【热门】四年级优秀作文九篇

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的四年级优秀作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级优秀作文 篇1

童年——每个人都有属于自己的童年。童年是多么美好、美妙、奇妙呀！童年，对于每个人都是美好的，而是里面充满了快乐的事情，都会使我们留下美好的记忆！童年，也是五彩缤纷的世界，而我的童年则是美好的，让人难以忘怀的，永远都在我的脑海里徘徊。一提起我的“童年”这两个字就令我想起我最真挚的故事！

对于我这个容易满足的人来说，我的童年是很快乐的。而且也对每个人也一样，你们自己的童年当然也是快乐的，而不是乏味而无趣的。

小时候，我妈说我很调皮很淘气。我真的是想不到我居然那么淘气。我从一出生我的家就在乡下，而我觉得在农村生活很快乐很自由自在，而且农村的空气非常清新。

有一次，放暑假的时候，那时候我才四年级，好像并不懂事。下午的时候，发小们就约为一起去河边钓鱼。到那里的时候，她们都拿起锄头去捉蚯蚓，因为小鱼喜欢吃呀，还有拿起一些需要钓鱼的工具。过了一会儿，她们捉到了很多的蚯蚓，这时候开始钓鱼耶，但这里的水不深，到我们的膝盖下面。而我刚才急匆匆来，所以忘记了拿钓鱼的工具来。但我可以下水捉鱼!

说干就干，我开始下水捉鱼，先摸清楚鱼在哪个对方，然后就捉。我慢慢把手伸入水中，而且动作一定要迅速，我一下子就把鱼捉到了，很开心。一捉到就放在一个装有水的桶里面。过会许多小伙伴们都捉到好多鱼。这些鱼又大又肥，好开心呀！……我们今天玩得很开心!童年，本来就是美好的，值得让我们回忆的童年。至今还在我的脑海里徘徊，想忘都忘不了。我想回到那个“童年”呀！

四年级优秀作文 篇2

我已经整整学了4年的古筝了，古筝既让我爱，又让我恨。

古筝实在太枯燥了，就那几个音符，就那几首曲子，有些长的曲子老师要教上好几个星期。在学习的几个星期中，我一遍又一遍地练习，一有错，妈妈就要我重弹，弹得弦都断了几根，弹得窗外的知了不停地叫着，好像在说“不要弹啦，不要再弹啦，听厌啦，听厌啦！”这么枯燥的弹奏使我一次又一次地想打退堂鼓。

但是随着考级数的提高，我逐渐能弹一些比较动听的乐曲了，比如《战台风》、《彝族舞曲》等，第一次可以熟练弹这些曲子时，另一房间的爷爷以为是电视上的表演，知道是我弹的大吃一惊；奶奶一边喝咖啡，一边听我弹奏，脸上都是陶醉的神情；姑姑还认真的问我：“可以教我吗？我可以付你学费的哦！”。我自豪极了。

孙老师也经常会组织我们参加各种形式的表演。有八音盒的春之声表演，学校艺术小舞台表演，还有让我心动的电视台表演……，看着每次表演结束后观众们的掌声，我的心里象心里吃了蜜一样甜。

妈妈曾经告诉我：“有付出才能有回报”，在我坚持学古筝的这段时间中，我明白了这句话的含义，而且越来越喜欢古筝了。

四年级优秀作文 篇3

今天5.12汶川大地震一周年纪念日，我们学校举行了一场地震逃生演练。

第一节课刚一会儿，老师匆匆忙忙地跑过来。老师飞快的讲说了一遍地震需要干嘛？保护着哪？一会儿警报声响了要先干嘛？下楼靠右边走。说完刚一会儿警报声响起了嗯~嗯~嗯~，我们立即开始演练，蹲到桌子底下一只手捂住眼一只手护着头，握住桌子腿。警声响三声，我们立马站起来。抱着头冲向楼梯，排好队伍靠右行走，不一会儿就来到了人群密集的操场。拍还队伍，蹲了下来，灯警报声停止时站起来。

大队部杨老师对这次演练非常高兴，杨老师又让几个大姐姐哥哥们演了。关于一些安全的话剧，他们演的那是一个栩栩如生。把全校的学生都全神贯注的听着，把大家一会儿逗笑了。讲了一些抢劫怎么办？着火怎么办？触电怎么办?等等。让我们懂得了许多，抢劫时趁她不注意时，跑到人群密集的地方大声呼救。触电时，关掉电源。着火时，用水泼，用毛巾湿一湿捂着嘴。有的同学并不在乎这地震演练，有说有笑到真正地震时就不会有说有笑了。那是因为他们并不知道要干嘛。这就怪自己，当初自己不认真听讲，还给那有说有笑。世界上从没有后悔药。

演练结束，我们回到自己班里。但我的心情依旧激动，我不仅学会了逃生的知识，而且还得到了启示，面对灾难时要，只要具备有有效地防范措施。冷静的头脑，科学的逃生方法和团结友爱的精神。才能降低灾难的损失，我四周看了看那些同学和老师。他们的脸上，头上沾满了汗水，脸上露出了轻松的微笑。

四年级优秀作文 篇4

我的老家在乡村，我在那儿曾度过五年的时光。现在，我也常常去那儿欣赏风景、痛快玩耍，这是我最近的地方。

早晨，伴着几声鸡叫，我从梦中醒来，一缕继阳光透过窗帘，洒在我的床上。新的一天就这样开始了。

我决定去采桑葚。我们走在田埂上，旁边是娇艳的野花和嫩绿的小草。远外是一大片山脉，山上成片成片的`绿：翠绿、墨绿、新绿、嫩绿，纷纷映入眼帘。不远处，是一片油菜花田。密密的豆荚结满枝头，零星的油菜花如一只只发卡，点缀在干枯的油菜花丛中，显得格外耀眼夺目。不知不觉中，我们来到一棵桑树前。抬起头，只见这一棵野桑树，足足有两个我那么高，紫黑色的桑葚结满树头，一个个晶莹剔透，在阳光的照耀下，一闪一闪的，十分引人注目。

这棵桑树无疑是我下手的地方。我踩着树瘤，如一只猴子般敏捷地爬上了树。我一屁股坐在了树杈上，一手扶着桑树的枝权，一手便伸上去采。这些桑葚一个个触手可及。我也不等放到篮子里了，摘下来就塞进嘴里。紫黑色的液汁酸甜可口，直沁肺腑。不一会儿，我的肚子也涨得鼓鼓的了。

我小心翼翼地下了树，拿着提篮满载而归。到家时，已临近黄昏。活跃了一天的太阳此刻正挂在天边，像一只大红灯笼，散发出温柔的光。大地失去了原色，像饱饮了红葡萄酒似的，涨溢出光与彩。

看着美丽的风景，吃着甜甜的桑葚，我不由地赞叹：“我爱乡村。”

四年级优秀作文 篇5

我家门前的院子里栽着许多植物：有桂花树、竹子、榆树、爬山虎。。。。。我最喜欢那棵粗壮的梧桐树。

春天像一个魔术师，把梧桐树光秃秃的枝杆上变出绿芽，鸟儿也像凑热闹似的在树枝上建起了“房子”，做完了还叽叽喳喳地叫，好像在说：“这里的景色真美啊！”

夏天，梧桐树的叶子挨挨挤挤，形成一个自然的绿伞，阳光照得我们汗流浃背，小伙伴们都不约而同地躲在树下，因为这里成了一间天然的空调房。

秋天，树叶飘落了。秋风吹来，三三两两的叶子像黄蝴蝶般在空中飞舞，似乎对梧桐树还依依不舍，非常不情愿地从母亲怀抱落下，掉在树下，地上很快像辅上了一条软软的地毯，“落叶归根”是它们最真实的写照。

冬天，梧桐树的树叶落光了，但它不怕冷，仍然站立在那凛冽的寒风里，无论是大雪压头还是冰雹砸身，他丝毫也不动摇，好像是告诉我们，困难是暂时的，磨难过后就是温暖，就是光明。

我喜欢我家门前的梧桐树，因为它夏天为我们遮太阳，下雨帮我们遮雨。

四年级优秀作文 篇6

一觉醒来，我看了看日历，今天竟然是20xx年8月1日了！我不会是在做梦吧，还没来得及思考，闹钟响起，又快迟到啦！于是便风风火火地穿衣洗漱吃饭上学。

上学的路上一切变得陌生起来，突然一个门牌跳了出来——荥阳市第一小学。终于来到了我们的教室，突然发现怎么没有黑板，我们的黑板哪里去了？突然一道光束散射过来，原来是一台巨大的全息投影仪，李白杜甫出现在我们面前，讲述着当年的情与景，所有的诗歌突然“活”了起来。

同学们都在排着队往一个机器里放着什么，我一问才知道，原来现在交作业都是交到这里，而且很快就自动改完了。老师不再批改作业了，而是有一台机器，自动批改，非常方便。

上课铃响了起来，同学们都回到自己的座位上。当我拿出我的书本准备上课时，周围的同学看着我哈哈大笑。我不知道大家都在笑什么，突然整个课桌的桌面亮了起来，原来是一个巨大的平板电脑，所有的课本都在上面……

忽然耳朵旁传来一阵声音："陈彦臻快起床了"。原来是个梦啊！不过，我长大一定要发明出来这样的神奇教室。

四年级优秀作文 篇7

我们教室的门前有两棵东京樱花树，在每年三月中下旬时，樱花便陆续开放，给春意盎然的春天增添了几分美丽的色彩。

由于天气寒冷，今年的樱花开得与往年要晚。三月中下旬一个周一的早晨，我早早来到了学校，突然发现我们教室门前的樱花已经开了。远看，一团团，一簇簇，粉的似霞，白的像雪，好像是一片从天边飘落下来的云彩。它们你挨着我，我挨着你，仿佛是在迎接同学们的到来。我走近花儿仔细观察着，花儿大多数是由五片花瓣组成的，在阳光的照耀下色泽透亮，中间是金黄色的花蕊，正迎风吐艳。樱花姿态各异，它们有的含苞欲放，有的只是个花骨朵儿，有的展开了几片花瓣，好像一个害羞的小姑娘，有的完全开放，好像在迎接春天的到来…看看这朵很美，看看那朵也很美，顿时，我感觉自己仿佛是一朵樱花了。我走近抚摸樱花，花儿十分娇嫩，好像是婴儿的肌肤一样。

这时，一阵春风吹来，吹下了一片片樱花花瓣，也吹来了一阵沁人心脾的清香。落到地上的花瓣化作了春泥，滋养樱花树，给樱花树提供充足的营养。看着这情景，我想到了一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

樱花的叶子碧绿碧绿的，好像一块翡翠，形状是椭圆形的，叶子顶端尖尖的，叶脉清晰可见。叶子的边缘有一个个锋利的小齿轮，十分扎手。忽然，我的脑子里冒出了这样一个问题：为什么樱花是先开花后长叶的呢？

于是，我便去请教我的“老师”《百科大全》，书上写道：因为这些花木花芽生长时所需要的气温比叶芽所需要的气温低，因此早春的气温已经满足了它们的生长需要，于是花芽便逐渐膨大而开放。但此时的气温对叶芽来说还不能满足它生长的需要，所以仍然潜伏着，待以后的气温逐渐满足生长需要时，叶芽才开始萌发，于是就出现了先开花后长叶的现象。哦，原来是这样，我恍然大悟。

看来，我们生活中只有善于观察周围的事物才能探索到大自然无穷的奥妙！

四年级优秀作文 篇8

考试，考试，考试，老师永远都是以考试为“筛子”，留在上面的“米”，才是老师心中的“好米”，可“好米”下面都是一些“烂米”。

这不，老师阴着脸，手上拿着新鲜出炉的考试卷，又用“狮子吼”般的叫声，对我们进行批评式教育了。

拿到试卷的我，掀起卷子的一角，闭着眼睛，想象着无数的悲惨结局，一个鲜红的数字展现在我的眼前：9。我心想：不会是89吧？我的脑海中闪现出了无数鲜红的叉叉，组成一张大网，将我牢牢地捆住了，被押去父母的面前处理“死刑”。我的心忐忑不安，我一直在纠结，翻开还是不翻。我的心里冒出了两个小人，一个说：“翻开吧，一直纠结也没用，总要面对”。另一个说：“不要翻，万一考砸了怎么办”。我深吸了一口气，一咬牙，翻开了这分数的真面目，映入我眼帘的是一个跟“9”同样的鲜红的数字。“99分！”我先是一惊，后是一喜，那颗悬着的心终于放了下来。心里暗喜：皇天不负有心人，这耀眼的分数，足够震惊全场了吧，哈哈，这回跟爸妈可有交代了，老天爷开眼啦。

我怀着一颗激动而兴奋的心情，带着鲜红的分数回家待命了。

四年级优秀作文 篇9

刚坐上台阶，施老师神神秘秘地走来，故弄玄虚地对同学们说道：“我们今天要使用白开水来变一个十分神奇的小魔术！”

听到施老师这么说，大家都十分质疑，同学们议论纷纷：“不会吧”“怎么可能”……有的同学说“会”、有的同学说“不可能”、有的同学则不做评论，我也用疑惑不解的眼神望着施老师。但大家都非常期待这个魔术。

首先，老师让我们认认真真地观察一下白开水。我在瓶口外往里看，看到白开水是透明的，没有什么颜色。往瓶口细细闻，也并没有什么味道。“白开水是没有颜色、没有气味的！”我拍了拍头，自言自语地说。

上课不久了，老师露出了微笑，先不紧不慢地拿出自己的杯子，微微地喝了一小口，便轻声细语地说道：“大家像我一样仔仔细细地品尝白开水。”我慢慢地拿起杯子，小心翼翼地将水倒入口中，细细的品味，可水与平时喝的相差无几，感觉平淡无味，并没有太出奇的特殊之处。

可接着，施老师要大家到操场上慢跑两圈。我们十分艰难地跑完了全程，瘫坐在地上。同学们“叫苦连天”、“饥渴难耐”、“疲惫不堪”。冲向位置之后，我像一只饥饿的小兽，打开水杯就开始畅饮。这一次，我一口气喝了大半杯水，感到白开水的味道与刚刚的截然不同，这一次有些甜滋滋的，十分可口，令人神清气爽。

就在这时，老师让我们吃橘子了。我细心地剥开了橘子，认认真真地品尝了橘子后，我又马不停蹄地再一次品尝白开水，可水却不再清甜，依然是平平淡淡的水。又没有了刚才的甜美。

呀！白开水真的会变魔术？其实是因为我们所做的事情不同，感受也不同。因此，水就会变魔术了。

放学后，我若有所思：只要我们认真学习，懂得知识，再难的魔术也将不再神秘。