蝉六年级作文

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的蝉六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蝉六年级作文1

又是一个夏天，蝉又在叫了。本就如蒸笼般酷热的季节，有了蝉的鸣叫，更显得令人烦躁，似乎天气越热，连绵不断的蝉鸣就越响。

蝉的歌能持续一整个夏天，它们到底在歌唱什么，又是因什么而歌唱？我们无从知晓。

也许它是在歌唱光明？蝉的幼虫在地下生活了七年，日复一日，年复一年，漫长的黑暗中，它等待着。终于，它带着对光明的期待，来到了树上，爬上了枝头。

它在寂静的夜里忍受着巨大的痛苦，褪去一层壳，伸出那双翅膀使它充血，变得能支撑自己飞翔。

天亮了，太阳在东方散发着灼目的光，蝉终于开始了它的歌唱。它的歌声并没有多么动听，但它并不在乎吧，仍然放声歌唱。这歌声多么响亮，让人难以相信是由这么小的身体里发出的。

“知了——知了——”，这声音多嘹亮啊，四处都回响着蝉儿们的歌——充满了对光明的热爱的歌。它们在奋力地歌唱，一刻不停地歌唱。它们抓紧每分每秒来歌唱——因为它们能歌唱的时间仅有这一个夏天。它们在夏天里唱着它们仅有的一支歌，唱整整一个夏天，要把这最初也是最后一支歌唱得越发响亮。

秋天越来越近了，蝉声也将渐渐消失，但那支留给盛夏的歌，明年又将响起。那时，又将有一群向往光明的蝉从地下攀上枝头！

蝉六年级作文2

假如我是一只蝉 我是生活在大自然中的一只蝉，许多人又叫我“知了”。 炎炎夏日，我喜欢在浓密的树上高声鸣叫：“真热呀！真热呀！”有时候，我自个儿玩腻了，就唱起歌儿来，招呼伙伴们。您也许知道，我唱歌不用嘴，也不用喉，而是用翼后空腹里的一对似钹的“乐器”。

那年，妈妈在树枝上刺成了一排排窝，把我们生下来。秋天过去了，天越来越冷，我们把“家”搬到了地下，靠吮吸树根的汁液维持生活。在黑暗中我耐心地等待，悄悄地长大。

五年过去了，又是春暖花开的时候，我渐渐向土地上层移动。这一天终于来了!黎明时刻，我破壳而出，穿着厚厚的“盔甲”，艰难爬上了树干。过了好一会儿，伴着一阵撕裂般的剧痛，我的背部中央的硬壳裂开了。我脱壳而出，渐渐成熟，爬到树梢上。阳光透过薄翼，在我的翅膀上闪烁。我睁开眼睛，仔细打量着周围的一切:蔚蓝的天空，碧绿的草地，小河在欢快的流淌......我不住地歌唱着，歌唱光明和自由，虽然没有人为我喝彩。尽管过着风餐露宿的生活，但每天呼吸着新鲜的空气，我已经很知足了。

也许您正在林间小路上散布，也许您正在窗前看书，这时，你会听到我的声音。请相信，这是我对你的问候。因为您会是我的朋友！

蝉六年级作文3

夏天的晴空，是明媚的，天，是湛蓝深远的。天地上下都处于一片耀眼的光芒中。

夏日的蝉鸣堪称一绝。先是一只“吱”地试探一声，接着，另一只“吱吱”得应和一声，然后就热闹起来了。他们个个都仿佛憋足了气似的，争先恐后地大声“唱”起来。

树干上，树叶上，草地中，都传来他们清脆的声音。在这声音中，我仿佛也变成了一只蝉，加入了他们的“合唱队”来了。

他们越“唱”越响亮，越“唱”越响亮......好像生怕别人不知道似的。

慢慢地，声音越来越小，越来越小。

合唱停止了。

过了一会儿，又是一只“吱”地试探一声，另一只“吱”地应和一声......

远处，电线杆上的鸟儿，也耐不住寂寞，在蓝天中卖弄舞姿。

歌声时而粗犷，时而婉转；时而悲伤，时而欢快。

忽然，附近安静了下来，蝉儿睡着了吧？

蝉儿的歌声非常动听，只要你细细聆听，就一定能感受到他的动听。

蝉六年级作文4

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。大家猜猜我刚才说的古诗写的是什么昆虫呢？对了，是蝉！

我在妈妈办公楼下发现地上有一只蝉，它六脚朝天，张牙舞爪的样子，特别吓人。我找了一个纸盒，放到它的面前，它似乎很聪明，立刻就钻了进去，我连忙把盒子盖住，把它带回了家。

这只蝉的头是黑色的，圆圆的眼睛凸出来，嘴巴是一个细细的吸管，背部也是黑色的，硬硬的，仿佛穿着盔甲一样，腹部和腿有桔黄色的斑纹，翅膀是透明的，像纱一样，上面还有黑色的纹路，非常有光泽，特别漂亮。

我最早了解蝉是通过法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，法布尔称蝉为夏日音乐家，但是它的生命非常短暂。几天后，我捡的这只蝉已经奄奄一息了，听到窗外同伴的呼唤，它也跟着叫起来，虽然声音嘶哑，但却用尽最后的力气去回应同伴，仿佛在说：“我已经快死掉了，你们不要管我，好好过自己的生活吧，谢谢你们关心我，再见了。”

希望这只蝉下辈子还能跟它的`朋友相遇。

蝉六年级作文5

我是一只蝉，生长在高大挺拔的树上。春天和夏天的时候，我在大树上尽情地歌唱，许多松鼠和猴子都十分羡慕我，他们经常做我的听众。我们几只蝉常常聚在一起，为听众们一起歌唱，久而久之，听众们给了我们一个响亮的名字，叫“群蝉乐队”。可是这样快乐的我们，也有一些烦恼。

有一次，我们一如既往地举办“音乐会”，当唱到高潮部分，有几个人狠狠地瞪了我们几眼：“几只破蝉，吵死了！”我们唱完了相互对视了几眼，我们唱歌是我们的爱好，你们怎么能这样阻拦我们呢？可我们也没有办法，为了听众们，忍忍就是了！

我们并没有伤害人类，人类为什么还要这样说我们呢？一次我们在吃树叶，发现了一个杆子，我们还没有反应过来，几个同伴就被抖了下来，我一看是几个孩童在捉我们。我们只能躲避到另一棵树上。另一个老农看见了我们，冷哼一声：“待会儿把农药洒上去，看你们还怎么吃树叶！”我心里很委屈：我并没有惹你们啊！在天气变化时，我们高高地在树上预报。在你们生病时，我们无私的贡献了我的蝉皮。难道这些我们为你们做的事，你们全都忘了？我伤心起来。

其实，我们蝉也想为你们人类服务，也想与你们和谐相处。我真想让大自然变得美好啊！

蝉六年级作文6

阳春三月，万物复苏，柳枝儿、花朵儿、小草儿吐露着绿色的芬芳，到处都是一片绿的世界。

这样好的天气，牧童出来放牛。他骑在老黄牛的背上，一边走、一边唱着嘹亮的山村小曲，显得格外高兴。他看见四周树林茂盛，到处都是绿油油的一片，心想：“一定能好好让他心爱的老黄牛美美的吃上一顿了。”忽然，一声蝉鸣声响起，把牧童的视线给吸引了过去。他跳下牛背，趴在草丛中找了起来。在草丛中找了好久，也没找到，牧童失望极了。“知、知、知”又一声蝉鸣，他看见树上正趴着一个大大的蝉，可把他乐坏了。牧童小心翼翼地走了过去，准备捉蝉。好象蝉听见声音似的，一跳，跳到了另一棵树上，这可把牧童气坏了，心想：“我一定要捉住你这个小家伙！”他又悄悄地走到蝉在的树下，这回他比上次更小心了，伸手快速一捉，一下子就捉到了蝉，牧童一蹦一跳找他的老黄牛去了。

这时，他看见他的老黄牛正悠闲地吃着草，牧童就坐在草地上玩着蝉和等着老黄牛吃饱......夕阳夕下，牧童又骑在了牛背上，带着他胜利的果实，高高兴兴地回家去了。