【热门】四年级的作文集锦7篇

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的四年级的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

今天学得不错！从我的卧室里传出清脆的说话声。那是我会聊天的课本发出的。

请你把今天学习的常用面积单位说一遍。这是数学课本说的话。平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。我只好乖乖就范。有时，如果我回答不出它提出的问题，它就会不厌其烦地鼓励我赶紧复习，只到回答正确为止。唉，它简直太负责任了！

回头语文要加把劲！记得上个月，语文课本发话了：你看，刚来的新同学考了99分，而你却只考了96。5分，第一的位置都别人抢走啦！我听了，只好硬着头皮静下心来好好复习学过的内容。看我全神贯注的样子，语文课本连忙过来帮忙，我感激地对它点点头。其实，我早已暗下决心：一定要把第一的位置夺回来。通过努力，我本月月考的语文成绩果然又上去了，我既激动又自豪，把语文课本紧紧地挨在我的脸上，感动地对它说：谢谢你！

你英语成绩又被老师夸啦，我的小主人真棒！英语课本高兴地对我说。其实，我英语成绩的提高与英语课本息息相关。平时，它总是帮我补课，还鼓励我大胆发言。记得以前，我胆子很小，不敢在课堂上举手回答问题。自从有了会聊天的课本，我变得自信起来，课堂上主动举手回答问题，老师也夸我进步了。我知道，这军功章里也有英语课本一半。

要勤洗手、勤洗头、勤洗澡！这是健康课本对我苦口婆心地的劝导。每当我没洗手就急着吃东西时，健康课本就会大声对我喊：洗完手再吃！我只好顺从。有时我嫌它烦，偏不听它的，你猜怎么着，它会立即把我要吃的东西拿走，直到我洗干净了手才会把东西还给我。唉，真拿它没办法。不过，自从有了它逼我时时处处讲卫生，我的身体变得更加结实，已经很少生病了。我打心眼感谢健康课本，它可真是我忠实的朋友。

另外，我还有很多会与我聊天的课本呢！美术课本、音乐课本、科学课本虽然它们的作用各不相同，但都像老师们一样，一心一意地教我知识。

听了我的介绍，你是不是也想拥有一套会聊天的课本呢？

四年级的作文 篇2

我最近读完了《秘密花园》这本书，不得不感叹！那出色的魔法师又是谁呢？下面有请他隆重登场，有请成长！

一听“魔法师”，大家可能很熟悉，可能不但熟悉，还看过魔术表演呢！可为什么我要说成长，是位出色的魔法师呢？

先来看一下本书的介绍吧！《秘密花园》这本书就是诠释了成长的奥秘。先来看看这本书的介绍：一个专横的姑娘玛丽，她失去了所有家人，来到舅舅的庄园。遇见里玛莎和犹肯，让她学会了关爱;遇见了柯琳，让她看见以前自己是那么讨厌；遇见了秘密花园，让她见到了花绽放的美丽。玛丽因此从一个动不动就发脾气，不会自理的“小公主”，成长到开朗、可爱的女孩……

成长这位魔法师真厉害！还能改变一个人呢！说起来，我弟弟也被这位魔法师施了魔法了呢！我的弟弟生性调皮，但成长这位魔法师，一挥法棒，弟弟竟变了个样！那天放学，我意外地发现弟弟竟然在独立认真地做作业，这真是奇了！我悄悄地凑过去，没发现我？我大气都不敢出，生怕惊动了他。看哪，他的背挺得是那么直，真是太专注了！快了，快写完了！我拿起他的本子一看，真的出乎意料！

我不得不惊叹成长的超强法术了！成长，是一件很美妙的事情，我们小孩子就像一道七色彩虹，不断变换颜色;成长，是一朵花，在雨露下含苞待放，我们是勤劳的蜜蜂，为他采蜜，自身也成长；成长，是位出色的魔法师，只要时机成熟，再稍微施点魔法，我们就会变了个样，这就是成长的魅力！成长这位魔法师，是非常注意隐蔽的，给我们的感觉也是神秘的，我们总是莫名的、惊奇的发现我们自己成长了，这就是名副其实的魔法师！成长可以让你改变很多，我们几乎每天都在成长。我们成长着，快乐着！

如果说成长是魔法师，那我就是魔法师手中魔术花，我要变变变，最后绽放出我青春的色彩~

四年级的作文 篇3

翠鸣湖，那里春天鲜花盛开；夏天枝繁叶茂；秋天黄叶飘落；冬天雪花朵朵美丽。美丽极了！

春天，柳树发出嫩绿的枝叶，湖水都被柳树给映成了碧绿的。在湖面上游着许多小动物们，有鸭子、天鹅等。鸭子妈妈率领一群小鸭子在湖面上游来游去，很可爱。在湖的岸边还有刚冒出来的小草，它们随风舞动。春天来了，自然也少不了小燕子，他们从南方归来，为春光增添了许多生机。

夏天，树木长得很茂盛，有的像一把大伞，人们在树下乘凉，下象棋等。鸭子们都出来玩耍了，湖中心有个小岛，鸭子们就是从那里出来的，因为那里是它们的家！如果鸭子们累了，就会回到小岛上休息。傍晚的时候没有鸭子出来，因为它们都在岛上睡大觉呢！

秋天，树叶都变黄了，一片片树叶悄悄地落到树妈妈的脚下。只有松柏还一直穿着他那件翠绿的衣裳。秋天我和爸爸妈妈一起去翠鸣湖散步。风吹着我，觉得非常凉爽，秋天真的到了！

冬天，翠鸣湖成了一片银白色的世界。小孩子在翠鸣湖堆雪人，打雪仗，玩得很开心！冬天来了，湖面上结了冰，一层又一层。鸭子和天鹅都不能出来了，它们都在岛上做美梦呢！

这就是翠鸣湖，一个一年四季风景如画的翠鸣湖，这里的一切都在变化，我相信以后的翠鸣湖一定会是更加美丽，更加富饶的！我爱翠鸣湖！

四年级的作文 篇4

秋高气爽的一天，我和爸爸一起回乡下看望爷爷、奶奶，一到家乡的路口，我就被家乡缤纷的秋色迷住了——

路边的小草有的枯萎得像老太婆，但有些草还是倔强地露了了青色，像小伙子一样有顽强的毅力。远山的枫叶也红了，秋风吹过，一片片红叶飘落下来，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，那景色很壮观。

路边小溪的水变浅了，变清了，清得像绿色的绸布，清得可以看见水底的沙石，清得可以看见水底的苔藓。

田野一片稻谷在秋风里荡起金色的`波浪。收割机在哗啦啦收割稻子，农民们伯伯跟在收割机后面用蛇皮袋装稻谷，之后，田野里堆起了稻草人，那些农民伯伯的头上淌满汗水，但他的心里是高兴的，因为他们大丰收了。

天空白云朵朵，一群南飞的大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“十”字形。

村口聚集着许多小朋友，那这些小朋友穿着五颜六色的秋裳，他们有的在捉迷藏，有的在采猪草，有的在放牛……

故乡下的秋色真美啊，美得让人留连忘返，让人把它深深地印在记忆里。

四年级的作文 篇5

在我的记忆中，我哭过无数次，有感动地哭、伤心地哭、委屈地哭、疼痛地哭得……

记得有一年暑假地一天，我和弟弟在一起玩玩具。一开始相处的挺好的，可是后来，弟弟因为想要我的玩具，一声不响，跑过来抢我手里的玩具。我一下子没反应过来，所以一直拿着玩具不放。弟弟急了，于是就打我。我还没还手他就哭了。

这时外婆匆匆赶来，见弟弟哭了，不分青红皂白就责怪我：“你都这么大了，还欺负弟弟，他还小，你要让着他。”我想要解释，可外婆忙着哄弟弟去了，跟本不听。

我感到委屈极了。心想：我又没错，明明是弟弟打我，为什么还要说我。我的眼泪在眼眶里打转，越想越伤心，于是我忍不住跑进房间，锁上门，放声大哭起来。哭了好久，我的心情才慢慢平静，轻松下来。

于是，我走出房间，向外婆解释了刚才的事情，她才明白了这一切，于是向我道歉。我心里顿时舒畅了。其实我不用哭，解释清楚就行了。

我又走向弟弟，弟弟跑过来扑向我，还和我和我说对不起，我原谅了他，我们又在一起玩了。

虽然被误会很难受，但是只要解释清楚，误会自然不攻而破了。

四年级的作文 篇6

我的偶像就是我的爸爸，他身材高高的，长得胖胖的，他的大肚子里好像装有无穷无尽的，使我感到骄傲。

一到周六，爸爸把大部分时间都花在了看书上，一大早，就捧着一大叠书进书房，拉上门，把书柜里的书端详一遍，用手指迅速地在一本本书上掠过，拉把椅子端坐在书桌前，泡上一壶茶，全神贯注地看起来，一刻钟过去了，半小时过去了，一小时过去了，一个半小时过去了……

我蹑手蹑脚地来到了书房，下准备叫爸爸陪我玩，当我快要喊出声时，又不禁收住了涌到嘴边的话。只见爸爸满头大汗，握笔的那只手直冒汗。有时眼睛直视天花板，不时皱皱眉，突然间又好象豁然通达，嘴里在自言自语，仿佛在思考书中的不懂的语句；有时在书上画线，做些批注，并在事先准备好的笔记本上记录精彩的段、句、词，连泡好的茶都忘记喝了。

爸爸不仅会看书，也会“搬书”。每周日上午9点半，他就兴冲冲地准时出发，直到吃午饭时才回来。原来，爸爸看书的兴致太高了，去图书馆借书之前，还要挑一本看，结果看着看着就忘记了时间。

等爸爸睡觉后，我悄悄地来到书房，打开书房的灯，翻开爸爸的笔记本一看，里面全是工整而密密的小字，再看看我的笔记本，只有没几面的记过的，这时我想起了爸爸对我说过的一句话：“只有坚持不懈地学习，才能学到更多的知识。你光画下好词好句没用，还要记下来，了解意思；你光把不会认的字圈出来也没用，还要及时查字典并注音，在记笔记时就把它当作练字，宁可多花点时间。”

这么多年来，爸爸仍旧坚持他的好习惯。他的品质影响着我。爸爸是我学习的楷模，是我的偶像。

四年级的作文 篇7

林老师说，今天要带我们玩吹泡泡游戏，我们兴奋得手舞足蹈。同学们的吹泡泡工具真是五花八门：有的是海豚形的，有的是枪形的，有的是火腿形的，有的是花瓶形的……第一组的同学开始吹了，他们鼓起腮帮子，对着工具，向前一吹，泡泡们一串串地跳出来。千姿百态的泡泡真是可爱啊！有葫芦形的，有圆形的，有糖葫芦形的，还有的像在打架，结果两败俱伤，落到地上，都爆了……顿时，教室成了泡泡的天堂。

大家一组一组地吹，很快就轮到我们组。我左手端着瓶，右手拿着吹泡棒，来到窗边，蘸了一下泡泡水，嘟起嘴，朝圆环轻轻一吹，“呼……”几十个小泡泡调皮地跑了出来。它们也许急着要去空中看风景呢！我仿佛听到泡泡的尖叫声、欢呼声……看着这些晶莹剔透、形态各异的小泡泡，我越来越入迷，真想变成泡泡，在空中自由飞翔。我们在教室里玩得不过瘾，又跑到走廊玩，招引来许多别班同学，有的还抓泡泡玩呢！真是“有朋自远方来，不亦乐乎，有泡自远方来，不亦喜乎”。