘在了身上。我一看,天呐!我的衣服上突然出现了好几只长长的“小蝌蚪”,我马上明白了这准是同桌的“杰作”!便对着他很生气的说:“别写了,看看你干的什么好事?”他一看,吓得有些白的脸变得更白了,说:“对不起呀,我不是故意的。”我更生气了:“衣服脏了就是脏了,对不起有什么用啊!洗掉半块肥皂也不一定洗的掉呀,你赔我的衣服!”说完我就不理他了。

回到家后,我气呼呼地把这件事告诉了妈妈,妈妈意味深长地对我说:“你的同桌一定做错了事,但是你那样对他说话,你的错误好像比他大多了。”我一想,也是呀,我就下决心第二天去向他道歉。

第二天刚坐下,我正准备开口,同桌就拿出一块肥皂说:“你昨天说半块肥皂洗不掉,一块总够了吧。嘻嘻!”我不好意思的说:“昨天我也有错,不应该对你大叫,对不起!”于是我们两个就是因为宽容,不但没成敌人,反而成为了很好的朋友。

是人,就必须要学会宽容。正如一位名人所说:世界上最宽阔是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

高考作文400字 篇6

生活随愿

生活过的怎么样?心情好时说句还可以,心情低沉时要么嘟着嘴,要么拉长脸,长叹一声。

无法诠释的生活,是影影绰绰还是莽莽苍苍?也许从梦中惊醒时,才知道生活有多缥缈,也许早晨推窗远眺时,才知道生活有多舒心,也许走进食堂时时,才发现生活还有多少残羹冷炙。

孩提时,在依山傍水的村子里。生活在四合院里。那天,只有一弯浅浅的湖水一般大,走出四合院,喧嚣是少不了的,走进四合院,生活象戏曲一样不瘟不火。长大后,先是跟着父母到田埂上。那金穗与那片纷繁芜杂的地就是我和哥哥的天地;再大一点,到了农事时节,在家里,截一段两寸长的铁丝,将其磨得锋利,弄弯成钩状再带上一切,骑车带着父母来到田前,海沟成了生活的泉水。临近大海,有海鸥伴奏,生活有滋有味。

初中毕业,带上行囊,与哥哥分道而走,却都是背离家乡。家中父母守着一幢孤寂的楼房,生活就是望穿秋水。

而我现在呢?在高中,行单影只,却不失色彩。生活在篱笆内,手捧空气畅谈生活。埋头含英咀华,品味生活。生活变得有点简单。不感踌满志,却也打破了有条不紊的生活。

生活变的紧张,没有主次之分,要么间不容发,要么滞留。生活有点偏离——差强人意。

风袭人面,余风穿梭在发隙间,遗失在墙角。是否要拾起碎片,拼凑一下,让一切变得完美,也许没有这个必要吧!一天天地自问自答,有点厌倦了;一天天变得困惑,开始随心情而定,一切随愿!

高考作文400字 篇7

文590理551,看来是没算加考模块了…去年理科算了加考老把人唬死!一代更比一代强,是应试抓的牢还是学生真牛掰了?瑞中只在xx年高考出了个浙江理科状元,温州文科状元,浙江高考一本分数线发布。这是最牛逼的一届,从我们开始越来越差。出于中考太简单,好的早被招温一了,剩下的给瑞中。如同现在瑞安初中的招生,过去安阳二中无疑是最牛的,可新秀安阳中学才从xx年办校却在第二年马上赶超,抓的是奥赛和优等生。二中完全不及,只能退居老保老二…瑞中之于温一,就如二中之于安阳,铁定的。不过从xx年开始,瑞中为了保住本土人才不让流失,已然有大动作。同是孙老爷子门下,我们算是温一老大哥了,我们走的是宽松的素质校园教育,显然该方面是值得很多西部只抓应试的学校学习,20xx高考《浙江高考一本分数线发布》。作为瑞中xx届老校友,我希望该百十年名校能有大作为!开始坐等浙江高考状元出炉,这是高校展示自我很好的机会。至于状元本身,还看他朝…向他们看,全都九零后的老大了们了。突觉今儿,哥特年轻!

高考作文400字 篇8

有一天,狼发现山脚下有一个洞,各种动物由此通过。狼非常高兴,它想,守住山洞就可以捕获各种猎物。于是,它堵上洞的另一端,单等动物们来送死。

第一天,来了一只羊,狼追上去,羊拼命地逃,最终从一个小偏洞仓皇逃窜。狼气急败坏地堵上那个小洞。第二天,来了一只兔子,狼奋力追捕,结果,兔子从洞侧面一个更小一点的洞逃生了。于是,狼把类似大小的洞全堵上了。第三天,来了一只小松鼠,狼飞奔过去,追得小松鼠上蹿下跳,最终,小松鼠从洞顶的一个通道跑掉了。狼非常气愤,于是,它堵塞了山洞里的所有窟窿,把整个山洞堵得水泄不通,狼对自己的措施非常得意。

第四天,来了一只老虎,狼吓坏了,拔腿就跑。老虎穷追不舍,狼在山洞里跑来跑去,由于没有出口,无法逃脱,最终,被老虎吃掉了。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。