有关小学三年级作文600字10篇

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小小学三年级作文600字10篇，希望能够帮助到大家。

小小学三年级作文600字 篇1

教学目标：

1、引导学生对未来的事物，进行大胆地科技设想，把自己的设想写下来。

2、想象要丰富。

3、引导学生学会修改自己的习作。

教学重、难点：

引导学生充分发挥想象，把内容写具体。

教学过程：

一、课前导语

同学们，你想象过未来的世界吗?将未来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……会是怎么样子的呢?今天，我们就来张开想象的翅膀，自由地飞翔吧!

二、明确目标：

1、课件出示写作要求：

你想过吗?将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是怎么样子的呢?请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如：可以自动调温的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己的不满意的地方。

2、引导学生认真读题目，从题目中提炼本次习作的目标：

⑴、对未来事物进行大胆的科技设想。

⑵、内容要具体。

三、资料回顾

回顾课文，引导学生找出本单元课文中有哪些内容与本次习作的训练目标同步，从中借鉴写作方法，使学生的读与写有机地结合起来。

四、习作构思。

引导学生从如何选材，如何入手来写。

1、这次作文应该选择什么事物来写?(最感兴趣的事物)

2、从哪些方面来展开想象?(可以根据生活的需要)

3、这个事物应具备怎样的特点?

4、会给人们带来什么样的方便?

5、讨论、交流、确定习作材料。

五、习作方法。

1、注意写清你想发明的东西的样子、特点和作用(功能)。

2、可以运用本单元学过的说明方法。

3、想象要大胆、合理。

六、开心练笔。

把自己的设想写下来，读给同学们听，互相评议。

七、小结：

学生谈谈自己在本次习作中的收获。

教学反思：

作文是心灵的宣泄，是一种表达自我的方式。在整个教学过程中，我特别注重学生的自我表达能力,学生在小组间交流自己的想法，充分发表自己的看法，在同学之间可以达到互补的效果。可是也有很多不足之处，比如：学生在评议环节表现得不够热情，气氛有点沉闷。平时应该引导学生在生活中多积累一些素材，积累一些好词佳句，只有这样，学生就不会再视写作为难事，无话说可以变成有话说，不会写可以变成会写，用词干巴可以变成行文流畅，千篇一律可以变成百花齐放。

小小学三年级作文600字 篇2

小鸭黄黄带着一丝丝模糊的记忆，沿着泥泞的山路前行，找寻回家的路。雨水不一会儿就淋湿了他的全身。黄黄又冷又饿，真想停下来歇一歇再走，可眼看天色愈来愈暗了，黄黄不敢停下来，只能迈着沉重的脚步继续回家的路。

不远处的一只大黑猫看到了眼前的景象，跟着黄黄一段路后，发现他只身一人，心想机会来了，乐得眉开眼笑，直流口水，“这只小鸭又肥又嫩，我的肚子已经饿得咕咕叫了，正需要它呢！哈哈，这下我可以美餐一顿了。”大黑猫一一脸坏笑，虎视眈眈地盯着小鸭黄黄，一步一步悄悄地向他逼近。

眼看就要靠近小鸭黄黄了，大黑猫伸出尖锐的爪子扑向小鸭。黄黄低头看见地上的黑影，转过头一看，吓坏了，呀，是一只大黑猫。幸好小鸭平时喜欢和哥哥姐姐们玩老鹰抓小鸡的游戏，他眼疾手快，快速向左边一躲，让黑猫扑了一个空。大黑猫重心不稳，很快摔倒在地，四脚朝天。右腿碰到了路边的一块大石头，膝盖处摔出了一个大大的口子。

“哎呦，哎呦！”黑猫抱着受伤的腿，痛得哇哇大叫。此时，小鸭顾不得又饿又累，拖着疲惫的身体，拼劲全力，向前飞奔，心里恨不得变成孙悟空，拥有七十二变，变成一只灵巧的飞鸟，立刻飞回妈妈的怀抱里。可是大黑猫怎会放过快到嘴边的美食呢！休息了一小会，黑猫强忍住疼痛，张牙舞爪，阴森地叫着，对小鸭黄黄紧追不舍。无奈小鸭跑步速度实在是太慢了，眼看着黑猫就快追到自己了，他吓得浑身发抖，一边跑一边大喊：“救命，救命，妈妈快来救我。”

“哈哈，这下你可逃不出我的手掌心了。”大黑猫得意洋洋地逼近小鸭黄黄，伸出利爪扑向他。眼看就要被追上了，小鸭又急又怕，吓得浑身发抖，六神无主，只好紧紧地闭上了眼睛。

“扑通”一声，突然只见近在眼前的小鸭竟然不见了。黑猫低头仔细一看，原来小鸭掉进了山路旁的小河里。

“呀，一定是妈妈在默默地祈祷我能安全回家。”惊魂未定的小鸭睁开眼一看，咧嘴大笑，高兴地直扑翅膀，使出吃奶的力气往家的方向游去。

看着游得越来越远的小鸭，黑猫无计可施，气得直跺脚，无奈只好饿着肚子回家了。

小小学三年级作文600字 篇3

假如你的父母，在你很小很小的时候就去了外地打工，我不会哭也不会闹，因为我知道他们是为了养家糊口才会去的，所以我想对你们说：“Iloveyou！”

我就是这样一个孩子，我小的时候都是姥姥照顾我，所以我并不知道什么叫母爱。我渐渐地长大了，我会写字、说话、画画了，也可以干力所能及的活了，当然我对妈妈的身影也越来越深了。

果然功夫不负有心人，在我4岁生日的那年，我的父母终于回来了，只见他们穿着干净利索的晚礼服，抱着一个大大的泰迪熊走到我跟前，说：“宝贝，给你。”“哇！这个泰迪熊真可爱！”我抱着泰迪熊，脸上露出快乐的面孔，谁知妈妈脸上的表情就不一样了，妈妈一下子就哭了起来，我幼小的心灵里说道：哈哈！原来妈妈是个爱哭鬼呀！

我告诉你，其实我的爸爸说漏了一个小秘密那就是：只要妈妈在，就要来检查我的被子又没有盖好。在我6岁的一个夜晚，父母正好在家，当妈妈得检查我被子盖没盖好，我突然一个表情感觉我非常难受，就来用手摸我的脑门，“呀！好烫！”妈妈说道。真不愧是母子连心呀！妈妈赶紧叫醒爸爸，爸爸和妈妈连衣服都没来得及换，鞋也没来得及穿，就开车送我去医院，那时已经是半夜了，星星也早已困的眨眼了，医院里只有那急忙的脚步声。

第二天我终于醒了，我发现我旁边的椅子是坐着一个人，那个人就是我的母亲，我当时就泪如雨下了，我也一动都不敢动生怕惊醒了熟睡的母亲，同时我也知道了4岁那是妈妈不是爱哭鬼，而是一个光荣、伟大的母亲，而这种精神就叫做母爱。我突然想起了一首诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

父母之恩，水不能溺，火不能灭。我爱我的母亲！我爱我的父亲！我爱我的家！

小小学三年级作文600字 篇4

科学课上，老师带领我们做过许多有趣的实验。但最有趣的，却是那一次叫作“食盐提炼”的实验。

“叮铃铃”，上科学课了。老师带来一杯盐水，对大家说：“今天，我们每个人都要当一个‘小小盐工’，做一个将盐从盐水中提炼出来的小盐工，好不好？”大家听了后大为惊叹，连连叫好。

首先，老师将盐水装满在器皿中，接着，用三脚架和石棉网做成了一个“小小制盐台”。然后将装满了盐水的器皿放在“制盐台”上面。最后将酒精瓶里倒满酒精，装上灯芯，拧紧盖子，将灯芯抽出来做成酒精灯后点燃它，放在“制盐台”下，就可以开始制盐了。

时间一分一秒地过去了，器皿上冒出了缕缕青烟，我们看一下器皿，咦，水怎么会变少了呢？老师告诉我们：“这是因为在酒精灯的加热下，器皿里的水给蒸发了，那缕缕青烟，就是那个水蒸气呀！”哦，原来是这样呀！大家似乎都明白了。又过了5分钟，奇迹发生了。器皿里的水全都消失了，里面只留下了一些大大的，方方的结晶，还有一些热呢！老师赶紧用盖帽熄灭了酒精灯。大家都很疑惑，问：“为什么盐会从盐水中脱离出来呢？”老师回答道：“因为 水和 盐溶解在水中时，大家看不见。盐水中的水蒸发后，盐当然会留下了。像我们平时在家用白醋放在锅里，用电磁炉蒸发，用来消毒房间，就是运用了水会蒸发的道理呀！”大家听后，终于明白了这个道理。老师又告诉我们：“盐就是将海水装到一个沙坑中，再用阳光蒸发水分，留下结晶，最后再经过几道工序加工一下，才成为我们在家里最常用的调味料。”我们听了之后目瞪口呆，原来盐就是这样来的。本来老师想再介绍几个有关于蒸发的知识给我们听，让我们更加了解它的。但是，这无情的下课铃响了，我们只好结束了这堂有趣的科学课了，大家都很失望，都很希望这节课再长一点。但，这是不可能的了。

这一次实验可真有趣呀，真希望以后能有更多的科学课，做更多有趣的实验。

小小学三年级作文600字 篇5

“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”

一年一度的端午节又要到了，粽子是我们中国人人过端午节必不可少的食品，香香的、甜甜的，我们小孩子都爱吃，但是同学中没有几个人会包粽子的，甚至有的同学家里年年都是买来吃，粽子到底怎么包呢？语文老师仝老师好像知道我们的想法似的，于是在班上提议，提前在班级里开展包粽子吃粽子的活动，教我们同学包粽子。大家听了顿时欢呼雀跃，我也信心满满，跃跃欲试。

可是我从来没有包过粽子，怎么办？放学后一回到家，我就打开电脑到网上查找，原来包粽子也有先后顺序呀！首先得把粽叶或苇叶在开水里煮一下，糯米放在水里泡一小会儿，再把蜜枣和花生准备好，最后才能包粽子。

星期一，同学们分组活动，有的带糯米，有的带煮好的苇叶，有的带蜜枣或花生，有的带面盆……老师把糯米放进面盆里，加进大半盆水，就教我们包粽子，只见老师把两片苇叶放一起，把粽叶左上右下并列成一个大些的`，用剪刀把根部剪齐，折成漏斗，接着在漏斗中放上一层糯米，然后加上一颗蜜枣，再加上一层糯米，最后把上面的粽叶折下来，把粽子包严实，用准备好的棉线把粽子绕圈扎紧，一个有棱有角的漂亮粽子就包好了。我们目不转睛的看着，忍不住大声叫好。老师又连续包了两个粽子给我们看，就让我们各小组自己动手了。

开始包粽子了，我真的不会包，一上手，就包成了一个扁扁的三角形的“大怪物”。老师说要把它包成四角的，而且要包得又大又饱。我又开始包第二个，结果，我包得太胀了，苇叶都被撑破了。我生气了，拿三片苇叶，瞎胡乱裹了一个就不包了！

开饭了，同学们包的粽子各种各样的，像许多调皮的娃娃冲着我们笑。我一眼就看到我包得那一个，活生生一个小丑！我惭愧地低下了头，暗暗下决心：下次无论做什么事可都得有耐心才行！我抓一个，吃了一口，嗯，真甜，自己动手就是不一样！

小小学三年级作文600字 篇6

今天早上，叶老师说：“明天就要去秋游了！”我们高兴得欢呼雀跃。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈惊讶地问：“是真的吗？”“是啊，老师可好了，带我们去秋游，我们要去东塔公园玩呢！”我高兴的说。

第二天，我早早的起床。带了三个橘子，我把它放在一条小袋子里，背着书包上学去。爸爸把我送到学校，我连蹦带跳得跑到教室，翁老师说：“大家把东西带好，我们要出发了！

”翁老师先让我们排好队，再带我们出去。走到路上，一辆公共汽车开过来，我们的队伍被隔断了，车子开走后，另一半同学急忙跑上来。

到了东塔公园，我看见一朵朵白云在蓝天上飘，好像一只只小羊羔；我听到一只只鸟儿在树上叫，好像一曲曲美妙的乐曲；我看到一片片树叶在风中摇，好像一只只蝴蝶在跳舞。真是秋高气爽，景色宜人。首先老师带着我们观赏小金鱼，那小金鱼活蹦乱跳；紧接着是认识树，有柏树、松树、万年青、枫树……然后，带我们到一片宽敞的草坪上，坐下来，吃东西。吃饱喝足后，我们开始玩“丢手绢”的游戏，翁老师说：“今天，要看看谁的眼力好。”翁老师拿着一个绿色的橘子，跑着，大家唱着：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”小朋友们有的高兴得跳着、喊着，有的给同学们加油，大家兴奋不已。接着是自由活动，有的男孩子把喝完的瓶子当足球踢，有的坐在树荫下说说笑笑，还有的和自己的好伙伴玩游戏……瞧！

大家玩的多开心。就在这时翁老师说：“集合。”大家只得排好队，依依不舍的离开了公园。翁老师说：“大家唱唱歌吧！”我们唱着歌走着，路上行人的目光都集中在我们这里了，我心里觉得很好笑，便说：“嘻嘻，大乐团来了。” 这次秋游真有意义，既能让我们体验到大自然美丽的风光！又能使我们长见识，还能让我们学会团结合作呢。

小小学三年级作文600字 篇7

在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

我感慨万千。又一次想起上次去西湖游玩的事。早就听说人们对西湖的赞叹：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”、“上有天堂，下有苏杭”、“春来南国花如绣，雨过西湖水似油”......抱着对西湖的遐想，我来到了西湖。西湖果然名副其实.碧波荡漾,小花朵朵。捧一捧西湖的水，是那么清凉。荷花在风中微微摇摆，荷叶托着珍珠似的露珠。这是一幅多么美的风景图啊！怪不得历代诗人对西湖流连忘返。

可是，水平如镜的湖面上漂着一张崭新的报纸，报纸的主人却不知何去何从，留下那张报纸在湖面上孤独地漂着；一个叔叔喝完饮料，就把饮料瓶随手一扔，垃圾箱里他仅有3米；一个阿姨吃完棉花糖，就悄悄地把餐巾纸扔进草丛里......此时此刻，我无暇再欣赏风景，而是一个人思考：西湖是国家重点风景名胜区，人们却若无旁人的破坏它。如今全球变暖已给人们敲响了警钟，西湖若再破坏下去，恐怕会面目全非。

道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！西湖是大自然的恩赐，我们没理由去破坏它！

道德需要我们一同去遵守，一同去行动，如果世界上的每个人都拥有一个美好的心灵，那么这个世界将会多么美好呀！

人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。只有道德，才能引导人们走向美好的未来。对我们这些正在成长的小花来说，应该生活中作到遵守道德、弘扬道德，相信我们一定能长成一朵朵绚丽的花朵 。

小小学三年级作文600字 篇8

冬去春来，天气变得可爱起来。春风轻轻地吹着，让人觉得暖暖的。空中还不时传来几声鸟鸣，非常悦耳。天气这么宜人，人的心情当然也不错。于是，我和妈妈约上邻居家的姐姐去唐中操场放风筝。

姐姐的风筝很不一般，是由二十多个黄色的小风筝串成一大串儿做成的，每个小风筝上都画着各种各样、颜色各异的图案，打开一看就像一条五彩巨龙。这样奇特的风筝我可是第一次看见！我的心里犯起了嘀咕：这么长的风筝，我们又这么小，能放起来吗？一定很不容易！俗话说：“老将出马，一个顶俩”嘛！于是我们就让我的老妈“出马”。只见妈妈左手拿着线轴，右手牵着风筝的线头，使劲儿地往前跑。这时“奇迹” 出现了：这条躺在地上的“五彩巨龙”猛一抬头，就慢慢地向高空飞去。我看见了，一边蹦着高儿一边拍手，高兴地说：“哦，妈妈真厉害！风筝飞起来喽！”妈妈越跑越快，这条“巨龙”好像一下子来了精神，越飞越高。远远望去，简直就是神龙下凡，十分迷人。其他放风筝的人，都赶紧放下手中的风筝，不由自主的跟着这条“神龙”跑。边跑边说：“嗬，这是谁的风筝呀？可真漂亮！”。我和姐姐赶紧得意洋洋地说：“这是咱们的风筝！咱们的风筝飞起来喽！”

姐姐的风筝放起来这么漂亮，我的风筝会“表现”得怎样呢？于是便打算放我的风筝。可问题来了：现在几乎没风了，怎么办呢？我们左思右想，灵机一动，计上心来。我们决定自己造风！我拿着风筝坐在自行车后座上，让姐姐骑着自行车在操场上跑。骑了一段儿，姐姐觉得有风了，就说一声：“放”。那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。我和姐姐看到了，大声喊道：“耶，人造风成功了！”我们觉得更好玩了。姐姐的车子越骑越快，风筝也随着人造风越飞越高，像鸟儿一样轻盈地在天空中飞舞。妈妈见了，高兴地说：“你们俩个小能人儿真厉害，本事都超过孙悟空了，还会造风了呢！”我和姐姐听了也哈哈大笑起来。我们转头一看，风筝上美丽的图案好像真的是从天上飞下来的小仙女，正在对着我们微笑呢，似乎在说：“你们可真棒呦！”我的心里比吃了蜜还甜。

放风筝让我快乐无比！

小小学三年级作文600字 篇9

一天晚上，爸爸带回来一个礼盒。那礼盒包装精致，小巧玲珑。“一定是什么好吃的东西”我这样想着，迫不及待地打开了礼盒。果然不出我所料，礼盒里装着我最喜欢的牛肉干！我欣喜若狂，盼望着妈妈给我一块，可一个小时过去了，妈妈还没开口，惹得我想吃不敢说，只好暗地里流口水。

机会来了，妈妈边打开包装边说：“吃牛肉干了！”妈妈的话音刚落，我就来了一个海底捞沙，从包装袋里掏出来了一块牛肉干，嚼了几下然后咽到肚子里，那速度大概只有光比我快了。

但爸爸的一句话立刻让我从高兴转为沮丧：“每人只能吃一块！”所以无奈的我只好上床睡觉了。

躺在床上，只要一合上眼，我的肚子就唱起抗议的交响曲。我忍不住了，决定再吃一块牛肉干，抬头往外一看，妈妈的房门开着，取牛肉干要经过那里，太危险了。

我犹豫了一会儿，心想：不管它三七二十一了，今天为了这块牛肉拼了小命也值呀！于是我下了床，为避开妈妈的视线我趴在地上，向前蠕动着。进入危险地带了！我出了一身冷汗，抬头一看，妈妈正悠闲的看书，丝毫没有注意到我，我松了一口气，继续前行，一米、两米……近了！我站了起来向盒子走去，打开盒子，回头一看没人，立刻拿了一块牛肉干，然后一个隐形幻影又回到了房间。

回到房间，我就津津有味地嚼了起来，正当吃到一半时，妈妈出现在我面前，我羞愧得不知如何是好，那种尴尬劲简直别提了。虽然妈妈并没有责怪我，但是我的心里很难受，脑海中一直回放着我刚刚愚蠢的行为，自责的感觉顿时充斥着我整个的身体。

这件事让我明白了不仅不可以偷吃东西，最重要的是在做事情之前需要向家长询问，得到他们的允许之后才可以做。这不仅是尊重家长，更是尊重自己。

老师点评

小作者真实、生动、细腻地写出了想吃牛肉干的迫切心情，也写出了“偷偷”吃到牛肉干后被妈妈发现的尴尬，从而明白了即使在家里也不该偷吃东西，还能认识到“这不仅是尊重家长，更是尊重自己”，从而提升了文章主题。本文表达了童真童趣。

小小学三年级作文600字 篇10

“丁零零”闹钟把我从梦中惊醒。我看了看闹钟，什么？才六点。这么早。我打算再接着睡觉。冬天也不能起这么早。我刚要躺下，一束阳光照射到了床上。我揉揉眼睛，睁开一看，怎么回事？我正想拉开窗帘，窗帘竟然自己开了。太阳高照，外面很亮。原来现在是二十二世纪，人类制造了人工太阳——冬天工作，夏天停止。

我对着镜子喊：“我要进实验室去制造太空飞船——发现号！”话一刚落，我望向窗外，房子就象动了起来，外面快得看不清。其实，刚才是进入了四维空间，只需几秒钟就能到任何地方，但不能出地球。我打开“发现号”的门，进去了。不一会儿，就把太空飞船制造好了。之所以那么快是因为我吃了快速颗粒，能把想象图转为现实，而且很快。

我乘上发现号吃了一颗药丸，这颗药丸可不一般，是可以让我们到太空里自由呼吸。突然，一架飞碟向我迎面扑来，我急忙躲闪。飞碟向地球发起进攻，他猛烈的攻击可以打爆地球，幸好遇上了我。该是我拯救地球的时候了。我急忙操纵飞船反击，可是飞碟灵活躲闪，快的看不见。我背好东西，拿起太空专业狙击枪，手持电光剑，跳出“发现号”，和飞碟展开激烈的搏斗。我按下快门，狙击枪发出五百颗小导弹，顷刻导弹似雨点向飞碟奔去。飞碟奋起反抗，但也无济于事，我只用五枪就解决了，看来是威力太大了。突然，飞碟发光了，里面出来了一个外星人。他说话了，我听不懂他说什么，我马上吃了变语颗粒，听懂了：“原来地球人没有什么两样我要打败地球人！”我气愤极了，拿起电光剑，砍向外星人，但是外星人马上隐了身，忽地又变成了好几个，让我眼花缭乱。我带上“真正眼镜”，一下子看清了真相，把外星人砍回了自己的星球！

我返回了地球，告诉人类外星人攻打地球的消息，让人类提高警惕性。然后我才回到家里，感觉很疲惫。不过，我相信，外星人相信地球人比他们强得多。不会擅自再来。