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有关朋友初一作文锦集5篇

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无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的朋友初一作文5篇,希望能够帮助到大家。

有关朋友初一作文锦集5篇

朋友初一作文 篇1

我的朋友是个男生,他个子不高不矮,脸圆圆的,还是个中队委员,他就是李泽林。李泽林已经是我多年的朋友了。一年级时,我和他做同桌,那时,我总是和他吵嘴,气得双方都无话可说,甚至想让老师换座位。有时,我们还会打架,最后一起到办公室告诉老师,我们那时都想让老师教训一下对方,出一口心中的恶气。但我渐渐发现了他的优点,他非常幽默,我和他做起了朋友,我们的关系更加亲密了。后来,我们不在一起做同桌了,但我们之间的心却没有分开,时时惦记着对方,友情更深刻了。有时还会邀请我去她家玩,以前的事情似乎已经忘得一干二净了。

李泽林经常助人为乐,有时,我的自动铅铅芯没了,他会借给我,当我说明天还给她时,她说:“没关系,帮助同学是应该的。”虽然这只是一根小小的铅芯,但它包含了我们的友情。

这就是我的朋友——李泽林。我们现在还是一个班级的同学,虽然我们可能会分开,但我要和他做一辈子的好朋友。

朋友初一作文 篇2

她,是一个性格活泼开朗的小女生。小巧的鼻梁上挂着一幅粉红色的眼镜,让人情不自禁地就喜欢上这一个可爱的小女孩,她就是米雨欣。

米雨欣的座位在我前面,她是一个说话声音非常好听的小女孩,她的声音就犹如小溪那潺潺的流水声一样妙不可言。米雨欣在朗读课文的时候,全班同学都在静静地聆听。起初,她的声音就好似山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。当课文读到高潮部分时,她的声音又是升腾跌宕。最后,课文读完了,恬静优美的声音在教师之内,久久挥之不去。

声音甜美是米雨欣的一大特点,但更让我敬佩的还是她乐于助人的优良品质。记得在一个下着雨的中午,我兔子晷酪煌?咴诨丶业穆飞稀T诼飞衔颐强醇?桓鲂弟弟在雨中奔跑,大概没带雨伞害怕淋雨吧,他跑得非常快。可是,忙中出错,地下的石子把小弟弟绊倒了,白净的脸蛋变成了小花脸,手也被擦伤了。米雨欣连忙跑了过去,扶起小弟弟把伞放在小弟弟的手中,说道:“快回家去吧,路上小心点。”小弟弟点了点头,瘦弱的身影消失在雨中。米雨欣的伞给了小弟弟,所以我要和她共同打一把伞回家。路上,她一直把伞偏向我的方向,可是雨水却打湿了她的半边肩膀。米雨欣直到把我送回家之后才离开,望着这个瘦小的背影,我心中一种敬佩之情油然而生。

米雨欣的脾气也非常好,我和她做好朋友这么长时间,从来没看见她发过一次脾气。记得有一次,她的同桌把墨水倒在了她新买的.文具盒上,可米雨欣却说没关系,洗一洗就好了,我曾经问过她 为什么不生气,可得到的回答却是:“快乐是一天,不快乐也是一天。既然是这样,何必不天天快乐呢?”

这就是米雨欣,一个开朗,活泼,乐于助人的小女孩。

朋友初一作文 篇3

一小叠被赋予了灵魂的纸张,却能不停地领着我走向前去。我称它为我最最好的朋友——书籍。

人生如梦,应在惬意与真理中畅行。茫茫书林,便会是人生中最美的风景,正如,我陶醉地前行,感受林花之间春意的绵绵无尽,书林中醺暖的春风拂过我的面颊,我用手的温柔轻触修竹的嫩绿,一路遂梦而去——在这片书林中,我便寻觅到了我的理想梦、人生梦。

读书吧!书是真正的朋友。试想一下,当你晒着午后的阳光,口里充满着奶的幽香,修长的手指带过一页,细细地品读着书中的世界,如临其境,这无疑为一种享受。我偏爱在这时读书,听着悠扬的古典乐,不时微抿一口茶饮,陶醉在这丰富的小小世界里。这是我与朋友的约定,一场必赴的宴会。

读书吧!它是一位难得的朋友,也请仔细感悟它。那是记忆中一位画面,来源于书中的,和记忆犹新的一个画面:那石阶曲折,绿苔幽幽,草色蔚蕤,我的视线落到阶边的芳草地上,野花星亮,只是丽影成空。那支别离的曲,那天籁之音,仿佛仍在空气中飘荡。我能体会到作者情绪的波涌和叠加的流露,恍惚间,有丝缕的微愁在我心中潋滟,闷闷的,总觉得有所缺失的遗憾。其实,想要彻底了解这个朋友,必须用心,感受它的情绪,领悟它的情绪。

书籍,在默默之中,助你蜕变。呵,我的这位朋友,可给了我不少领悟,它使我的灵魂纯净,内心的焦燥沉淀,积累愈发丰富。给予我如此之多,却不求丝毫回报,也许,它就是这么一个大好人,有了这个朋友,便有了引路的灯。去交个朋友吧,有了它,则如有了一把琢玉刀,帮你剔除杂质,然后,留下旷世佳作。

缓缓人生长流,不觉闻,这位朋友陪我过了多少个春秋——从牙牙学语,到如今,提笔反思。有了它,我成长了多少?这位朋友带着对幸福的憧憬、热望和孜孜不倦的追求,又或者,带着汗水、一路风尘和伤痕的诫训。当这位朋友带着我拾级而上,一步步、一步步临近梦想中的门时,如果前方充满泥泞,棘刺,我还会头也不回地往前走吗?这位朋友,却给出这样的答复:是的!即使失望笼罩全身,也决对不能收回叩门的手——不论如何。

朋友初一作文 篇4

我,一个 15 岁的女孩,已经不再是小孩子了,对我来说,童年已和我隔了一条河流。在对岸,我遥望着,期盼看到什么。翻箱倒柜,找到了那时的“杰作”,一串千纸鹤。联想到了她,那个叫我折千纸鹤的她。

我长得太像个男孩子,心不灵手不巧,但对折纸等细活有极大兴趣。自己不会折,就请教他人。作为最合拍的同学,找她,成为我的首选。

她,性格开朗活泼,有说有笑,欣然答应“收我为徒”。耐心地叫我折千纸鹤的方法。

或许,我真的不适合做这种细活,方法掌握了,但折出来的哪是鹤,明明就是鸡嘛!“心灵手巧”这词,是跟我绝缘了。

她则跟我恰恰相反,心思细腻,手巧得很,真羡慕她的手巧。

她看着自己徒弟的作品,唉!笑个不停!师傅,给点面子,人人都有第一次啊!

不过,笑完后,她还是耐心地指导着我的细节问题。

就这样,“名师出高徒”,对我自己的作品,我有了一丝自信,至少像只鹤了。

小学的学习节奏不是那么紧张,所以,假日我和她常常在一起折千纸鹤,决心要串成一个门

帘。

或许我对折纸鹤只是三分钟热度,只完成了一串,就罢工了。所以,如今只留下十来只躲在柜角,回首往事。

现在你是否也在某一个地方想起了我呢?是不是还会折千纸鹤送给别人呢?是不是还爱开玩笑呢?

“天下没有不散的宴席”,你我的分开是必然的。我只希望你还能记得:小学有一位同学,名字叫陈瑶。

我不相信天长地久,不管是友谊还是亲情,我们正是一个很好的例子。同学六年,当彼此是那么无话不谈,你总对我说:希望我们的友谊天长地久。可现在呢?别说见面,聚会,连个电话也没有,我们之间还存在着友谊吗?或许只是一粒沙子,被淹没在心海。

童年的千纸鹤还在,可我却觉得它只是一个虚壳。

朋友初一作文 篇5

人们都说:“朋友总在困难时伸出援助之手。”但我认为朋友同时也是生命中的一位良师益友。我有一个给我带来莫大启发的朋友。她是一位现年16岁的高中生,因为沉重的学习压力和对自己学习的严格要求早早就戴上眼镜,脸上写满了她对学业的执着和追求。她是一位善良和充满爱心的人,同时她也是义工团体的一员,经常利用课余时间到老人院、福利院看望老人和孤儿,为他们带来欢声笑语,她就是善良友好的邓玲玲姐姐。

邓玲玲姐姐对贫苦的孤儿十分同情,那次她们学校全体师生捐助贫困学子,她大方地把自己全部的零用钱都捐给了贫困学生。在她认为能帮助这些贫穷的莘莘学子使她感到开心。

邓玲玲姐姐心中没有很多伟大理想和豪言壮语,但是她却怀着一颗崇尚科学的心去钻研学习,她曾告诉我:“努力学习长大后,为社会繁荣进步尽自己的一分力量。”简单的一句话,就是她的学习目标。有一次,我来到她家,发现她的房间里有一个诺大的书架,里面放着数百本书,仔细观察还能看出书籍都分好类别。每一本书,她都认真阅读过,并且做好读书笔记和读后感言。她写的一句话让我深深感动:“在书中我找到了快乐,找到了自我,每当我懂得一件道理时,心中顿时会豁然开朗、茅塞顿开。”

这就是我的好朋友邓玲玲,我为有着这样品格高尚的朋友感到自豪,她也是我学习的榜样,相信我也会努力学习,长大后回报社会、回报身边的人对我的关爱。