【必备】我的老师六年级作文集合8篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我的老师六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师六年级作文 篇1
"铃铃铃~~"上课的铃声回响在耳畔，我们坐端正之后，眼睛总是会不由自主地望向门口，依然如往常一样，王老师迈着轻快的脚步走入班级，她亲切的面孔再一次出现在我们的眼前。
"上课！！""起立。。""同学们好。。""老师好""请坐。""今天我们要教第四课：记金华的双龙洞。"于是，教室里便溢满了王老师亲切又带有甜美的声音，虽然我这是第无数次听这声音，但它却让我百听不厌。
我常常问同学："你喜欢语文数学英语三个老师中的哪一个"无论哪个同学，总会毫不犹豫地回答"语文老师！！"语文老师有着一有乌黑光亮的秀发，披在肩膀上，她有着苗条的身姿和天使般的外貌，笑起来十分亲切，仿佛可以净化人的心灵，王老师不仅长得漂亮，而且对我们十分地温柔。
记得开学的时候，老师还没进来，全班就"开了锅"一样地"叫"，尽管每个人知道，这会导致很严重的后果，可是还是不停地张着嘴巴说话。走廊上传来了王老师熟悉的脚步声，然而，这脚步声是极其细微的，它已经被我们的吵闹声深深地淹没。"啪"的一声，门被推开了，王老师走了进来，全班立刻安静了下来，等待着一场"暴风雨"，要是换作平常的老师，早就大发雷霆，大骂全班，可是王老师并没有这么做，她只是微笑了一下，然后皱了皱眉头，接着开始一段"演说"，全班人都津津有味地听着，我真盼望王老师多讲一点儿，我们太爱听她说话了。
王老师不仅给我们带来了精神上的鼓舞，还给我们带来了生活上的细节。记得有一天下午，我在做作业，我十分地疲倦，歪着头，斜着本子，还不停地打哈欠，那背弯得似龙虾，平时要是在家里，妈妈早就对我来一顿"嗓门大餐"，所以在学校，我要好好地轻松轻松。这时，王老师走了过来，只见她拍了我的背，我立刻明白了，马上直立起来，也一下有了精神，我感觉到，王老师的手，宛如天使的手，暖暖地，带给我们温暖，带给我们欣慰，同时她也用这双手，日夜不疲地为我们批作业。我本以为，老师只管我们的学习，其他的默默无视，王老师是我至今唯一见到能够注意我们生活细节的老师！
我爱我的班级，更爱领导我们班级的王老师。。
我的老师六年级作文 篇2
是谁，教会我们尊重他人?是谁，给与我们知识?是谁，在灯下连夜批改作业毫无倦意?是谁，在我们需要帮助的时候伸出援助之手?那就是我们最亲爱的老师!从幼儿园到现在，我曾遇到过许许多多的老师，有温柔的，有幽默的，有严厉的……真正划过我心海，留在心灵深处的非刘雪梅老师莫属了!
刘老师脸蛋圆圆的，非常可爱，特别爱笑，见到她，如春风拂面一般，一副紫边的眼镜令她更显文静。一头帅气清爽的短发，特别有精神。 从一年级至今，她一直是我的班主任，五年来，她用实际行动感动着我们!
刘老师的课堂永远生动有趣，我们自然都争着发言，有些同学对课文的理解非常深刻，频频举手，经常像放鞭炮一样把所有的知识点全都扫了一遍，导致有些同学跟不上进度，没有机会举手发言。刘老师则会挥手让我们坐下，给与那些没机会举手的同学以发言的机会。一堂课几乎每位同学都能有机会回答问题。这种公平的对待每一位同学的做法让我心目中对她的敬爱多了几分。
“来来来，让我给你擦擦汗，别感冒了!”“穿这么少，不冷吗?我来给你加件衣服，别受凉了!”“渴了吗?我这儿有温水，给你倒一杯!”“别跑那么快，担心摔倒了!”……刘老师的声音是那么的温柔体贴，像妈妈一样关爱每一位同学。她的办公室里总是存放着毛巾，干衣服，餐巾纸……她对同学们的细心体贴让我们觉得她是一位有爱心的老师，更是一位特别的“妈妈”!
刘老师对我们的要求十分严格，不论是谁犯了错误，她都会严肃批评、耐心教育。最让我记忆犹新的是有一次语文课上，刘老师正在一丝不苟地上课，半节课后，我有点心不在焉，想着书包里还没看完的《射雕英雄传》，我的心里有点发痒了!手不知不觉地伸进了书包里，一边装着听课的样子，一边掏出了那本武侠小说，放在语文书下，可我刚心惊胆战地看完一页，就被刘老师那双“火眼金睛”发现了，刘老师叫我回答她提出的问题，我慌慌张张地站起来，一不小心把武侠小说碰到了地上，刘老师看了一眼地上的书，严肃地说：“上课要专心听讲，怎么能看课外书呢?”我羞愧得满脸通红，下课后，刘老师语重心长地对我说：“你是班干部，应该带头遵守课堂纪律，老师希望你能更加严格要求自己，做同学们的好榜样。”从那以后，不论上什么课我都会全神贯注地听讲，将来我要以优异的成绩报答老师对我的爱。
还有一件事我一直记在心底，那是三年级的下学期。有一天放学回家，妈妈高兴地对我说：“刘老师说你在学校表现很好，如果做作业时字写得更认真一点，将来一定能有所作为!”我听了非常高兴，心想一定要好好学习，不辜负老师对我的期望!第二天来到学校，我的同桌也说她妈妈接到刘老师的电话，告诉她再努力一点，以后也一定能成才!我俩顿时恍然大悟，原来刘老师鼓励着每一位同学，希望每一位同学都能热爱学习，长大后成为祖国的栋梁!刘老师真是一位用心良苦的老师啊!
关于刘老师的故事还有很多很多，与她一起相处的点点滴滴，一言一行，一颦一笑，都保存在我的脑海之中。她是我们的良师益友，用她温暖的手把我们领进知识的殿堂。她是指明灯，指引着我们的前进的方向，是一艘指路的航帆，指引我们学习的目标。
要是有人问我：“你心目中的好老师是谁?”那我会毫不犹豫地告诉他——刘老师，当之无愧!
我的老师六年级作文 篇3
杨老师是我们班的数学老师兼班主任，既严厉又慈爱，对我们很好，我很喜欢他。
他说高不矮不高，说也不矮，中等的个子非常匀称，长得很胖，有一个大大的圆滚滚的将军肚，但胖的不蠢，活像一个披着大衣的人，怀里抱着一个球。他还有一双浓眉大眼，鹰钩鼻，生气的时候，像是要把人钉在墙上吃掉一样。
我最欣赏的是他打篮球和讲课时的样子。
虽然他胖，看上去走三步就要喘一口气，歇一歇的样子，但他打起篮球来，可厉害了。有一次，我有幸目睹他打篮球的身姿，只见他双手抱球，两只手一前一后地稳稳托住球，后面的手再巧妙往前一推，进了！我不禁拍手叫好。他把球捡回来后，突然一边运球一边往篮球架下跑，快到篮筐的时候突然轻盈一跃，用手把球往篮筐里轻轻一盖，结果可想而知，球又进了！每当投秋时，他总是满脸自信，仿佛这一球就是铁定会进一般。他打篮球的认真劲儿，仿佛自己就是姚明、乔丹。
杨老师讲课时也很专业，眉飞色舞，不仅如此，他还配上动作，仿佛三尺讲台就是他独一无二的舞台，他就是上面的表演者。如果有人讲话不听讲时，他会放慢语速，手高高举起，用手中的粉笔头瞄准讲话的人，一下子突然停止讲课，手指也随之弹出，咻一下，粉笔头在全班同学惊讶的注视下划过空中，精准无误的打在说话人的头上，然后老师会大喊一声，球进了，真是厉害！
怎么样？你佩服吗？他就是我的'老师，能文能武的班主任。
我的老师六年级作文 篇4
妈妈不仅在情感上、生活上关爱我，更在行为上、思想上教育我、引导我。从我记事起，她就用自己的一言一行教会了我很多东西，使我不断进步。妈妈就是我的启蒙老师。
妈妈教我从小养成良好的学习习惯。在我很小的时候，她就给我买了各种各样的书籍：有《黑猫警长》之类的故事书、《少年百科》之类的科普书、《看图识字》之类的学习用书，并且还带着我一本一本地仔细阅读。她总是说：书籍是人类进步的阶梯，阅读是最好的学习习惯。现在，每天晚上睡觉前我总要看会儿书。
妈妈还教我养成良好的行为习惯。小时候玩过玩具后，妈妈总是要求我把玩具放回原处，还同我一起把玩具摆得井井有条。现在，我知道那叫“整洁”。每当吃饭的时候或者吃水果的时候，妈妈总让我请爷爷、奶奶先吃。现在。我知道那叫“礼貌”。好玩的和好吃的，妈妈总要我和邻居小朋友分享。现在，我知道那叫“慷慨”。
虽然妈妈不是老师，但在我心中，她一直是我最好最好的启蒙老师！
我的老师六年级作文 篇5
我的老师是一个严厉的人。
我的老师长得特别漂亮，她的眼睛大大的，圆溜溜的，双眼皮，而且看上去睫毛长长的，真像两排小扇子。她的眼睛又黑又亮，像黑葡萄，又像黑宝石，看起来让人不知道里面藏了多少个秘密，像一口深深的井，深不见底。生气时，他的眼睛像要冒出一团火焰，仿佛要把你烧焦。高兴时她的眼睛眯起来，真像一个小月牙，月牙里盛满了笑。
有一天，我们语文考试，有一题不会做，我多想抄一下同学的啊，可是老师在教室里坐着，如果老师出去了，我就可以抄同学的或者找课本了，哪怕是一分钟也好啊，一分钟很快就能抄完了，我有把握把这道题解决！终于有机会了，老师低头看试卷去了，嘿嘿，我真是高兴，我赶紧拿出语文课本来进行我的抄袭计划，可是我太紧张了，手竟然抖得拿不住课本，我努力强迫自己平静了心情，翻到课本第三页，答案完全出现在我的眼前，看来，100分的成绩马上就能归我所有了！我正暗自高兴地要把答案抄上，一抬头忽然看到老师正用严厉的目光盯着我，她严厉地问：“马逸群，你在干什么？”“我……我……”我无话可说。老师快步走到我的身边，一把我我的试卷夺走，说：“今天，你的试卷零分！”下课后，老师又把我叫到办公室狠狠地批评了一顿。
我的老师真是一个严厉的人啊，我以后再也没敢抄一个字！
我的老师六年级作文 篇6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师是辛勤的园丁，培养我们这些需要滋润的小幼苗。跟我们相处的五年的刘老师走了，迎面而来的是一位工作经验多，负责人的老师——老师。
老师49岁了，她中等身材，一双亮晶晶的眼睛，上课的时候总爱戴着一副眼镜，她待人热情，说话温和，虽然声音不高，但句句打动着我们的心。每次上课，她总是那么认真，那么严肃，那么一丝不苟……
听我哥哥说，老师会十分耐心地辅导差生。他们班王浩是最让老师头疼了一个学生。可老师没有放弃他，坚持着！老师的肚子里仿佛有讲也讲不完的故事，在他们心烦气躁的时候总要讲一两个，帮助他们放松身心，减少疲劳。老师还十分严厉，在他们很浮躁的时候，老师让他们顶着大雨，背著书包，背著名言，在操场上跑了一圈又一圈——20圈。
经过和老师这几天的相处，我发现哥哥说的真没错。老师说的“细节决定成败”这句话让我感受最深。老师让我们站起来的时候顺便把板凳放在自己的桌子底下。我们知道，这是为我们好啊，这是为了我们的安全着想。如果在教室里疯狂追逐不小心碰到或撞到墙角，对谁也不好……
我们遇到了一个好老师，如果用金钱去装饰自己，不如用知识去充实自己，我相信，我们能在老师的滋润下，好好学习，天天向上！
我的老师六年级作文 篇7
老师是那春雨，染绿了世界；老师是那蜡烛，照亮了前途；老师是那暖阳，温暖了心灵……
光阴荏苒，毕业将近。在我心中最为感谢的是我的语文老师——陈老师。
新学期开学不久的周日晚自习课，陈老师穿着一袭淡绿色的飘逸长裙，神采奕奕，浑身上下散发出温暖的气息。
“陶怡然，你去把全班同学的家校联系本整理一下，记住，要按学号顺序！”此时陈老师站在讲台上，淡然地分配着任务。“是、是……”相比，我这个新上任的学习委员，显得手忙脚乱。
一会儿排错了学号，一会儿拿漏了几本，一会儿发现有同学忘交了本子，又赶紧催促他们……我忙不迭的穿梭在教室与老师办公室之间。忙活了半天，好不容易才整理好家校联系本。
当我把一摞本子往老师办公桌上放时，兴许是堆放得太高，在我惊惧地注视下，竟垮塌下来，散落一地。我低垂着头，紧咬着嘴唇，在老师无奈的目光下，尴尬地重新收拾……
“折腾”了大半节晚自习，终于整理完毕。而同样清理作业本的各科课代表，以我叹为观止的速度早已完成了任务。
随后的日子里，不仅是整理联系本这方面，其他事情我的完成效率也是很低。尽管陈老师没有批评我，但心思细密的我也从同学们的眼神中看出了嘲笑。为此，我苦恼不已。
陈老师看出了我的烦心事。为了锻炼我的办事能力，她给我安排任务后，总是会细心的安排一位擅长此方面的同学和我一起做事，从而使我学会他们快捷的方法，提高效率。
一学期下来，我不但在学校成为老师的好助手，而且在家庭大扫除日，一直笨手笨脚常常被妈妈批评的我，也在妈妈惊讶地注视下，用一种快速有效的方法把窗玻璃弄得干净明亮。
谢谢老师！在我的眼中您既温和又威严，既谦逊又崇高，既平凡又伟大。
聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷，唯有教诲铭心中。
我的老师六年级作文 篇8
我读低年级时,觉得她很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.我读低年级时,觉得她很神气,说上一句话也惊天动地.现在,我知道了:那间教室,放飞的希望,守巢的总是她;那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。
她每天早上七点半来到教室，督促我们利用好早晨的时间。她在同学们做眼保健操时，留在教室里，为的是让同学们好好保护眼睛。
中午她也不休息，早早来到教室，批改我们的作业，不是为了让同学们的成绩如“芝麻开花——节节高”吗?有时抽掉午休的一半时间，讲解、分析难题，细心地教导我们。让我们对学习了的功课了如指掌。有些同学还感到反感。可她毫无怨言，牺牲了自己的午休时间。
上课时她一丝不苟，绝不允许有人开小差。一旦被她发现，百分之百被严厉地批评。在批评中，我知道，她希望同学知错就改，上课认真听，学好知识。如果同学一而再，再而三仍死不悔改，那她就会放弃无药可救的同学。
她还让班干部轮流值日，让同学们遵守小学生日常规范。她还调整好各个值日生的任务，让值日生轻轻松松干好值日。
她就是我们班的班主任——郑老师。也许世上有比她更优秀的老师，但是在我心中，她最敬业。
