【精华】三年级上册作文九篇

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的三年级上册作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级上册作文 篇1

一天，我在房间里看《优秀作文》时，妈妈走进来，她给我选读了一段文章。

随着妈妈的朗读，一幅“沏茶水”的景象展现在我的眼前。“写得太好了！”我听后心里和嘴上都赞叹道。那个小作者写的文章不但非常细致，而且句子、用词优美恰当。比如“‘白雪公主’立刻舒展身体，随着水流，跳起了优美的水中芭蕾。”此外，文章还引用了古诗句等等。小作者把“沏茶”这个再普通不过的小事写得形象生动，让读者有了美的感受。我真羡慕他。

这时妈妈告诉我：“我们身边的生活是美的，要用心观察才能体会到。”妈妈还告诉我怎样观察，怎样才能用心、细致地观察。只有用心观察，才能写出好文章。我恍然大悟，原来我写作文总写一样的，看作文也是看完就忘了，都是缺少用心细致地观察。我也要象文中的小作者那样，用心观察生活、体验生活，写出好文章。

我想，如果你用心观察，就会觉得你是一个幸福快乐的人，时时处处都有美的感受。

三年级上册作文 篇2

11月1日一大早，我们全班同学来到学校，参加淮北市教育局在我们学校举办的“中华传统文化经典诵读”义务讲堂学习。

上课了，首先给我们讲课的是一位姓朱的男老师。他简单地作了自我介绍后，先是和我们“娱乐”了一把——在同学们的极力推荐下，我和赵宇昂同学领唱了《中华经典诵》。我还故意展示出了学校合唱队的特色，台下的同学们一边拍手，一边和着节拍齐声歌唱。

接着，朱老师就开始“言归正传”——讲授《弟子规》了。朱老师的课讲得真棒！他先富有感情地朗读一遍，然后逐字逐句地解释古文的含义，讲解中，他还给我们讲了一些历史故事。他的声音抑扬顿挫，富有磁性，我们都被吸引住了。同学们跟着老师大声朗读，都情不自禁地摇头晃脑，真有点古人诵诗的味道呢！老师也露出了满意的笑容。

这是我们参加“中华传统文化经典诵读义务讲堂”的第一课。在此后的几个月时间，我们又聆听了淮北市其他几位名师的讲课，系统地学习了《弟子规》。我回到家也拿出书本一遍遍诵读，并把老师讲过的内容讲给爸爸妈妈听，我还和妈妈一起诵读呢。我在快乐中学习了中华民族的传统文化，感受了中华文明的博大精深，懂得了怎样做人，从小培养良好的道德情操。

三年级上册作文 篇3

梦想是一种希望，是一种坚持，更是一种生命的律动。让我们插上梦想的翅膀，展翅翱翔。

梦想？我的梦想是什么呢？我曾经迷茫的问过自己，但却没有得到回答。我一直在毫无目的的飘荡，如同游魂一般，但我在我逐渐懂事后，我明白了，人活着不能没有梦想，就像作家不能没有灵感；音乐家不能没有旋律；画家不能没有画笔一样。我们不能没有梦想，有梦想才有希望，所以我不再向往随风漂泊无拘无束的蒲公英，我要像风一样，迈着奔腾的步伐，越过高山，越过大海，越过冰川，追随着梦想的脚步，为了我的梦想而努力，永不言弃，永不停息，永不放弃。

梦想？梦想怎么实现呢？弟弟抬起头天真的问我，愣住了，梦想如何实现呢，我迷茫了，突然眼前闪过一丝灵感，我伸手抓住了，我知道了。我想真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊。我高兴地说：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”我明白了，我更感悟到了梦想是一株幼苗，它需要自然的供给，而梦想需要我们给，需要用辛勤作水源，用劳作作肥料，用努力作修饰。

梦想，我感悟到了你的真谛，你需要汗水、泪水、甚至血水浇灌出来，你用坚持做了肥料，用希望做了目标而结出的果实，就像“开学第一课”中的朗朗，他小时候为了一次登台的机会去报名，但评审员看他太小，让他当了最后的一个替补，他仍然很珍惜这个机会，每天不分昼夜的练习，他说：“我始终相信机会是给有准备的人的。”终于有一天有个剧团邀请了他，他终于登上了梦寐以求的舞台，他得到了她终生难忘的长达八分钟的掌声，他成功的。还有一位舞蹈老师廖智，她在汶川大地震中丧失了她最自豪最骄傲的双腿，她的生活陷入了黑暗，但是后来她又一步步练了起来，最好后用假肢重新站到了舞台上，她付出的辛苦可想而知，但她仍没有放弃，还有跳伞运动员付丽娟，歌手谭维维等，她们从未放弃过，都是持之以恒的。

我看后想说：“梦想是一个美丽的空间，梦想是一个梦幻的天堂，是一种疯狂地域，更是一个属于你的世界。让我们一起插上梦想的翅膀在蓝天白云中尽情翱翔。”

三年级上册作文 篇4

周五，我们嘉绿苑小学四（1）班的同学开展了一次有意思的主题班会。

班会课上，同学们自编，自导，自演，节目丰富多彩。有相声，小品，器乐，唱歌……我最喜欢的节目是黄凯行同学的黑管独奏《樵夫》，他像个演奏家似的，认真吹奏，动听的旋律遍布教室的每一个角落，同学们都静下心来，仔细倾听。一曲过后，获得了大家的热烈掌声。在同学们的'热烈气氛中，我也按捺不住激动的心情，跟姚远，赵天億，上台演唱了一首《奔跑》。

顿时，整个课堂都沸腾了，会唱的跟着我们合唱，不会的，为我们拍手打着节奏，我感到了大明星般的待遇，分外激动与自豪。这次的主题班会，让同学们都有了展现自己的机会，丰富了我们的课堂生活。希望黄老师能多给我们这样的机会，看同学精彩，让自己精彩！

三年级上册作文 篇5

天气渐渐变凉了，一片片黄色的树叶从树上飞舞下来，没错，秋天到了。

秋天里，燕子匆忙地飞往南方，连招呼都来不及打一下。秋天里，小虫子为了过冬，疯了一样地采集食物。科天里，人们脱下短袖，穿上了夹克。秋天里……

秋天里秋高气爽，很适合做户外运动。其中让我印象最深刻的一次活动是中秋和朋友一起玩“真人CS”游戏。那天，我的心情又兴奋又高兴，当我们到达地方后，老师让我们到场地后面来，我们一看，哇！好多枪、头盔、背包呀！我想，戴上去一定很帅。可当我们换上这些装备后才发现这些东西好重，好象把我要拖到地下去了。可是这个游戏这么有趣，我一定要坚持到底！这时教练发话了：“这个游戏的规则是你们分为红蓝两队，要用手上的枪打对方的背包、头盔上的红点，可以上堡垒，听清楚了吗？”“听清楚了！”我们异口同声地说。

开始战斗了，我方对敌人一阵扫射，占了上风，没想到，我们中计了，埋伏在周围的敌人对我方也是一阵扫射，导致我队只有三人了，敌方还有六人。突然，我想到了一个好点子，我们三人分别躲在三块距离不远的大石头后面，如果来了敌人，其它两人就可以尽情地攻击，杀他个片甲不留。突然有一个人找到了我，不用说，他还没开枪就被“秒杀”了。之后，我队大获全胜。

回家的路上，我想：要是每年秋天都可以来这里玩就好了。

三年级上册作文 篇6

今天下午，老师带着全班同学，准备到河边去给小鸟们安家。一路上，大家欢声笑语，兴致勃勃。汽车很快地开到了沙河。我们带着自己精心设计的鸟窝跟着老师，走进了竹林里。

“大家还记得这儿吗？”老师问道。“当然记得，那时候，这儿全是稀泥。”“是啊，那时候我们浇的小树应该长高了一截吧？”??同学们争先恐后地回答着老师。我们走到一条宽敞的小路边停了下来。我们看见许多叔叔阿姨站在那儿。老师告诉我们，这些叔叔阿姨非常具有环保意识。老师开始了关于环保知识的讲演，他的演讲赢得了一片掌声。接着，一位叔叔把一面锦旗郑重地发给了老师。

我们又继续往前走着，还一边欣赏风景。这儿的竹子都非常高，又非常绿，密密麻麻，葱葱郁郁，满眼的苍翠，让人美不胜收。到了，终于可以挂鸟窝了。这时，一位叔叔拿着一台大型摄像机，对着我们说：“小朋友，介绍一下你们的鸟窝，可以吗？”“嗯，可以！”几位同学立即围了上去。熊峰举起手上的鸟窝，吞吞吐吐地说出了做鸟窝的过程和为什么要做鸟窝的原因。接着，丁一也学着熊峰的样子结结巴巴地把自己的鸟窝介绍了一下。叔叔问：“有另外的，漂亮点的吗？”同学们帮着找，就好象寻宝似的。“这位同学的鸟窝很不错，请介绍一下吧！”同学们随着叔叔指的方向望了过来。同学们，猜一猜，她到底是谁？对了，就是本人—钱元周。我拿起鸟窝，腼腆地说道：“我的鸟窝是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面铺些废报纸条、枯树枝和枯树叶。再在表面贴上又结实又漂亮的广告纸，还在后面做了扇小窗户。我做鸟窝的目的有两个：第一，把鸟窝挂在树上，吸引鸟儿，鸟儿有了遮风挡雨的地方，就会安心地给大树捉虫；第二，啤酒箱是被扔掉的，我们可以变废为宝，把废旧物品变成精致的工艺品，那就再好不过了。”说完，我一蹦一跳地找地方挂鸟窝去了。

看着手上装了鸟窝的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我开始捡拾垃圾。同学们一见，也动手拾起了垃圾。鲜于良同学往我口袋里装垃圾这一幕被老师拍了下来，并且表扬我具有环保意识和环保行为。哟，这里有一节废旧电池。要知道，一节电池对环境的危害有多大呀！想到这儿，我赶忙拾起电池，装进了口袋。

时候不早了，该回学校了。我们依依不舍，再三回头。

再见了，竹林，再见了，鸟窝！

亲爱的小河，再见！

介绍一位自己的朋友，可以是学习上、生活上的伙伴，可以是父母、老师，也可以是某个用具??注意写出这位朋友的特点，表达出自己的感情。

三年级上册作文 篇7

森林里要举行大力士比赛，提前一年发了告示。小草也报了名，可看到名单后，小草很吃惊，名单上全是大力士，有河马、大象、犀牛、烈火、洪水等等。小草沮丧地回家了。

几天后，抽签结果出来了，大象对黑熊、河马对犀牛、小草对洪水……小草兄弟一片唉声叹气，有的埋怨小草弟弟太鲁莽、有的站在角落一言不发、有的……这时，草妈妈开口了：“孩子们，作好比赛准备，赶紧找土扎根吧！”“嗯，我们应该早作准备，手（根）拉手（根），不然比赛会输，还可能被冲到十万八千里呢！”小草们若有所思。

在一年准备的时间里，小草拼命地生长，把根深深地扎进土壤里，并且相互纠缠在一起，很快山坡成了绿油油的大草原。

正式比赛开始了。发令员长颈鹿一声令下，洪水就猛兽般地冲向小草们团结起来的“草墙”，一边压制一边嘲笑：“小草呀小草，看你能坚持多久？还是束手就擒吧！”一旁的观众都为小草捏了一把汗。只见小草一言不发，手拉手，肩并肩，咬紧牙齿，拼尽全力，虽然土泡软了，大石头也被冲走了，小草依然紧紧地贴着地面，依偎在一起。洪水的肆虐摧毁不了小草的意志，反而使他们更加坚强！

终于洪水精疲力竭了，小草战胜了对手，战胜了死亡。之后，小草又相继战胜了犀牛的啃食、大象的践踏……过五关斩六将，最终登上了冠军的宝座。

小草获胜后，第一时间和人类奔走相告：不要小瞧我们，我们能战胜洪水，保护我们就是保护你们自己哦！

三年级上册作文 篇8

每天下午放学的时候，在学校的门口，我都会看到一个熟悉的身影，这个身影有时候是爷爷奶奶，有时候是爸爸妈妈。

爷爷奶奶和爸爸妈妈他们总是谁有时间谁就会到学校来接我。其实在我心目中，我更喜欢爷爷奶奶和妈妈来接我。 我觉得爷

爷奶奶和妈妈接我更好。因为爷爷奶奶和妈妈接我的时候，我就会让他们给我买好吃的东西，而他们总是会满足我的要求。

而爸爸接我我感觉就不太好。因为只要我让爸爸给我买东西吃，他就会说：“不行，今天没时间，等下次吧！”可是一到下次爸爸接我的时候，就又忘了给我买好东西吃，我生气极了。

爸爸以后要努力，爷爷奶奶妈妈要继续。

三年级上册作文 篇9

我们家养了一只可爱、小巧的鹦鹉，名字叫“猪猪”，它陪我渡过了一些快乐的时光。

猪猪的头部很娇小，羽毛摸上去很光滑，羽毛的颜色黑黄相间的，就像老虎的花纹；嘴巴是肉色的，并且向下弯，看上去很坚硬，因为这样便于吃带壳的谷子；鼻子长在嘴巴上，样子很是古怪；最奇特的就是眼睛，因为它在在头部的两侧，这双水汪汪的大眼睛就像两颗黑豆；猪猪的脖子上围着一条漂亮的“围巾”，仔细一看，“围巾”上还有两朵紫色的“小花”哩……

猪猪喜欢吃小米和菜叶，但是她啄不了太硬的东西。记得有一次，我喂它吃大米，它啄了很久还是啄不动，最后只好放弃了。猪猪睡觉的时候喜欢站在栏杆上，一动不动的，像一个稻草人，偶尔还会把头或一条腿藏进翅膀里。别看它的样子像是睡得很安稳，其实只要一有风吹草动，它就会惊醒。有一次，我们很晚回家，我想去看猪猪睡着了没有，于是我跑到阳台，当我一开灯她就猛地睁开了眼睛，我才知道其实它睡得并不安稳。

猪猪很爱玩。有时上蹿下跳，从这边跳到那边；有时到处啄东西玩；有时还练习攀爬；有时梳理羽毛，把羽毛梳理得整整齐齐的……

你觉得“猪猪”可爱吗？那你是不是也想拥有一只鹦鹉呢？