四年级作文合集（9篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级作文 篇1

我带上了近２００度的眼镜，哎，有什么办法呢？都怪自己不保护好自己的眼睛。那么大的E也看不见，心里真难受。

到了赤峰配眼镜，爸爸给我挂的是眼科专家，２６号，总共３０号，我为自己能挂上号，暗自庆幸。我们抬头一看，哇，人那么多，大人、小孩、老人都来了。有的是看眼病，有的是配眼镜。医生先叫我看视力测试表，测完眼睛的度数。爸爸说：“用勺子挡住一只眼睛，别闭上。”但我一挡总是十分模糊，爸爸说了几句难听的话，我心里有说不出的难受。然后被拥进了一幢光线暗机器多的屋子里。一位头发花白面目慈祥的老医生，穿戴整齐，皱纹稀少，听说是赤峰医术最高的眼科专家。旁边还有一个小护士，大概是学习的吧！我慢慢走到老医生跟前，老医生拨开我的上眼皮，让我看下面，还用一种特殊的.手电照着，她对小护士说：“你看见了吗？这里有几个小疙瘩。”小护士弯下腰，借着手电的微光，仔细地看了一会儿，点头轻轻地说：“看到啦！”都检查完以后，他把病情都写在纸上，告悄悄告诉爸爸，下午两点来验光。

时间过的真快，不知不觉下午早已来到，我们又踏进了医院的大门。医生们面带微笑，忙碌亲切地帮我们医疗。爸爸和我走进另一间屋子，医生麻利地取出一瓶药水滴在我的眼睛里。一会，他让我坐在一个大机器的前面，他操纵着机器。突然，我眼前亮起了一个圆形的金绿色的光，一会又移到那只眼睛前面去。给我一副眼镜，上面空空的，没有眼镜片，双层的，又在中间插进了两个倒过来的Ｑ，说是调眼镜度数的，爸爸轻轻拉着我的手，走一走，看有没有头回的现象，我指着最小的Ｅ问朝哪边，爸爸一下就说对了，哇，爸爸的眼睛是２．０的，我的眼睛是０．２的，彼此之间差多么远呐。爸爸说门口第五个牌子他都能看清，说了，我跑去一看，真对，我怀疑爸爸有点远视，但爸爸在近处看却清清楚楚。

终于，我们拿着已经配好的眼镜回家了。胡智皓在一次大电话中惊讶又风趣的说：“啊，那我以后不管你叫于腾霄了。”我问：“那叫什么？”“眼镜鱼。”此时此刻，我多么想有一双明亮的眼睛。

四年级作文 篇2

一天，莉莉走在走廊上，突然她听见教室里传来一阵阵响声，莉莉想大家都去吃饭了，教室里还会有谁？可能是听错了。又过了一会儿，莉莉又听到响声，她想：我还是进去看一看吧。

莉莉走进教室，发觉越是走近小房间，响声就越大，莉莉走到小房间，发现里面什么都没有，就在莉莉走的时候，在一个不起眼的地方发现了平时同学正在搞卫生的时候不小心搞坏的清洁用品。

这时，这些清洁用品大声叫到：“强烈要求，还我青春！”“你们听我说，你们的.小主人是不小心搞坏你们的！”莉莉说道，清洁用品们却说：“不，你看你们电脑桌的一角，已经烂了。还有你们的椅子、水桶、扫把，盆子……

莉莉说：“我承认有的同学是有意，可你们要知道，有的同学是无意的！”

“我不管，你们一定要还我青春，我们的同伴已经被你们搞得破破烂烂，我们曾经是你们每天都要用的清洁用品，可是我们坏了以后，你们却把我们丢在一边，不要我们了。你们人类就是这样无情，不管我们以前帮助过你们什么，用完后还不是把我们丢在一边。”

“你们这么无情的，明天你们会得到教训的！”

莉莉不知道清洁用品说什么，可是莉莉知道清洁用品们对人类的印象很差。

第二天，搞卫生的时候，清洁用品却不见了，小明说：“搞什么鬼？明天可是要大检查的，那我们就惨了。”这时，莉莉终于知道昨天清洁用品们在说什么了。快到吃饭的时候了，如果清洁用品还不出来，我们就没有时间搞卫生了。

这时，莉莉喊到：“清洁用品们，你们快出来吧，我们向你们道歉。”全班的同学也跟着莉莉喊：“我们不再搞坏你们了，我们会爱护你们的啦。你们出来吧！”

这时传来一个声音：“是真的的吗？”当然了，同学们说道。这时却有同学不好意思地低下了头，他们承认是自己搞坏了清洁用品。说道：“清洁用品们，你们快出来吧！我们不会再搞坏你们了。”

清洁用品真的出来了，同学们齐心协力地把卫生搞好了。

通过这次教训，同学们懂得了：公物是大家的，一定要爱护公物。

四年级作文 篇3

一天，大头儿子在森林里玩耍。他玩着玩着，突然被一块小石头绊倒了。他在地上哇哇大哭，一直在叫爸爸。天黑了，爸爸也没有来。熊大在林子里采摘水果。它采着采着，突然停了下来。原来是听见有人在大哭。它想，这大半夜的，是谁在哭呀？于是，熊大随着声音来到了大头儿子的面前，对他说：“你为什么哭啊？”

大头儿子答非所问：“救命啊！狗熊会说话了！”

熊大又问：“你什么名字？”

他说：“我叫大头儿子。”

熊大正要问他住在哪，孙悟空就落在熊大的旁边，拿着金箍棒指着熊大，对它说：“别想吃掉大头儿子！”熊大吓了一大跳，对孙悟空说：“停！你误会了，我正在采果子的时候，听见有人在哭，我就随着声音找到了他，然后我想送他回家，你就来了。”

孙悟空听了，想了想，它这才知道刚才错怪熊大了。

熊大和孙悟空把大头儿子送回了家，就各回各家了。大头儿子回到了温暖的家，熊大回到了它心爱的.树洞，孙悟空回到了那五彩斑斓的花果山。

四年级作文 篇4

在朋友的推荐下，我最近在潜心拜读尹建莉的教育手记《好妈妈胜过好老师》。虽然我仅仅读了几十页，可是她文章中睿智的教育理论、执着的教育情感，深深地影响着我的家教观念和教育理念。今天，当我看到她的《开“小卖部”》这一章时，忍不住有感而发，写下了这篇小文章。

作者对女儿圆圆的教育犹如春雨一样潜移默化，润物无声，就连教孩子学数学也大雪无痕。她为了让圆圆学会做事，学会自然地和人打交道，常常带她去小卖部买东西。每次作者都让她去告诉店主买什么，并让她把钱递给店主。没想到这让孩子对钱有了概念，对计算产生了兴趣。于是，作者便机智地跟孩子玩起了开小卖部的游戏。在游戏的.过程中，作者付钱给女儿，然后让女儿根据物品的定价找零钱，结果又让女儿学会了整数减法和小数减法。后来，作者又加大了计算难度，在游戏的过程中暗暗加进了乘法和除法运算。正是这种看似游戏的教育，不但给孩子带来了极大的兴趣，而且让孩子对抽象的数学有了更生动的认识。那就是，计算是存在于周围生活中有用的东西，是和我们的日常生活密切联系着的。

不仅数学的学习是这样，语文的教学也要跟生活紧密联系。在《好妈妈胜过好老师》这部著作中，作者在教孩子认识生字时，不是像有些家长一样忙着制作识字卡片，并把家里贴得到处都是。而是用了一个很简单的学习方法，就是把生字学习融汇在日常生活中，建立在大量的阅读基础上。当她们在亲子共读时，妈妈总是指着字一个一个地读给女儿听；当她们来到公共场所时，妈妈总是不失时机地指给女儿一些文字看；当女儿有了一定的识字基础后，妈妈又适时放手让孩子自己阅读。这些简单的做法逐渐使女儿认识了大量的汉字，为以后的语文学习奠定了基础。

其实，我们的语文教学也紧贴生活。语文教学中组织的各种活动，比如，辩论会、成语接龙、诵读比赛等，这些活动之所以能极大的调动孩子的积极性，很大一部分原因是它们能有效的运用到生活实践。再看作文教学。我们利用课堂教学教了她们怎么写，但更重要的写什么依然来源于生活。作文教学中，我们努力帮他们回忆生活中的事情，让孩子们从生活中撷取写作材料，鼓励他们写真人真事，抒发真情实感，就是生活的文字化。再如，我们在写作时采取的情景再现，也是与生活结合的实例。所以，我们要努力让学习贴近生活，努力创造一些机会，让孩子们从生活中发现知识、收获知识，不是仅从书本上学习知识。

教育家陶行知早就提出了“生活即教育”的口号，他告诉我们教学做合一，告诉我们行是知之始。美国著名教育家杜威也认为，少年儿童应该从生活中学习，在做事中学习，而不是在书本里学习。他认为教育中永远成功的教学方法就是“给学生一些事情去做，不是给他们一些东西去学。”

越来越多的事例和理论证明了教育离不开生活的道理，也让我深受启发。我们的教学只有与生活实践相结合，才能让孩子们深刻地体会到情感，有效地掌握些知识，机智地解决些实际问题。

四年级作文 篇5

这是我5岁时候的事情。马上要吃饭了，首先我闻到的是红烧鱼的味道。我想：“我爱吃的就是红烧鱼了，但是昨天已经吃过了，难道今天还要吃，反正我也爱吃，百吃不厌，就是天天吃也好。”

一盘红烧鱼上桌啦。我首先挑了一大块鱼肉，一会就吃了很多，这时妈妈把鱼头夹起来放到了自己碗里，我告诉妈妈鱼头不好吃，但是妈妈说：“你不吃不知道，我小时候老吃鱼头吃惯了，渐渐喜欢上了鱼头。”

时间飞速的转动，难怪别人说：“光阴似箭”。一转眼过了五年，我开学就要上四年级了，这五年来，鱼头一直归我妈，一直到我看了一本杂志，才知道当母亲的人总是吃鱼头而不吃鱼肉，原来妈妈一直在骗我，我的眼睛湿润了。我第一次感觉心里有一种苦涩的味道。

有一天我们家又买鱼了，我首先把鱼头夹到我的.碗里想：“妈妈不会把鱼头又夹到她的碗里吧。”妈妈说：“你不是不喜欢吃鱼头吗？”我说：“以前的日子是不喜欢吃，但是现在开始喜欢吃了。以后还要经常吃。”

这是我第一次知道爱。爱是无形的。爱不一定挂在嘴上，而是放在心里，比如爱一个人，那个人的喜怒哀乐就是你的喜怒哀乐，我从妈妈身上品尝到了“爱”的滋味。

四年级作文 篇6

今天，爸爸给我买了一只小兔子，它的名字叫白白。

白白浑身的毛像雪一样，只可惜它的脚是灰色的，大概是在地上乱蹦乱跳而弄脏的吧！它的.一对长耳朵粉红粉红的。一双大眼睛通红通红的，好像刚才大哭了一场，把眼睛都给哭肿可似的。摸摸，毛茸茸的，像个小毛球。

我要喂它饭，它却不吃。我想方设法让白白吃胡萝卜，可是，它一点都不领我的情——偏偏一口都不吃，还把头扭过去，看都不看一眼。这时，大姨发话了：“它不饿，当然不吃咯！”哦！我明白了，动物也跟人一样，那它会不会和我一样挑食呢？

过了一阵子，白白应该饿了吧。我把白菜叶子和胡萝卜端到它的面前，只见白白马上吃起白菜叶子来。原来白白喜欢吃白菜叶子啊。

它吃白菜叶子的样子可爱极了。我把它嘴里的叶子抢走了，递给它一根胡萝卜条，它紧闭着三瓣唇，瞪着眼睛看着我。我把叶还给它，它连忙狼吞虎咽起来，看得我哈哈大笑。白白不知是怎么回事，还在直楞楞地看着我，眼睛瞪得又大又圆。

你可别看它淘气，可它总爱晒太阳，在太阳下睡懒觉。这不，它在“家里”吃完饭，要出去溜达几下。说是溜达，其实是跳。它的后腿比前腿长。只见它后腿轻轻一蹬，身体就离开了地面。玩完后，这位兔小姐就躺在阳光下，懒洋洋得晒太阳，一会儿就睡着了。

小兔白白也蛮可爱的嘛！

四年级作文 篇7

遵守交通规则，珍爱自己生命是大家共知的，可是在现实生活中，道路上出现的“横冲直撞”，“非法行驶”，“街道勇士”，等不良现象层出不穷，一个个鲜活生命瞬间被无情的`车轮夺去，一场场车祸片刻发生，一幕幕悲剧令人万分痛惜，这一切的一切都是不按照交通规则行驶酿成的恶果、与我们今天文明城市的总方向相差甚远。

我要做一个文明的小市民，从小事做起，从点滴做起。就像这样，在公共汽车上，主动给年龄大的人让座位，把垃圾扔在垃圾箱里，不要踩草坪，因为小草也会痛的。不要折断花枝，不要砍伐大树，因为大树可以挡暴风雨。爱护花草树木。

我和爸爸、妈妈一定做文明市民。

四年级作文 篇8

这一阵子，天总是下着蒙蒙细雨，我坐在窗前，听着滴答滴答的雨声。因为家中又停了电，不能到楼下院子去活动所以心情烦燥。慢慢的，我发现这春雨下得很有特点。

春雨下得很轻、很密、很细。它不同于其他季节的雨，它来得不是那么猛烈，而是轻柔的走来，像一个害羞的.小女孩。说它密一点也不过分，看那远处的房子，被雨包围着，朦朦胧胧，感觉很不真实。它很细，细得让你抓不住。

这春雨让大地变了一个摸样，小草也变得活泼起来，因为它穿上了一件新衣。花儿也在春雨的滋润下竞相开放，桃花开了，开得很美丽，非常招人喜爱。

看着看着，我觉得春雨没有那么讨厌了，我想起了农民们，这雨对他们来说太及时了，春雨过后，他们就可以播种了，来年就可以有个好收成。春雨的好处和美丽真是数不胜数，很多诗人都喜欢描写春雨，就像杜甫写的《春雨》和朱自清写的散文里，都把春雨描写得很美。

四年级作文 篇9

很多人都说：藏云溪是一个很美丽的地方。我也很想去看看，藏云溪到底有多美。

星期六的早上，爸爸妈妈和我一起去了藏云溪，我高兴得不得了！

在山脚，就隐隐约约地听到了“哗哗“的溪水声，那声音真动听！我们继续向前走。

走着走着，到了半山腰。我仔细听，那溪水声越来越响，越来越动听，丁丁冬冬，仿佛山顶上有一位漂亮的仙女在弹琴，召唤着我们。那儿还有许多怪石奇树，有的我没见过，有的叫不出名字……。

终于到了山顶。风儿给我擦了擦汗，舒服极了！只听那悦耳的溪水声丁冬作响。那里山峰高耸入云，气象万千，青松苍郁。雾气缥渺，还有一些水汽。瀑布哗哗地流着。我忍不住停下了脚步。

我们在山顶上停留了一会儿，就下山了。到了半山腰，我回头看了看那美丽的风景，感到一点儿留恋，不想离开。

可是，快乐的'时光总是那么的短暂，但我真正地领略到了藏云溪的美。

藏云溪，你在我心中永远是那么的美丽，白闻不如一见，我终于见到你了。