精选三年级快乐作文汇编10篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的三年级快乐作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级快乐作文 篇1

诸葛亮曾经说过这样一句话：欲思其成，必虑其败。其实，烦恼与快乐又何尝不是这样呢？上帝对每个人都是公平的，他把烦恼与快乐都平均地赐给每一个人。只是有些人找不到更多的快乐，而有些人遇到了更多的.烦恼。遇到更多烦恼的人们总是希望能赶走烦恼。其实，怖恼与快乐就像邪恶与正义一样，前者永远不可能战胜后者。

一个你推我挤，人来人往的雨天，你在市场上逛着街，一个梳羊角辫的小女孩把你撞了一下，你生气了，骂了小女孩几句，小女孩的哭声唤来了许多人，人家指着你，说着你，这时你会有口难辩，让别人以为你在欺负小女孩。

“举杯消愁愁更愁”，你不如改变一下方式，试着寻找快乐。而不是千方百计地去赶走烦恼。别人不小心撞了你，你首先不是生气，而是去关心撞了你的那个人有没有受伤，或是用你宽广的心胸接受那个人的无心伤害与真诚的道歉，那多快乐啊！要知道“冬天到了，春天就不会远了。”烦恼没了，快乐就将来临了。“笑，就是阳光，它能消融人们心头的积雪。”快乐也是阳光，它能帮你驱逐烦恼。

三年级快乐作文 篇2

十月一日是国庆节，举国欢庆的日子。“十一”期间，也正是地瓜成熟的季节。姥姥也等着我放假，和她一起去小菜园里收地瓜，这美好的时刻到来了，我高兴得合不拢嘴。

下午，我和姥姥、姥爷、爸爸、妈妈带着铁锹，来到了姥姥家的小菜园。我们走到这一片种地瓜的地方，看到地瓜的叶子或绿或紫红。那茂密的叶片与一条条的茎蔓紧紧地连在一起。

开始挖地瓜了！姥爷先拿镰刀把叶子和藤割掉，爸爸拿起铁锹在地瓜茎周围一锹锹地铲下去，渐渐的就看到埋在地里的地瓜露出半个脸来，我迫不及待地去抓，姥姥告诉我，要用手拎着茎均匀用力的往上提，一串地瓜就被挖出来了，真有趣！就这样，大家各有分工，各自忙碌着，我还挖出了个“地瓜王”，并且还拿着它照了一张像呢！我一边帮忙干活一边玩，不小心把挖出来的地瓜踩破了皮，姥姥说：“破了皮的地瓜就容易坏，放不住了。”原来是这样啊，看来我得小心了。

一小片地，收获了不少地瓜，其中还有好几个大地瓜呢！望着这用劳动换来的'小可爱，我也深深体会到了姥姥、姥爷及各位农民伯伯种地的辛苦，心里默默地告诉自己不能浪费粮食。

回到家里，姥姥把地瓜蒸熟给我们吃，吃着又香又甜的地瓜，我心里甜滋滋的，因为这是我们的劳动成果。

三年级快乐作文 篇3

回忆已成往事，但我却始终忘不了那段快乐的时光。曾经，我认为自己可以一直这样一直远离世间喧嚣，淡然的面对一切烦恼，一直快乐……

小时候我还住在那种带着点四合院色彩的房子里。很早，我就和妈妈扛着锄头去田里干农活。漫步在小道上，树叶“沙沙”作响，一切都那么湿润。陈风拂面，夹杂着一丝草野的清香。闭上眼，接受风的洗礼，似乎能穿透我的内心，洗去一切时间的污秽。卷起裤腿，挽起袖子，双脚踏入泥土之中，伴着稻花的香气开始耕作了，要是能因此捉到几只蚯蚓那是最好不过了。因为家里没有那么多钱买饲料，只好靠捉蚯蚓来养活那一群鸡崽子了。最快乐的便是灌溉农田了，找寻源头，引一条渠通向自家田里，跟着水流九曲十八弯的跑着，还不时的用手掀起一两朵浪花，这水十分清澈，妈妈也不怎么管我。

别说晚上显得单调，搬起藤椅放在院子里，坐在藤椅上，仰望天上的星星，倾听虫子的鸣叫，闻着晚风的.芳香，似乎再也没有什么比这更惬意的了……

往事成河，总有一部分快乐的时光令我抓住不放，而现在的我却只能说：“再见，小时候！再见，我快乐的童年！”

三年级快乐作文 篇4

盼望已久的六一终于到了，终于可以开跳蚤市场了。

以前，我的跳蚤市场经常赔本，而这次可是大不相同呢！为了这次的.跳蚤市场，将以前的失败分析了一下之后，我们决定朝食物进军。我和爸爸妈妈提前踩店买货，并且将所有的事物都标好了钱。我和爸爸妈妈还在每天晚上开“作战计划”，所以，对于这次跳蚤市场，我可是胸有成竹的！

早晨，我迫不及待的冲向学校，来到班级。只见同学们自信满满，像一个个毫不畏惧的将领，焦急的等待着。叮铃铃……上课铃声响了，大家急忙跑出教室， 摆起了摊。顿时，叫卖声、讨价还价声响成一片。我也和梁钰摆好了摊，便有顾客前来，我急忙问：“请问你想要什么”?他说：“饮料多少钱”?我回答：“一杯 饮料一元，两杯饮料一元五角”。他想了一会，掏出了一元，买了一杯可乐。我高兴极了。在不断地叫卖声中，已有一节课过去了。天气越来越热，我的饮料的“订 单”也越来越多，搞得我都忙不过来了。最后，可乐卖完了，冰糖雪梨还剩一点，橙汁还剩一小半，而卖饮料的人却没了。我只好去“挨家挨户”的“推销”。但仍 没有人买，看来，我只能使出“必杀计”——免费品尝了。没想到，这招竟还是一无是处，我还卖了其他商品，但是收获量不大，最后只好“鸣金收兵”等待收摊 了。

今年的跳蚤市场可真快乐，回家之后，我一点，总共挣了三十元钱，真是太高兴了！通过这次跳蚤市场，我也得到的一个启示：一分耕耘，一分收获。只要你付出了，努力了，就一定会获得成功！

三年级快乐作文 篇5

[作文题目与要求]：

1、自命题。

2、适合小学中年级采用。

[设计理念]：

1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。

2、以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动：激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的。

[导写过程]：

一、创设情境，展开想像，激发兴趣。

1、师生谈话：

师：同学们，你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗？小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀？（乌龟）今天森林里又要举行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样？

生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获胜。

生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白兔，说不定乌龟还能赢。

（学生争论不休，人人发表自己独特的见解）

师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑，你们想想看看是怎样的情形吗？

2、课件出示赛跑情景，学生观看。

3、学生谈感受。（学生纷纷展开想象，争相发言，调动了学生的积极性）

二、

导入游戏，宣布规则，提出要求。

1、师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛，你们想参加吗？

（学生情绪高涨，个个跃跃欲试）

2、宣布游戏规则。

从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队，分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球，模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学，对面的同学以同样的'方式把球传回来。以此类推，哪个队先完成任务就获胜。

3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。

三、进行游戏，体验感受。

1、根据学生自己的选择组成四个小队，两个为兔子队，两个为乌龟队。

2、选择其中一个乌龟队和一个兔子队进行比赛。

3、比赛结束,宣布比赛结果。

4、另外一个乌龟队和兔子队进行比赛，宣布比赛结果。

（游戏时，同学们都非常兴奋，小脸通红。“小兔子”和“乌龟”的动作十分滑稽，用尽全力比赛，都十分紧张，旁边的同学不停地喊“加油”，气氛热烈。）

三年级快乐作文 篇6

“哈哈哈。”从“大当家”米铺传来一阵笑声，那是我和几个好伙伴们在融侨城的“大当家”米铺进行实践活动呢！米铺并不大，一进门就可以看见一捆捆新鲜麦穗摆放在货柜上，是那么耀眼。

一阵凉风吹来麦子的阵阵清香，我们迫不及待地蹲坐在门槛上和老板一起打麦谷。我们先把几根麦穗捆绑在一起，接着握紧麦秆，将麦穗对准旁边的木桶使劲地拍打。“啪啪”空心的麦穗一下子瘪了下去，轻飘飘地飞走了；结实的麦穗，怎么打也打不碎，沉甸甸地坠落在木桶里。半个小时过去了，我们已经收获了满满的一木桶的麦穗。一粒粒金黄的麦子，两头尖，饱满得很，散发着青草的味道。

米店老板提起水桶把麦穗倒进打米机里，按下“开始”按钮，机器“嗡嗡”地运转起来，无数的麦粒在滚筒里不断地做着高空旋转动作。啊，好热呀！小精灵们脱掉了金黄的外衣，露出白色的身子在蹦床上蹦呀跳呀，我撞着你的腰，你勾住了我的腿，玩得不亦乐乎！更有几个调皮鬼探出脑袋想看看外面精彩的`世界，干脆纵身一跳，哎呦，结果跌落在地上，摔得粉身碎骨。

“stop！”老板一按下停止键，我们立马就拖来木桶对准出仓口。“哗哗。”白花花的大米像瀑布一样倾泻了下来，很快地被水桶接满。

“小朋友们，肚子都饿了吧。”老板笑盈盈说，“我去蒸饭啰！”半个小时后，一锅香喷喷的米饭出炉了。瞧！膨胀开的大米粒样子白白的，犹如一粒粒小珍珠，嚼在嘴里，软软的，QQ的，伴着一丝甜呢！

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每粒粮食都是农民伯伯挥汗如水的辛勤耕耘，我们要珍惜它！

三年级快乐作文 篇7

大年三十，是家家户户团圆的日子。大家一起贴对联，剪窗花，一起说说笑笑。

今年我们在爷爷奶奶家吃年夜饭，随着一阵噼里啪啦的鞭炮声，全家人欢聚一堂，美味的菜肴，激情的.敬酒声，喜气更上一层。

吃完饭，我们回家了，街上挂着许多红灯笼，很多店都关门了。回到家，我和爸爸在楼下放了各种各样的鞭炮，有的像礼花五颜六色，有的像一闪一闪的星星挂在空中，还有的像雨伞，望着美丽的夜空，我和爸爸情不自禁地说：“好美的烟花啊！”放完鞭炮，我们一家人一边吃水果，一边看春节联欢晚会。晚会很精彩，有许多跟我差不多的小朋友在台上表演节目，他们跳舞的动作都很到位，我看得入了神，心想如果我能站上这个舞台那该多好啊！

初一早晨，我被一阵噼里啪啦的鞭炮声吵醒了。“该起床了！”妈妈一边说一边拿出新衣服让我穿上，我打扮一新，然后就跟着爸爸妈妈出门拜年去了。我给阿太拜年，祝身体健康！新年快乐！阿太给我压岁钱，我又给其他长辈拜年，收到了许多压岁包。望着鼓鼓的红包，我乐了。

新的一年我又大了一岁，应该更懂事一些，祝自己在20xx年学习进步，开心每一天。

三年级快乐作文 篇8

今天，当我睡得迷迷糊糊的时候，一串清脆的鸟叫声把我从睡眼朦胧中唤醒，我从温暖的被窝中跳起来，睁开眼向窗外望去，蔚蓝的天空上漂浮着几朵白云，窗前的大树在阳光的照射下，树叶一闪一闪地发着光，好像在向我眨眼睛，一阵风吹过来，树叶在沙沙作响，好像在提醒我：“赶紧出发，该去游玩了。”我三下五除二地吃完饭，高高兴兴地出了门，一天的行程就开始了！

汽车快速地向着我见过得最美丽的公园——“希望绿洲公园”驶去，到了那里，我看见了五颜六色的花，黄澄澄的'像蜂蜜，红彤彤的像太阳，蓝莹莹的像宝石，粉嘟嘟的像婴儿的脸。我觉得蓝花最好看，因为它们小巧玲珑挺可爱。

在公园的小河边，我幸运地和同学武泽宇碰面了。河里有很多小鱼游来游去，我们就一起去抓鱼。我把渔网深深地插入水中，把鱼饵洒在水面上，刚开始，鱼儿都不敢光顾鱼饵，它们可能在想：虽然饵食可口，但生命更可贵，我还是先观察一下吧！我耐着性子静静地等待着，过了一会儿，它们可能想着：反正也没危险，赶紧填饱肚子吧！终于，有几条小鱼开始吃饵食了，我赶忙一提渔网，哇，有三条鱼被我困在渔网里了！就这样，我们捞了许多小鱼。不过，不忍心看它们离开自己的妈妈，最后，我们还是又把小鱼放生了。

离开公园，我们来到了游泳馆，在浅水区打水仗是一件好玩的事，武泽宇用脚拍打水面，我赶紧潜入水里，待水面没有动静了，我突然从水下一跃而起，吸一口水，像高压水枪往他脸上喷水，武泽宇哈哈地笑着、跑着，打累了，我们又玩起了“奇幻漂流”，我们把救生圈当船躺在上面，双手当桨，我们故意撞来撞去，比谁先从“船”上掉下去。

时间像飞箭，转眼天就要黑了，游完泳，肚子也咕咕叫了，我们恋恋不舍地离开游泳馆回家了，这个“五一”我们过得真快乐。

三年级快乐作文 篇9

今天童童老师带我们玩了巨大的泡泡，因为这是一节作文活动课。

一开始，我觉得应该是吹小泡泡吧，但老师把吹泡泡的东西拿出来时，我别提有多高兴，说：“可以玩大泡泡！”看老师玩了几次泡泡后，我迫不及待地想开始玩。我们先是选一个人站在里面，然后另外一个人来拉。我和同桌一起，我站在里面，她来拉。每当那五彩缤纷的泡泡拉过我头顶时，我脸上露出了灿烂的笑容。

接着我们玩的是隧道泡泡。玩这个，要三个人，我站在里面，范依伊站在旁边。我同桌把泡泡从我这套过去，再套到范依伊身上，美丽的泡泡像一座五颜六色的桥，可漂亮了。我和胡皓然也一起站在泡泡里面。当泡泡拉起时，他的`眼睛睁得大大的，而我却很紧张，蜷缩着身子。

老师又把空调给开了起来，泡泡在空调的吹动下变得弯弯扭扭。我听见有人喊：“哇，这泡泡都变形啦！”童童老师把我前桌封成拉泡泡大王，因为，他拉的泡泡特别高。最泡泡都变成白沫，拉不起来了。我们才不甘心地回教室去了，此时我仍然意犹未尽。

三年级快乐作文 篇10

在茂密的大森林里，住着快乐的小猪一家，小猪爸爸和小猪每天都在大森林里玩耍、散步、采野果……

可有一天，小猪爸爸突然变得忧伤起来，不愿带小猪出去玩耍，也不理睬他，小猪觉得爸爸快乐的心被别人偷走了，他决定要找回爸爸快乐的心。于是，小猪出发了，他要走出这片森林，到外面广阔的.世界去寻找。但走了一段路，他居然在森林里迷路了，他抬头问树上的一只小鸟：“小鸟，我怎样才能走出这片森林啊？”小鸟感到很奇怪，便说：“你干嘛要走出大森林呀？外面的世界很危险！。”“我要找到我爸爸快乐的心，因为他失去了快乐，我认为快乐心是被别人偷走了。”小鸟被小猪的坚定和善良给感动了，决定和小猪一起去寻找猪爸爸快乐的心。

一路上，小鸟在前面带路，小猪一共趟过了三条大河，翻过了三座高山，但还是没有找到。小猪并不灰心，他继续往前走。这时，耳边传来了一阵欢声笑语，小猪定睛一看，身旁是兔爸爸带着他的孩子们在玩耍呢。小猪回忆起以前爸爸带他做游戏的快乐场景，那时自己是多么开心呀！

这时，小猪恍然大悟，原来，自己就是爸爸的快乐心呀！他赶紧和小鸟告别，急急忙忙往家赶。到家时，正听到爸爸在自言自语：“我的宝贝呀，你到哪儿去啦？爸爸很想念你呀。”小猪见了连忙扑上去，紧紧搂住了爸爸。小猪爸爸破涕为笑，开心极了。