精选三年级快乐作文九篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的三年级快乐作文9篇，欢迎大家分享。

三年级快乐作文 篇1

到底是什么能让人走的更远，又会让人学会坚持呢？是财富？不！是工作？不！读完这篇文章你一定会明白的，你还可能会爱上这项快乐的运动的！

有一天我无意中看了一场球赛。场上球员们在一起拼命地抢球，我心中的一颗梦想的种子开始萌芽了！之后我加入了翠云小学足球队。在球队里的生活很开心，那是因为有队友的陪伴，每次比赛前后都会有着队友的关心。在赛场上我们拼命的抢球，摔倒，流血都是常有的事，可进球时的激动完全掩盖了疼痛。大家此时都会欢呼！

这几天我们学校要开展“和乐杯”，大家都紧张地准备着。而我们的教练朱俊杰也加强了训练强度。而我这位教练的能干助手也多了几样项目，背两个书包爬楼两次，一会儿是前锋，一会儿是守门员。大家每次中场休息都像要晕倒了一样在那不停的喘气。有一次我被球击中鼻子，鼻血一下子就流了出来。我被迫中场休息。在休息室里我开始想我为什么要选择足球。可我却怎么也想不出来。直到队友们来看我，我才知道为什么。出去后我心情好多了，因为我明白了我是为梦想受的伤！这也让我明白了有梦想就快乐！

现在你可以回答我开头提的问题了吧！你是不是也爱上了足球呢？

三年级快乐作文 篇2

5月7日，我、四爷爷、五爷爷一起高兴地来到扬州科技馆，体验高科技给我们带来的快乐。

10点多一点，进了馆，我们直接来到了位于地下的“科学启蒙展厅”。

“哇塞。”里面真是人山人海，空气中，欢声笑语和各种机器声交织在一起，仿佛正在演奏的快乐交响曲。

我玩了以下项目：欢乐戏水湾、足球射门、地球家园、拔河比赛、神奇的通道、万花筒、喊泉……其中让我玩得最快乐的项目是：足球射门。

我玩足球射门时先看了墙上的玩法提示：1。先把球放在固定位置。2。按按钮选择玩法难度。3射门。我玩了一会儿，身上出汗了，就脱了外套，喝了几口矿泉水。看到屏幕上显示了我的成绩——5/3。旁边进来一个五、六岁的小男孩不管三七二十一，猛踢了一球，球偏了，没进门。屏幕上的守门员把手高高举起，好像在说：“耶，我胜利了！”此时，我趁机抢过球来，放在点球位置，按了“业余”按钮，继续我的快乐之旅。先踢了一球，进门了，我赶紧拿过五爷爷手中的矿泉水“咕咚咕咚”猛喝了几口，转身到“赛场”又踢了四球，屏幕上出现了我的成绩：5/2。“志成，11点30了，走了——走了——”在五爷爷的催促下，气喘吁吁的我把球让给了别人，我依依不舍地走出了给我快乐的科技馆。

今天上午的科技馆之行真是快乐之旅。

三年级快乐作文 篇3

新的一天开始了，我穿上校服，系上红领巾，背上又大又重的书包，一个劲地往学校奔去。

我从家里出门，置身在高楼林中，看不见东方的日出。我抬头看了看天空，看见头顶上蓝天白云，我估计今天天气不会差。

出了院门，穿行在来来往往的人群之中，来到了大马路边的公交车车站里。公交车站已经挤满了人，有的像我一样背着个大书包，有的手牵着送幼儿园的孩子，还有穿各式工作服的去赶班……我上的这辆车里虽然人很多，但不十分拥挤。车上有几位年轻哥哥在津津有味的啃着馒头，一位漂亮姐姐在滔滔不绝的讲着电话。

从公交车上下来，离学校还有二公里，一条平坦的林荫小马路径直通往学校。原来我觉得这段路程很远，后来听爷爷说，他上小学时，家离学校五公里，那时哪有车坐，每天上学全程赤脚步行。自从听爷爷说了他的故事之后，我觉得这段路的距离缩短了许多。

我一边走一边欣赏路边的树木花草，一边走一边聆听鸟儿们的叫声，我真想弄明白，快乐的鸟儿们在相互诉说些什么。

我今天在上学的路上没有捡到别人丢失的钱包，也没有遇到需要帮助过马路的老年人，我按时走进了熟悉的校门。

三年级快乐作文 篇4

一路上，小鸟对我们唱歌，花儿对我们笑，柳树向我们弯腰。成排的路灯像哨兵一样为我们站岗，马路也很宽阔，真像我们的胸怀，耳高耸的楼房也像巨人一样向我们招手。我们的心情格外的舒畅，只觉得不一会儿就到了东山脚下。

东山的脚下格外泥泞，用脚轻轻一踩，就能出现一个小脚印，为此，我么都谨慎小心，生怕鞋里面进泥。可是我越小心，鞋里越都是泥，没办法，只好大步向前走。

经过环城路的一段，史老师发现了一种透明的石头，它是浅红色的，像一个假山。对面，我们又发现了两块不同大小的、中间有一个红伞尖形的石头，我们都目不转睛地看着它，说出了了自己的各种不同的猜测。我为了逗他们乐，故意拿了一块木头，大步向他们走去，大模大样地走到他们面前，举起木头，咳唆了一声，大声说：“这块石头多么稀奇！”这句话果真把他们都得哈哈大笑。

我们又看了环城路的一段，工人们把大山劈开了，把沙子和土当铺路的材料。这条路有15到16米宽，有一个压路机正在压路，工人们也站在添沙子。

过了不到十分钟，我们便看的不耐烦了，从另一条下山的路“飞”了下去，老师在后面紧跟不舍，可我们加快了速度，不一会儿，便把老师拉下了很远。老师在后面招呼着我们，我们听不进去，一气“飞”到了新华广场，给我们累得气喘吁吁。老师又追来了，我们只好又和他玩起了捉人游戏。又一气慢“飞”到了一中门口。经过了艰难的步行，我们终于回到了作文班。

老师随后就到了，他批评了我们，但我们觉得很高兴。

三年级快乐作文 篇5

我的快乐天地是我家的菜园，那里什么都有，比如黄瓜、野菜、马齿苋等。那里为什么是我的快乐天地呢？我来告诉你吧！

每到周末妈妈都会带我去菜园，去菜园干什么呢，收割马齿苋去。这里可真大呀！十分钟过去了，我和妈妈已经摘两大筐了。

收割完马齿苋应该摘黄瓜去了。“哇，这么多呀！”我惊讶地说，“这么多哪摘的完？”妈妈说：“慢慢摘呀！”“噢！我明白了。”我说。在摘黄瓜时，有好多黄瓜上的刺扎到我，可真疼。这些东西全运到家以后，我们都吃不了了，小兔子一定也很饱了。

从这件事中我懂得了劳动的快乐。所以我才说菜园是我的快乐天地。

三年级快乐作文 篇6

“水库小学田径运动会正式开始！”随着“金嗓子”关唱同学的一声响亮宣布，锣鼓声欢呼声响彻天空，一列列方队踏着整齐的步伐走过主席台。同学们个个精神抖擞，神采奕奕。有的摇着铃鼓，有的挥舞着飘带，有的怀抱篮球，有的高举球拍，还有一个方队擎着：我运动，我快乐，我健康的横幅。看台上的啦啦队高喊：“友谊第一，比赛第二”。一时间，水库小学的操场成了欢乐的海洋。

我和好同伴丹纯参加的第一项比赛是跳高。其实我们清楚自己的实力，从来没受过专业训练，平时练习也少，五班的大热门思凡同学，长得又高又壮，还是学校田径队的。要想战胜她几乎是不可能的。我们抱定重在参与的态度来向别人学习，快乐就好。

第一轮95厘米。第一个是丹纯。只见她助跑、起跳、收腹、抬腿，动作优美连贯，整个人拔地而起……我刚想拍手叫好的时候，啊啊～，就在即将全部越过杠杆的一刹那，她的那只罪魁祸“手”，却把横杆给带倒了。太可惜了！我走过去和她击掌，说：“没关系，还有机会，加油！”

轮到我了。我心里说：别紧张，重在参与，这个高度练习时就没问题。可好象又有另外一个声音在说：你是代表着自己的班集体喔！哎呀，我的心慌乱了，心跳得象咚咚打鼓。我不敢想太多了，闭上眼睛，深呼吸，脑子里回放了一遍动作要领……过了过了，我过了。我也不太清楚自己是怎么越过的，只是感觉PP擦到了横杆，竟然没有掉下来，实在是太幸运了。

三轮过后，比赛结束了，我获得了第六名。这已经超越了大家的意料了。虽然成绩不算太理想，但至少我战胜了自己，还为班集体争得荣誉。老师和同学们都为我们高兴。快乐就好，对吗？

第二天，天气有点凉。我却兴奋不已，因为这天，我将参加第二项比赛—400米跑。我对这个项目要比跳高有信心，因为平时练得多一些。还有一个小秘密，我要是早上睡过头了，我会跑着回学校。思凡也参加这个项目。这是我击败思凡的最好机会。头天晚上，爸爸对我说，400米对于小学生来说是中长跑，要讲究战术策略。首先要正确估计自己和对手的实力，如果没有十足的把握，就不要带头，稳稳地留在第二集团，伺机发力冲刺。

枪声一响，十名选手刷刷刷的冲了出去。并线时，我排在了第四，思凡果然带头领先。100米，我告诉自己要冷静，保持匀速，力争留在第二集团不被甩开……200米，场外是啦啦队的欢呼声……300米，耳边响起了同学们的加油声。就剩100米了，我瞅准机会发力超越了前面两们选手，向思凡发起冲击。30米……20米……终点不远了。思凡的背影越来越近了，再努力一把，说不定就能超越她了。

噢，不。正当我准备发起最后冲刺时，我感到，两条腿好象不是自己的，根本不听使唤；又好象是灌了铅一般，根本抬不起来。我还感到寒风突然变得凛冽起来，几乎要把我吹得倒退一般。尽管大口大口地喘着粗气，还是感到胸闷得荒。怎么会这样呢？平时训练从来没这么难受过。

我现在能做的只有咬紧牙关，艰难地挪着脚步，本能地朝终点迎去。

冲线后。同学们把我扶进了校医室。哇的一声，吐了一地。啊，舒服极了。

校医阿姨说：“以后比赛前可要做好热身啊！”

我的天啊，爸爸昨晚叮嘱我要做好热身准备的，我却光记住战术策略，把热身这茬给忘了。

我运动，我快乐。名次不重要，最重要的是量力而行。

OK，思凡同学，我明年还要挑战你。

三年级快乐作文 篇7

今天，我起了个大早，因为我们学校组织去春游，我哼着小调，别提那高兴劲儿！

坐上了旅游车，一个小时候后，我们到了目的地——河姆渡遗址。

大家欢呼起来，不约而同地冲出车门，迅速在车旁排好队，进入了遗址大门！

我们先来到了河姆渡博物馆。一走进去，感觉凉凉的，有点阴森森的。“好恐怖呀！”有同学喊了一声。也有胆小的同学发出“啊”的尖叫声，更让人感到害怕！在玻璃台下面陈列着原始人的骷髅头和人体骨头。有一段路我们踩在玻璃上面，在上面行走，好像要掉下去似的，我的心像揣了一只小白兔一样，等我走过那块超大玻璃后，我的心又像心中的石头落了地，踏实了很多。

接着，我们又来到原始人居住的草屋——用稻草和木头搭成的简陋小屋，在当时，也算得上别墅了吧！在屋里屋外，还有原始人正在搭建房子的模型，有些人正在抬木头，有些人正在捧稻草准备搭建房子，原始人穿着用草做成的裙子（被称为草裙），他们懂得用身边的物品御寒，真正过着低碳生活；他们把草编成裙子，也懂得美观，学会了装扮自己！

然后，我们又来到了另一间草屋里，里面黑漆漆的，还有一股很浓的羊骚味。里面放了稻谷，麦，羊等很多东西，原来这是原始人的储藏室。

参观完后，我不禁赞叹道：“原始人真聪明！”

这次春游，让我穿越时空，重返五千年前，体会了五千年前的人们是怎样生活的！

三年级快乐作文 篇8

同事给她的女儿买了一本好书——《海蒂》，看过之后，郑重地推荐给我和儿子。儿子迫不及待地打开书，看了不到半小时就对我说：“妈妈，海蒂真是一个天真快乐、聪明活泼的'女孩，阿尔卑斯山太美了，我也想去。”

儿子一次次高兴地给我描述书中的内容，让我忍不住在寒冷的冬夜翻开了书的扉页……海蒂就像一个可爱的小天使，从阿尔卑斯高地吹来了爱的气息，打开了我们尘封已久的童心。

从小失去父母的海蒂被姨妈送到住在阿尔卑斯山顶的爷爷家，此时的她还不满5岁，可是她却很懂事很乖巧，自己用干草铺床，吃饭时帮爷爷摆餐具，让自己很快适应陌生的环境，而且以一种快乐的心态去接纳它。她热爱大自然，亮丽的阳光、翠绿的草地、鲜艳的花朵、高高的山峰、火红的晚霞都让她欣喜若狂。多么让人喜欢的一个女孩啊！

本书的作者约翰娜.斯比丽是一位闻名遐迩的儿童文学家，她写了大量献给孩子以及热爱孩子的人们的故事。她笔下的小女孩海蒂带给我们一抹可爱清纯的印象，让我们不由自主地为她的天真善良而感动。

海蒂的爱心感染者所有人，她的快乐也传给了所有人。她热爱生活、热爱自然，助人为乐，孝顺长辈，小小年纪就有着感人的人格魅力。正是她，让性格孤僻、离群索居的爷爷变得开朗起来，主动帮助别人，得到大家的认可；让孤老、病弱的外婆感受到关爱和温暖，给她带去笑声和希望；让牧羊童彼得爱上了学习，学会了认字，能够为外婆朗诵诗歌：让双腿残疾整天呆在家里的克蕾拉看到了大自然的美丽，学会了站立行走；让心情忧伤的克雷森医生找到了快乐的理由和源泉。我也真心希望我们的孩子都像海蒂一样快乐活泼，充满爱心。

海蒂遇到的许多好人也让我感动。克蕾拉的奶奶不愧为一个伟大的教育家，她启发和引导海蒂要相信自己、忘掉忧愁快乐地学习，并送给海蒂一本大大的故事书，使海蒂在鼓励和信任中很快学会了阅读。奶奶还抽时间陪她聊天，教她给洋娃娃做衣服，让海蒂在法兰克福度过了一段快乐的时光。

虽然法兰克福的生活舒适安逸，但是满怀乡愁的海蒂却日益消瘦、脸色苍白，笑容也越来越少。在那深宅大院里，面对的永远是一成不变的墙壁，这让她越发思念家乡那一片片苍翠辽阔的原野，高山上成千上万朵含笑点头的鲜花，思念病中的外婆，思念山顶小屋孤独的爷爷，强烈的思乡之情，让海蒂患上了梦游症，为海蒂担心难过之后，也让我们看到了在克雷森医生的劝说下，通情达理的谢思曼先生很快派人把海蒂送回了山上爷爷家。故事读到这里，让我长长舒了一口气，被禁锢的一颗童心终于得到了自由，海蒂又重新看到了被夕阳余晖染红的山峰，听到了山风吹过老枞树沙沙的响声。

这是一首美和爱的赞歌，这是一幅温馨美丽的图画，他让我们看到了生活的美好，亲情友情的伟大。只要我们有一颗热爱生活、热爱自然的心，每天用微笑去对待生活、用爱心去帮助别人，那我们一定会收获快乐，得到幸福。

在这寒冷的冬夜，手捧这样一本好书，让人快乐满怀，温暖如春。

三年级快乐作文 篇9

今天上午的体育课，天下着雨，体育老师让我们在教室里看电视。电视的题目是《洛克王国之圣龙的心愿》，看了以后，我觉得里面的主人公阿布这个小精灵真是英勇，令我佩服之极。

你看，当它的同伴遇到坏人时，阿布果断勇敢地冲上去，不顾自己的的安危，毅然与坏人进行生死搏斗，把敌人打得落花流水。让他们的朋友非常感动，阿布也非常快乐。从阿布身上，我想到了我们刚刚学过的马克＊吐温说过的话：无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。

我想：阿布是个幸福的精灵，他把自己的精神力量奉献给了别人，就是最大的快乐。我以后要向阿布学习，当别人需要我帮助时，就要尽自己可能去主动帮助他人，这样别人快乐了，我也会很快乐。