【热门】六年级童年作文五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的六年级童年作文5篇，欢迎大家分享。
六年级童年作文 篇1
我们学校开设了《国学》课程，女儿所在的三年级诵读的是《论语》，有时会觉得三年级的孩子诵读《论语》为时尚早，怕她不理解，但是有两件事改变我我的看法。看来，诵读国学真的是越早越好，当经典内化到孩子的思想中时，经典就把自己的价值发挥到极致。
父母之年，不可不知也
班里的孩子整天粘着问我的生日，据有学生透露，他们要偷偷地为我筹划一个生日party。怕给孩子们添麻烦，我没有告诉他们。没想到这些”鬼精灵“竟然想到从我的女儿入手，获取信息。所幸，女儿也不太清楚。
结果，昨天吃午饭时，女儿说：“妈妈，你的生日是几月几日？”
我说：“一定是我们班的学生让你问的吧？他们这些鬼精灵，哼！我就是不告诉你，免得你再‘出卖’我。”
“妈妈，你就告诉我吧！”女儿央求道。
“不行，告诉你你就会告诉我们班学生。”我坚持着。
“妈妈，父母之年不可不知也；一则以喜，一则以惧。你得让孩子知道你的生日，不然我怎么给你过生日呢？”女儿振振有词。
“哦，什么意思？”我被女儿的话给镇住了。没想到她会引用《论语》中的话来和我辩解。
“意思是说父母的年龄，不可以不知道。一是为父母的长寿而欢喜高兴，一是为父母衰老而恐惧忧愁。好了，我告诉你意思了，你也告诉我你的生日吧。”女儿似乎看到了希望。
我把不告诉她生日的原因讲清楚了，女儿也没有追问。但是女儿的话却让我再一次坚信，诵读经典，一定会受益无穷。
知之为知之不知为不知
班里有些学生，对于所学知识，会了也不吭声，不会也不问。所以我一再给他们强调会了就是会了，不会一定要问老师、问同学，决不能不懂装懂。聊天时，给女儿说起这件事，女儿说：“妈妈，“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是说：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。你应该给你们班的学生说。”
“谢谢你的提醒孩子，我已经给他们说过了，但是有时候知道未必能做到希望你能做到知之为知之不知为不知。”
经典是生活的宝典，来自于生活，需要在生活中运用、体味。希望经典能够永远陪伴着女儿，让经典浸润她美好的童年！
六年级童年作文 篇2
爱，是一种关怀，更是一种品德。互相关爱，是一种美，更是一种无微不至的爱护。爱分很多种，比如妈妈对你无微不至的爱，陌生人对你细心的爱。
在小时候的一个夏天，我和几个小伙伴在玩捉迷藏。到我捉了，我非常开心。一二三四。一直数完了一百。我去抓他们，我向在我数数子的.时候听到他们跑的方向追去。我跑着跑着，没注意，一不小心一根横在路上的铁管把我拌倒在地，当时穿的衣服特别少所以我的腿就被摔伤了，我就躺在地上大哭起来，而我的小伙伴可能躲远了，所以就没听到。我想到这一点哭声就更大了。不一会儿，有一个和蔼的阿姨就过来了，看着我说：'你怎么了？'阿姨看到了我的腿说：'很疼吧！'她看着我，便马上把我抱起来，一边安慰我一边向医院的方向跑去，终于快到医院了，阿姨累得满头大汗。我突然感到了温暖，妈妈也是这样的急忙。我想到这里哭的更加厉害，阿姨听到以后便更加快速。
到了医院，医生说我是骨头受了轻微的伤，后来阿姨联系上了我妈妈，妈妈到了医院就非常慌张的跑到我身边，而阿姨看到了妈妈的到来便微笑了一下走了。之后我在家休息了两个月，没事就下去走走，可是我再也没见到那个陌生，但却如我第二个母亲那样待我的阿姨了。之后我才知道那个阿姨搬家了，我多么想再见见她，直到现在我还深深的记得那时的'疼痛'。
六年级童年作文 篇3
“种瓜得瓜，种豆得豆！”这是在我五岁时听到的一句话，我问妈妈：“种瓜得瓜，种豆得豆是什么东东啊？”妈妈说：“把瓜籽种下去，就会得到瓜，把豆子种下去。就会得到豆子！”听完了妈妈的话在我那幼小的心灵里，出现了一个幼稚的想法：“我喜欢吃鸡蛋，我把鸡蛋种下去，就会得到许多的鸡蛋！以后就不用再买鸡蛋了！”
我偷偷地跑到厨房里拿了一个鸡蛋然后跑出家门，到屋前花坛中的空地上挖了一个坑，把鸡蛋放进去，用土一埋，再在土坑边做了一个记号。过了几天，鸡蛋没长出芽来，又过了几天还是不发芽，我想：“怎么回事？怎么不发芽？我去看一下鸡蛋。”我跑到花坛边挖开土一看，啊！鸡蛋哪去了？我着急得四处寻找可是连鸡蛋的影子也没有，我心想：“完了鸡蛋树的种子没了，我的蛋啊！”
这时，邻居陈爷爷正在种菜，我知道他是个种东西的高手，就跑过去问他：“爷爷，我种的东西不长芽，最后没了。”“你给它浇水了吗？”陈爷爷问到。“没有。”我摇了摇头说。陈爷爷说：“你不浇水种子怎么发芽呀！”“知道了。”我一蹦一跳的跑回家，心想：“原来浇水才发芽，蛋蛋树我来了。”我又拿了个鸡蛋，再次放进了小土坑里，埋上了土，再拿了个小水桶装上水，在蛋坑里浇了水。我对土坑说：“小鸡蛋快快地长，长成一棵鸡蛋树，让我吃到鲜鸡蛋。”过了几天，鸡蛋苗还不出来，我想：“难道水不够？”我带了个大瓶子，里面的水太沉了，我用了九牛二虎之力才把水瓶抬出来，往埋蛋的土上一倒，水力太大把坑里的土冲了出来。咦？鸡蛋呢？鸡蛋没了这时妈妈过来了，让我去吃饭，我把事情告诉了妈妈，妈妈听后大笑起来......最后，我才知道原来鸡蛋是种不出来的。
每次我看到鸡蛋，我就会想起这件童年趣事。
六年级童年作文 篇4
我有一个快乐的童年，为什么呢？因为我的童年如同一首歌，一首节奏明快的歌。
还记得有一回我学跳舞，当我来到教室时，把我给惊呆了，宽大的教室里只有张老师和几个比我矮的女生。我问张老师：“今天是哪班上课？”张老师回答：“金牌班。”我呆了，我可不是金牌班呀！我跟老师说：“我来错了！”老师说：“没事，一起嘛！”我的心情又变好了，我和同学们一起跳着玩着可开心了，妈妈后来来接我，我“吐”出真相，妈妈惊呆了，我却很开心，因为我交到了许多朋友，童年是一首欢快的歌。
还有一回，是闺蜜的生日。我拿着早已准备好的生日礼物——笔记本，和她坐在开满了丁香花的小院里互相交流着，我跟她说：“喏，你的生日礼物。”我把包拎了起来，塞进她的怀里，她打开来后，满脸惊讶，问：“这背后的字是你刻的吗？”“嗯，花了我不少时间！”她感动地对我说：“刘，这世上只有妈妈和你记得我的生日，我都忘记了，不亏是我唐伊佳的好闺蜜！”我听了点点头说：“嗯，唐，我们的友谊就像丁香花一样，一团团紧紧连在一起，都像我们的友谊一样，之后回到厦门，千千万万别忘记我哦！”唐笑了，童年是一首优美的歌。
童年是一首优美，欢快或凄凉的歌，令人回味无穷，记忆犹新。
六年级童年作文 篇5
“哈哈哈”，一阵快乐的笑声顺着风溜进我的耳朵，起身一看，原来是楼下有几个孩子在嬉戏罢了。看着他们天真活泼的模样，我不禁回忆起了自己小时候······
那时我也很贪玩，但都是在作业完成之后。有时放学了，走在路上也要玩玩，比如把路旁茎比较长的草扯下来编成手环；要不就是捡一块小石子，边走边往上抛，然后接住它，当然，我也经常被自己扔出的石子砸到。回到家当完成了作业后，总把放在沙发上的玩偶抱下来，放在地上，然后自己拿着本子和笔，坐在玩偶前面对着玩偶画画，有时画的不像，就干脆在本子上一阵乱涂，涂成黑黑的一大片。这些游戏也不知道从什么时候起就不玩了的。
有一回，在放学回家的路上，我用草茎编了很多手环，一只手带了好几个。回到家，妈妈见了，对我颇为不满：“这是什么东西啊？戴在手上做什么？有什么好看的吗？”我理也没理，自顾自换了鞋，坐在桌子边上准备开始写作业。妈妈要发火了，对我大声说：“把那些东西扔了！”“我就不！”我也不甘示弱，同样大声吼回去。妈妈真的爆发了，冲上来，一把抓住我的手，把手环一把拉下来，甩在地上。我也是生气了，跳下椅子，跑进卧室，把门一摔，发出“砰”的一声，立刻，我趴在床上哭了起来。哭了好一会儿，我才爬起来，打开刚刚顺手拿来的书包，写起作业。那时的我并没有觉得我有什么过错，现在回想才觉懊悔。
思绪拉回现实，听着窗外的笑声，才觉时间不留情，好几年的时光，似乎是一眨眼就过去了的，只在记忆留下淡淡的掠影。现在，我的童年也将结束，好好珍惜这最后的童年吧！
