实用的四年级学生作文4篇（优选）

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的四年级学生作文4篇，希望对大家有所帮助。

四年级学生作文 篇1

俗话说得好“上有天堂，下有苏杭”。我们随着人流的移动，走向西湖十大美景之一的“花港观鱼”。

花港观鱼的水真清啊！清得能隐隐约约看见里面的石块，顿时，我的.疑问停留在石块上面：小鱼们是不是都躲进了石缝里呀？可是它们能够挤进去吗？为了试验，我把面包扔进了池塘。霎时，水面一片鲜红，小鱼们全部从水底游了出来，争先恐后地抢食面包，那场面别提多壮观了！

渐渐地，池塘里安静了下来。我们又扔了一块面包，看见一条大鱼向我们游来，接着第二条，第三条。我们继续扔面包，池里就热闹了，到处都是小鱼儿，到处都是水花，大的，小的，花的，红的，有的在抢面包屑，有的一跃而起，有的正在慢慢地享受美食。

一会儿，湖里出现一条小金鱼，它的大尾巴金灿灿的，像一把金色的大扇子，闪闪发光！还有一条黑色的小鱼，它背上的鳞片黑乎乎，又大又黑的尾巴一甩一甩的，在鱼群里特别引人注目，可爱极了！

花港观鱼，你是这么的美丽，我永远不会忘记你！

四年级学生作文 篇2

夏天悄悄的走了，秋天怀着高兴的表情来了，我高兴得欢呼起来！

秋天的一个星期天，我从家里来大广场跑步，我到了小公园一看：啊！这么美，树叶变得黄灿灿的。掉下来时像跳着舞，回到自己的地盘，像似给大地铺上一层层板上的地毯，这里铺上一层黄灿灿的地毯，蝴蝶在翩翩起舞，一落一飞，就像一位在奔跑并欢呼的小孩。

突然一阵香气吹了过来，我跟着香气走，看到一颗大树上面结满了挂子，颜色是白白的，一阵微风吹来，她那淡淡的'香气，又传到我鼻子上，这里真香啊！

一种奇怪的声音传到我的耳朵里：“嗡嗡。”原来是蜜蜂在采花，我看到了一朵朵美丽的花。一朵红花上还有一只蜜蜂呢！

看到了这，我不竟想到了几个成语，秋高气爽，春兰，秋菊等，我，又看到了一片片红彤彤的枫叶，他们是红色的形状，像一个大手掌，不过旁边还有小字，我不禁吟诵：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这里可真美。

我最喜欢凉风习习、秋高气爽的，秋天！

四年级学生作文 篇3

教师节就快到了，小云想送些礼物给老师，来表达她对老师的感谢，送什么呢？贺卡、钢笔、笔筒……这些礼物似乎太没新意了。于是，小云决定要送一份与众不同的礼物给老师。

鲜花*能表达对老师的赞美了，就送鲜花给老师吧！记得那一次，成绩一向很好的`小云，因为粗心在一次测验考砸了。老师居然没有批评她，而是耐心给她补课，使小云成绩有了很大的提高。小云打心底里感激老师。

想着想着，不知不觉就来到了学校。现在时间尚早，同学们还没到校。小云就悄悄溜进教学楼，来到办公室前。菊花插在哪里好呢？小云再一次扫视老师的桌面，啊！有了！就插在笔筒上吧！小云想：菊花代表顽强、无私的精神，老师看见了一定喜欢！

阳光照了进来，照得菊花发亮，窗外的牵牛花好像正在歌颂这个庄严的节日，正在赞美全世界老师的辛勤劳动呢！

老师，祝您节日快乐！

四年级学生作文 篇4

世界万物都有自己的作用。火，能温暖人类；木头，能建造房屋；石头，能制造工具。现在，我是一滴水，我也有自己独特的作用。

我像地球上那几千万亿滴水一样静静地流淌着。我们水大家庭组成了世界上各种各样的奇观。贝加尔湖，京杭大运河甚至太平洋，它们都有着自己的特点。也许有人会说：“一滴水有什么用。“可正是几亿滴不起眼的水造就了一片片湖泊，河溪。在绍兴，东湖自是一个水成员聚集的地方。

慢慢地，我流进了采水厂。一个工人将我和一群兄弟姐妹们消了毒，装进了一个个透明的瓶子里。最后，我们被卡车送进了城市，放在了售卖台上。

有人将我买走了，喝进了肚里。水为他解渴，补充营养，让他变得建康起来。

我们又被冲上了瀑布，一起冲下去。这时，我们看到一位叫李白的诗人在旁边喃喃自语着：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”原来我们这些小小的`水滴也可以被大诗人用来作诗！

世界上所有的东西都有自己的作用，都有属于自己的光芒。只要你脑洞大开，其实每一样物品都有很多用处。看！像我这样小小的水滴都拥有着自己的作用。人也是一样，这个人擅长数学，那个人英语特别好。尽管“金无足赤，人无完人，”但人人都有自己的强项。

每个人要相信自我，相信一定有属于自己的光芒。