实用的六年级作文（必备）

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

一双白皙而纤长的手在黑白键间飞速地跳跃着，一缕乌黑的青丝悄然披下，伴随着袅袅琴音，一场音符与公主的美丽邂逅。

一袭白色的纱裙装，早已打亮的闪光灯，她年轻的脸上露出一抹嫣然的笑容。微微低垂的睫毛不小心粘上一缕丝绒，颤动着的宛若新生的比翼蝶。

实小梦想秀已开始。灯光一下子聚集在她身上，她露出一个胸有成竹的'笑容。“叮。”第一个音已落下，一曲乐章拉开序幕。恍惚间，我像是爱丽丝，掉进了神奇的兔子洞。周围是一片苍翠，无数只精灵盘旋在上空，洁白的飞鸽缓缓掠过。

耀眼的灯光打在她乌黑的发丝之上，折射出七彩的光芒。世界像是被人按下了静音键，只能看见她时常转换的手指，还有琴键的起、落、起、落。我看见一些巧妙的音符在大厅间飘扬，乐曲达到了高潮部分。

她转瞬间的眉飞色舞，两手有节奏地按键，白皙的脸上出现了一抹红晕。好像又一首高昂的舞曲把我带到的十八世纪，贵族们在曲中旋转，划出一片群的海洋。看，她高绾的发簪里飘落出一缕发丝，刚好安然地躺在琴键上。哦！她就是钢琴里走出来的精灵因为她与钢琴的灵魂已融为一体，她如雪般的肌肤是白色琴键，那微绾的发髻是黑色琴键。

有些人的青春是一杯苦荞茶，刚开始被它的清香所吸引，久了，便也腻了。她的青春是一杯芳香四溢的茉莉茶，恰到好处，品味不尽。她用婉转的音符把我们带入一个又一个世界——我们的钢琴公主卫欣苡。

六年级作文 篇2

友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，让人沉淀，使人坚强，朋友是生命中永久的财富，真城而不可亵渎。

有一次，我和我同桌之间发生了一场小小的争吵，但更促进了我们的友谊。

那是星期二下午的.最后一节课，语文老师让我们把题写在语文作业本上，而且这个本子校长要亲自检查，所以我每次都认真对待。我正一本正经地写着时，我同桌“越界”了——把胳膊越到我的课桌上了，还碰到了我的手，使钢笔墨水滴到了我刚写的题上。我一看，心想：好个小子，本姑娘你也敢得罪，人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。我也故意把胳膊“越界”，也把我同桌的题“毁”了。

正在我沾沾自喜时，他立即恼羞成怒，气急败坏地说：“你为什么越界？让我写错了，我看你肯定是故意的。”

“是你先越界的，而且没道歉，你还怪我！”我瞟了一眼说。

“我又不是故意的。”

“可你没道歉！”

就这样吵翻了，谁也不理谁。

过了两天，我来到了学校，看到我同桌，我就瞟了他一眼。走到他面前，说：“让开，我进去！”他让开了，道歉了：“王亚楠，那天是我不对，对不起！”听他这么一说，我也低下了头，惭愧地说：“其实我也不对，不应该反击你。教品德的老师不说了吗：同学们应该团结友爱像一个大家庭一样，以后我们就都不计前嫌，做一个铁哥们吧！”“好啊！他十分赞同。

朋友就像你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候，给你送来温暖。

六年级作文 篇3

四月是一个寻思的月，

四月是一个缅怀的月。

四月的阳光是那么和煦，

仿佛在告诉我们，

我们现在的.生活多么美好，

多么幸福。

四月，

它勉励我们珍惜今朝，也勿忘历史。

烈士陵园前，

看着革命先辈被埋葬的地方，

我不禁为之动容。

我们现在的美好生活，

不正是那些革命先辈用先辈用生命

与鲜血创造的吗？

我们要踏这些先辈的足迹前进，

扛起肩上的一份责任，

做到无愧于那些逝去的革命先辈，

无愧于他们为创造现在的美好生活

付出的一切。

让我们重踏烈士足迹，

今我们为祖国骄傲，

明祖国将会为我们荣光！

六年级作文 篇4

我喜欢竹在风雨过后的毅然挺立的精神；我喜欢竹的朴实博大、清高谦卑的品质；我喜欢竹根扎岩石，顽强生长的性格；我更喜欢竹的朴实无华，虚心谦卑之韵！

你一节一节的竹杆坚实挺拔、中空外直是君子的象征；你谦卑，海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚；你面对生活的酸甜苦辣，从不退缩；你以豁达的心胸包容坦坷，奉献快乐；你面对世俗的羁绊，淡然视之；你放下一切欲望，追求坚强与安定；你纵然处在寒风凉雨，坚强成长。

竹，无需明艳花朵的装扮，却让世人声声的赞叹；竹，躲进深山，淡泊明志，躲避世人，宁静致远，世人仰慕；竹，谦卑清高、博采众长、高高耸立给人以智慧的启迪；竹，宽容广纳、纷扰流烟，谱写一曲宽容的赞歌；竹，用它的朴实无华，在无言中矗立成为一道绿意盎然的风景。竹，清瘦摇曳的`身躯，在我的心中威武高大；竹，我愿意与你并肩、携手，与你一同感受生活中的风雨磨难；竹，我与你一同做一个顽强拼博的人，与你一同虚心学习，与你一同走进生活的深处！

竹，雨雪风霜过后的破岩石缝中，是你顽强不屈的最好见证；竹，那破土而出的新笋，写就你历经磨难的故事，诠释你，顽强生命的更新意义；竹，瑞雪纷飞之时，天地之间仍有的你的最后一抹绿色，点缀着黑白的世间。

竹与松、梅并称岁寒三友，历经彻骨透心之寒，风霜依就，翠竹依旧，绿的翠色欲滴熠熠生辉，仿佛在舞蹈。寒冷与磨难并不是你的终结，而是给予你一个更好的开始。竹，每当我看到风雨中你那清瘦摇曳的身躯，我的心中迸发出一种强烈的求知欲；竹笋每到春天，破土而出，给人以欣欣向荣，奋发向上之感。

我喜欢静坐竹旁，观竹品茶；我认为：想要有无上的智慧，就要舍弃烦恼，无为清净心。以心观自在，以自在得妙智慧。智慧之中包罗万象，如竹之韵，宁静清新，本体清净，自性中自然圆满和谐，如此感悟如香露烹茶自然清香甘和，烟霞氤氲，凝聚茶香，静动如一。思想意境中一片安宁和谐，拈香静坐，是学习的方法。勤学多思方得智慧，静居竹旁慰藉心情。安宁自在、成就智慧。清净了思维，才能够研习精深的学问。如竹空心，清净专一，翠绿清芳，妄念不存，恼将焉附。碧竹无心芊芊节，翠绿的竹子，虽是空心，却在不断的生长；智慧之心，虽云空空，智慧却依然增长。

国画大师李苦禅赞竹：“未出土时便有节，及凌云处尚虚心。”竹之品格，当以自虑！人之多虑，清净自然；人心如竹，清净自然！可以说：竹本无心节节高，人若无心处处闲。

万事皆明了，自在有真心。真心亦无心，想静修竹林。性如修竹、亭亭傲骨，空心之节、处处真心、真本真净。竹之真境，自身相应，心神合一，自然灵气。

竹子、叶子，非常简单，非常之美。作为生命的基本形态，它积极的生长，静静生长。在竹与心之间是爱在连接，在感悟与爱之间是幸福的体现。

爱竹之韵，我感受到了它生命的境界，赋予它思想的寄托；爱竹之韵，是一种纯粹对美好的向往，珍视一切生命的存在；爱竹之韵，是空性清凌，点点竹露洒向生命的资源；爱竹之韵，犹如入竹之境，入人之心；爱竹之韵，妙不可言，闭目养神，静静感悟！

六年级作文 篇5

我是一条幸运的小鱼

有一天，我和小伙伴们正在大海边玩耍，突然，海上刮起了风暴，把我和小伙伴们冲到了沙滩上的一个小水洼里。刚开始，水还蛮多，我新鲜极了，在里面自由地游来游去，不时还探出头来跟小贝壳说几句话。

快乐的时光总是过得特别快，不知不觉到了中午，太阳暴晒着大地，温度越来越高，小水洼里的水渐渐减少了。我已经听见死神的脚步一步步地向我逼近。

正在这时候，走来了一位伯伯，我拼命地呼喊：“救救我，救救我！”可那位伯伯听不懂我的话，径直往前走，一点反应都没有。正当我感到绝望的时候，远处走来了一个七、八岁的小男孩，蹦蹦跳跳得可开心了。他离我越来越近了，我清楚地看到了他那张幼稚的面孔，脸上还有一双忽闪忽闪的大眼睛，给人一种可亲近的感觉。他看见在小水洼里淹淹一息、使劲挣扎的我，马上蹲下身子，小心翼翼地把我捧起来扔上天空。我心想：“呀，这下完了！等我一落地，就会变成烤鱼干了。”可是我却落进了大海，原来他在救我。望着那个已经走远的男孩背影，我感激地说：“谢谢你救了我……”

四眼天鸡

一只戴着眼镜的小鸡生活在“OK橡树”镇上。一天，小鸡出门的.时候，突然一块天掉到了他的头顶上！“天塌下来了！”小鸡的叫喊很快传遍了全镇，所有动物居民一片恐慌。但是天并没有真的塌下来，砸在小鸡头顶上的是一个橡子。

一年之后，作为镇上的笑柄，小鸡和另外几个不太“流行”的角色呆在一起，其中包括丑鸭阿比，喜欢跳迪斯科的胆小猪；还有一条戴着潜水头盔，头盔里装满水的鱼。后来，小鸡参加了橄榄球队，赢得了几场比赛，终于获得了他的单亲父亲的尊重。也就在此时，天真的塌下来了，一群穷凶极恶的外星人开始入侵，被小鸡发现，但没有人相信他说的话，于是他只能自己顶起一片天.

小狗小猫捉迷藏

一天，阳光明媚，小狗和小猫在玩捉迷藏的游戏。

小狗藏到了一间又小又古老的房子里，他藏得好好的，可一不小心，打了一个喷嚏，就被小猫发现了。小猫说：“哈哈，我找到你了，现在应该你找我了。”小猫小心翼翼地躲到了一棵枝繁叶茂的大树上，叶子密密麻麻，把小猫遮得严严实实的。小狗东奔西跑地找着，还是不有找到小猫。小狗垂头丧气地坐在绿毯似的草地上，大声地唱起了一首叫《小雨伞》的歌。小猫最喜欢唱这首歌了，就情不自禁地跟着小狗一起唱了起来。小狗听到了小猫的歌声，高兴得手舞足蹈，仔细一听，发现歌声是从一棵又高又大的树上传出来的，小猫连忙跑过去，仔细寻找，果然发现了小猫。小狗高兴地说：“我终于找到你啦！”

小狗和小猫开心地玩着.

六年级作文 篇6

马上就要考试了，七天，只有七天，我们都在紧张的复习着，老师也和我们一样的忙着，忙着复习，忙着做我们的心理工作。

在周一的班会上，金老师和我们谈了很长时间，给我们打了一支镇定剂，今天，老师又和我们聊天，给我们送来了一个强心丸。

一上课，金老师就在黑板上写下几个问题：

1.班里最优秀的学生是谁？

2.班里最刻苦的学生是谁？

3.班里最聪明的学生是谁？

4.班里最有礼貌的学生是谁？

5.班里知识最渊博的学生是谁？

一看这些问题，同学们都争先恐后的回答，一致认为：最优秀的同学是张蒙蒙（班中拿第一名次数最多的），最刻苦的是宋焕焕（班中唯一一个级次从未退步者），……我自己也被戴上了“知识最渊博”的帽子，心里一阵窃喜。

老师听了我们的回答，评价是：眼光只放在了前几名，思路有点狭窄。

我们又开始思考，寻找班中符合同学的。又找出很多的同学，都是很优秀、很刻苦、很有礼貌、知识渊博的，这一看，我们班的优秀者真是很多呀。

老师听了，笑着评价说：“这次把眼光放得宽了，顾及到了班中所有的学生，但是这种回答还不说是最好的。”

我们相互看看，不知道什么样的答案才算是最好的。这时老师说话了：“我觉得班里最优秀的学生不是张蒙蒙，而是我！”

“你？”哦，老师也是我们当中的一员，最优秀的应该是老师。

老师接着又让我们回答第二个问题，我们异口同声的说：“你！”

老师笑了，强有力的说：“不是‘你’，是‘我’！”

我们楞了一下，忽然间明白了老师的意思，大声说：“对，是我，我是最有刻苦的！”

接下来，我们大声的告诉自己：我是最优秀的，我是最刻苦的，我是最聪明的，我是最……

这时，我忽然想起这样一个故事：《最优秀的.人是你自己》：苏格拉底，在风烛残年时知道自己的时间不多了，于是想考验和点化自己那位平时看起来挺不错的得力助手。于是，苏格拉底让这个助手给他找一个最优秀的承传者、不但有相当的智慧，还要有充分的信心和非凡的勇气……。那位忠诚的弟子开始不辞辛劳的四处奔波，但都没有找到苏格拉底要找的继承人。最后，苏格拉底告诉自己的弟子说：“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信你自己，才把自己的忽略了、耽误了、丢失了，……其实，每一个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘自己和重用自己……”

是呀，自信是成功的第一秘诀！今天老师的意图就在于让我们认识自己，相信自己，努力拼搏，积极向上，去做最优秀的自己。我想，作为一名学生，我们应该自强，更要自信，只有自信才能让自己有勇气去拼搏，去实现自己的梦想。所以，让我们记住老师的话：我是最优秀的！我会和一样优秀的你共同努力，奔向美好的明天。

六年级作文 篇7

一股刺眼的亮光把我从睡梦叫醒。拉开窗帘，向窗外一看，整个世界仿佛都成了白色。屋顶上、树枝树叶上，都挂满了雪白的雪，连草地都盖上了一层白被子，多么美丽的景象啊！

小伙伴们都欢快的奔出家门，尽管天空中还纷纷扬扬地飘着雪花。小伙伴们在积满雪的路上小心翼翼地走来走去。一辆辆汽车上积起了厚厚的白雪，上面满是小伙伴们的小手印，雪留下了小伙伴们欢快的影子。

我看到此情景，也迫不及待地跑下楼，来到门前的小院，融入了白雪世界。尽管雪把我们的小手冻得通红，但还是淹没不了我们的欢声笑语。我拿起一点雪，捏成雪球，放在地上，再做一个比第一个小的`雪球，放在大的上面，再插上牙签，放上豆子，一个雪娃娃就做成啦！

忽然，我觉得脖子里凉凉，原来小伙伴正朝我扔雪球哩！我也不甘落后，抄起一个雪球朝他们扔去，哈哈，正好扔在一个人的脸上。我们玩得兴致勃勃，兴高采烈！

雪停了，我们的兴奋劲却停不下来。

雪，是你，让世界多一份生机，多一份欢笑！

六年级作文 篇8

经过一番激烈的思想搏斗，再加上忍无可忍的心情，愤怒终于打破了我平和的心境。我做出了一个大胆的决定：我要离家出走！大家可能会奇怪，我在家好好的，干什么要离家出走啊？事情是这样的：

那天，我正在家专心致志地写暑假作业，忽然，跳出一只“拦路虎”。我左思右想，

怎么也解决不了它。于是，我去请教我们家的高人——“姐姐”。我来到她的房间。姐姐正在聚精会神地用电脑聊天。于是，我便向她说明了来由。谁知她正聊得开心，看也不看我一眼，叫我等一下自己上网查。我便耐心地开始了等待。过了一会儿，她玩够了，便出门去了。我便赶紧上网查了起来。谁知刚一上网，电脑就自动关机，任我怎么摆弄都不行。没办法只好又继续了漫长的等待。就在这时门打开了，妈妈怒气冲冲地进来了。我刚想问她要干什么，谁知，还没等我开口，她就骂开了：“你整天就知道打电脑，还怎么上毕业班啊？身为一个小学生，一点自制力都没有，你就不要读算了！”我刚想解释，可是，妈妈的两巴掌不由分说地打在我的脸上。委屈、愤怒……百般滋味一起涌上了心头。我哭着跑了出去。天底下，哪有这样的妈啊！

我一路跑到了一座不知名的山上。我坐在山坡上苦苦思索着，愤怒，还是愤怒！这时候，刮来了一阵清风，夹含着大自然的清香。我完全被愤怒占据的.心得到了一丝舒缓。我不由得想起以前，生病的时候，妈妈尽心尽力地照顾我；当我握着80分的试卷的时候，妈妈苦苦的安慰我。她现在打我，只是不知道原因。她是爱我的，现在，她一定在焦急地找我。想到这里。我便站起身来匆匆地跑回家……

家是我唯一的归宿，家是我避风的港湾，我要珍惜我所拥有的家。

六年级作文 篇9

这本书很有爱，我有点觉得不可思议。堂堂美利坚合众国居然也会有这么穷的角落，而且这些人都能活得那么开心。

主人公弗兰西和这个街区的其他几户一样，出生在一个够穷也够过日子的家庭。她妈是清洁工，性格坚毅，不爱表达感情。她爸是在酒吧卖唱的，开朗，热爱生活，性格软弱，多愁善感，所以经常借酒消愁，但往往是愁更愁。她弟，是天时的化身，除了不爱学习，其他方方面面都是完美的。她自己，性格内向，从小不结交人类做朋友，天天以书为伴（书呆子的成分极大），爱学习（怪胎），算是个自学成才的知识分子。这一家四口（后来爸死了，又添了个女儿，但她在此书中的戏份可以算是一个路人甲般路过式人物）在布鲁克林这个充满移民后代的穷却和快乐的地方过着平凡无奇的`生活。

要知道孩子是会长大的，长大了就会难免有些想搞早恋的非分之想，至少在中国，这是全社会重担打击的焦点。可美国的家长不以为然，他们认为这是孩子成长的一个必经之路，他们只会开导孩子要找怎样的人才算一个好的伴侣，才能有益一生。说实话，这也是我不爱国的一大原因。那两个孩子在有这方面意识后作者做详细描述的那章节是全文最吸引我的部分，别说我肤浅，别说我愚昧，你们可以把全年级的孩子都拉出来调查一下，我打赌有九成的答案和我给出的一致，也许是两国文化、意识差异太大。我也知道，早恋不是好事，学校、家长都禁止也正常，可如果连这方面的想法都要完全封杀，那这就不是在帮助我们成长，这是在毁灭我们的青春。现在校方对男女关系过于敏感，哪怕只是异性的普通朋友，在走廊上肩并肩说说话开开玩笑都招来校领导的一顿教育。你们现在的所作所为都只会让我们在将来长大后回忆自己从前的青春岁月时只有书本和课堂，难道这就是你们人为的完美、成功的人生吗？

说严重点，再这样对学生与异性来往如此过分的严抓严打，那不久的将来，中国将会是一片“断背山下，百合花开”。这本书的中心思想我没看懂，但我羡慕他们的教育环境，为什么我们一个千年古国都不敢和这个只有两百年历史的国家叫板？也许差距就是在这些细微之处拉开的。