【必备】小学五年级作文锦集十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学五年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
我最敬佩的人就是我的妈妈。她今年39岁了，头发乌黑乌黑的，有一双弯弯的眉毛和一双烔烔有神的眼睛，有一个大大的头，她不算高也不算矮，身材偏胖。
我的妈妈非常爱干净，每天都要把家里打扫的干干净净，她打扫家务打扫得非常快，她一会儿擦桌子、一会儿扫地、一会儿擦玻璃、一会儿洗衣服、一会儿拖地。她的动作是那么快，那么敏捷。我看着她忙碌的身影，我跑过去对她说∶“妈妈，您太辛苦了，让我来帮你做家务吧！“妈妈却说∶“我一点也不觉得辛苦，只要你身体健康，学习认真，做什么都值得。”
妈妈不但爱干净，也乐于助人。有一次，妈妈看见了邻居不记得扔垃圾，把垃圾放在了门口，妈妈看见了就把垃圾拿了起来就扔到了垃圾桶里。还有一次，一个楼上的邻居把车库打开了不记得关上，妈妈看见了就马上打电话给他，他马上来到了，把车库关上。
这就是我敬佩的爱干净的爱帮助别人的妈妈。
小学五年级作文 篇2
一提起老师，别人一般都会想到语文老师和数学老师，而我却不一样，我会第一想到我们的英语老师——张老师。
去年才调到我们学校的张老师很年轻也很漂亮，她个子不高，眉清目秀的，像极了我的姐姐，或许正是这个原因，我对张老师有一种特别的喜欢，看哪都觉得亲切。张老师头发乌黑，发梢有像波浪一样的可爱的天然卷；鼻子很小巧，鼻尖微微高傲地翘着，显得特别有气质；一双细长的腿让她总是像伶俐的小燕子一样，迈着既轻盈又欢快的步子。
如果说生活中的张老师是温柔可亲的典范的话，那么课堂上的张老师就成了认真严肃的标榜。
张老师讲课总是很细致，一丝不苟，每个单词，每个句子她都要反复的带读，一次又一次的为我们正音，直到我们读正确为止。记得张老师教我们认识动物时，有个很简单的单词“fish（鱼）”，结果很多同学都读成“肥西”，张老师一连教读了七八遍，可就是有几个同学的舌头不听话，怎么都卷不起来，把张老师气得直哆嗦。没办法，后来张老师只好把这几个同学留下来加练。虽然我不知道他们在教师办公室里呆了多久，也不知道张老师反反复复教了多少遍，但是第二天，我清晰的听见这几个同学发对了音，也清楚的看见张老师脸上荡过微微的笑。
张老师上课总是很严厉，一旦发现有学生开小差或者做小动作，她就会一边讲课一边悄悄的走到他的身边，用手指轻轻敲着课桌表示提醒和警告，有时她还会用犀利的眼神盯着他，迫使他重新振奋精神投入学习。张老师虽然严厉，但是她从不责骂学生，记得有一次小强同学考试考得很差，张老师把他叫到身边，表情严肃的看着他，然后一题一题地帮他分析错的原因，原本很调皮的小强同学在张老师面前，温顺的像绵羊一样，低着头，看着试卷，认认真真的听着老师的讲解。
俗话说“严师出高徒！”，如果没有张老师课堂上的“严”，就不会有我们英语学习的“实”，就更不会有我们期末考试成绩的“高”。
因为爱，所以严。要想成为名副其实的好老师，就必须要把学生装在心里，把教学放在心上，我最敬爱的张老师做到了，你的老师做到了吗？
小学五年级作文 篇3
昨天是父亲节，儿子送给他爸爸一个英语汇报会上老师送给父亲节的小礼物，尽管礼物不大，但却也足亦表达儿子的心意，看得出，“爸爸”很高兴。晚饭后，据我和儿子的意见，我们一家三口来 到了离我家不远的“彩虹桥”游玩区。没想到，晚上的“彩虹桥”附近竟是那样的热闹，不知什么时候开始，那里已经开张了那么多的夜市小摊小店。由于刚吃过晚饭，我们并不想吃点什么，于是，便 沿游览区的小路转了一圈，里面灯光不多人却很多，也许是厌倦了都市的繁杂与喧闹，所以，我们又临时改变主意——还不如转移到北关桥呢！那里空气一定很清新！果然，我们在一念之际掉头向北关的 方向去了……
嗯，这里的确比那边显得更加宁静些，尽管也有休闲的人们正在载歌载舞锻炼身体，但阵阵微风吹来，凉风习习，一种很惬意的感觉。我们穿过西游园，下了台阶来到了新桥下的河岸边，观赏着岸 边五颜六色的灯光倒映在河面的美丽景色，岸边时不时会看到正在河边垂钓的“闲人”，他们正在悠闲自得地在等鱼儿上钩，好自在的一种感觉啊！走在河堤上，我们欣赏着这美丽的夜空，感受着这美 丽的夏夜……
只因深深被这宁静而又美丽的意境所感染、所熏陶，所以便想随即拍下几张照片，以表我当时的心情，更为自己留下一个美丽永恒的瞬间、留下一份美好的回忆……
小学五年级作文 篇4
今天，是大年初一，家家户户都在放鞭炮，贴对联。我和爸爸妈妈也按捺不住激动的心情,去买了一大袋，准备在空地上放。
夜幕开始慢慢降下来。吃过年夜饭后，我迫不及待的要求爸爸带我们下去放烟花，爸爸同意了，我高兴地手舞足蹈。
我现拿出“冲天礼花”开始放，只见“冲天礼花”先喷出一团火球直冲向云霄，接着爆开一朵绿色的花，又爆出一朵红色的的花、绿色的花、黄色的花……放到第15次的时候，礼花开始变了。变成了火球冲上天后爆开的小火球，小火球像爆竹一样“啪啪”地响。
我们陶醉在绚丽夺目的烟火中，尽情享受节日带来的欢乐。
小学五年级作文 篇5
以前，我期末考试都考得不错。但是，这一次我却考砸了。
那天，要发成绩单。我一看语文考了9 分，还可以。我又看了英语考了9 分，也不错。当我看到数学的成绩单的时候，可把我吓了一大跳9 . 分。以前连续八次评为学习标兵，一到这个学期，学习标兵就断开了。这一次连学习标兵都没拿到。我想：这下可惨了！
我背着沉重的书包，带着沉重的心情，慢慢地走向家。我想：这可要怎么办啊？我还跟妈妈说一定会拿下学习标兵的。我还跟爸爸说平均分一定会上9 分。但现在却9 点多。我该怎么交待啊？
渐渐地，我已经走到了楼下了。我站在这栋楼的入口处，呆呆地望着我们家的那一扇窗户，心里想着：到底要怎么说呀？怎么说才好呢？我在楼下来回踱步，想着应该要怎么说才好。我急得像热锅上的蚂蚁，但是，我越急就越想不出办法来。我想：早知道就不说成那样了，现在一说不可收拾了，唉！早知如此、何必当初啊！
我走到我家门前，但我还在犹豫。最后，我鼓起勇气去敲门。“咚！咚咚咚！”……
小学五年级作文 篇6
家是我们最温暖的港湾。每当自己无助的时候，一想到家，心里就十分温暖。——题记
星期天，我去琴行练琴。练完后，我习惯性地走向车站，却大吃一惊！那个车站竟然维修了，不再供车停靠。我不安地张望着远方，忽然想起马路对面有一个2路车车站，能到离家不远的市立医院，便穿越马路，坐上2路车。此时，我忽略了一个很重要的信息，那就是车是朝相反方向开的'。
我迷迷糊糊地坐在车上，心里还暗自高兴，称赞自己解决问题的能力学不错，不知不觉过了三四站。车行驶到一个陌生的地方停下来，车上的人都下光了，一个声音在我耳边响起：＂小朋友，终点站到了，该下车了。＂这是哪里？我一头雾水，小心翼翼地下了车，望着周围陌生的环境，差一点哭了出来！怎么觉得离家特别远？好像到了另外一个城市！
我走走停停，心里不断安慰自己。天渐渐黑了，暗黄的灯光打在我身上，我的心里空荡荡的。我看了看手表，距下课时间过去一个多小时了。我在陌生的路上徘徊，泪水不争气地流了下来。也不知走到哪里，一抬头，我发现我已经走到台东！台东可是我经常来的地方，希望的火苗又重新亮了起来。我小跑了起来，坐上车，不一会儿就到了家。
妈妈已经坐卧不安地等了我很久，她上来抱住我，问：“你去哪了？担心死我了！”我委屈地说：“我坐错车了，差点找不到家！”妈妈惊讶地张大嘴巴，听完我的叙述之后，妈妈拍了拍胸口，长长地舒了口气，说：＂万幸，万幸！＂
这次晚归，让我知道，家是最温暖、最安全的地方。到家了，心里才踏实！
小学五年级作文 篇7
俗话说：“世上只有妈妈好，有妈的孩子是个宝。”看了我这篇作文，你就会明白母爱是多么伟大！
星期五下课放学了，天气预报说，严寒降温，下起了雨，要穿好外套。不过，我还是感冒了。我下了楼，看见妈妈撑着伞跑了过来，拿起了我的书包。我惊奇地问：“妈妈，书包不是由我拎的吗？”妈妈疼爱地说：“你看你，鼻涕都流下来了，我背。还有，这个给你。”妈妈从口袋里掏出了一包餐巾纸递给了我。就这样，我和妈妈走在路上。
走着走着，天气越来越冷，雨也越来越大，时不时还有几声雷鸣。妈妈看着我的脸都快冻僵了，她脱下外套，披在了我的身上。“妈妈，那你怎么办？”我看着妈妈身上只有一件衬衫，担心地问。妈妈却安慰我说：“妈妈不冷，没事，你披吧。”我和妈妈继续走在路上。
虽然我生着病，但还是很顽皮地时而蹦跳，时而脱离妈妈的手。“凯文，走进——阿嚏！”妈妈话还没说完就打了一个大喷嚏。我转过头去，看见妈妈的肩头已经湿透了。我看看头顶上的伞，是不是太小了？很明确地说，不是伞太小，而是伞斜了！我似乎明白了，刚才我一点雨都没淋到，是因为伞是斜的。我把伞向妈妈那边推了推，说：“妈妈，我没事，你把伞撑过去些吧。”妈妈却坚定地说：“没事，都快到家了，下次吧。”
从前，我犯错时，被妈妈打，曾经讨厌过妈妈。现在我才明白，那都是为我好。这伞，就像秤一样，向我这边倾斜，而秤上放着的是——爱！
小学五年级作文 篇8
等待也是一种爱，一种默默的爱。
记得那一年，我回老家过年。吃完晚饭，我站在家门口吹着向晚的微风，对面屋子的门是敞开的，我可以清楚地看见屋里的一举一动。其间有一位白发苍苍的老奶奶孤孤单单地坐在一张破旧的椅子上，看着黑白电视。顿时，一股怜悯之情涌上心头。我有些迷惑不解，这么大的一个屋子里只住着一个老奶奶，其他照顾她的人呢？她的孩子们，她的家人呢？他们去哪了？
我带着这些疑问急忙跑去找爷爷，爷爷听了我的问题无奈地摇摇头，说：“那位奶奶原本有一个女儿和一个儿子的。后来儿子去外地做生意，但不知怎么回事，没消息了；女儿嘛，前几个月的时候出车祸去世了。老奶奶吃的穿的都是邻居给的。说来她也挺可怜的，哦，对了。我得给她送点吃的去。”爷爷招呼完我后，头也不回地走了。
剩下的几天，无论有没有坏天气，我都看见老奶奶拄着拐杖站在家门口张望着，不知在等着谁。
终于有一天，我忍不住走过去问：“奶奶，您好。请问您在等谁啊？”在与老奶奶近距离地对视中，我可以清楚地看见岁月在她的脸上留下的皱纹。
“呵呵，小姑娘。我在等我儿子呢！”老奶奶笑眯眯地看着我。“可是……”我刚想说她儿子不可能回来的时候，她打断了我。“会的，他会的，他不会丢下我一把老骨头的。”
听了她说的话，我的心头怦然一震。老奶奶一直都坚信着自己的儿子会回来的，不论别人怎样的劝说，都一直坚信着。无论日晒雨淋都会站在家门口等待着。想到这，我好像明白了什么。
噢！我明白了！这是等待的爱……
小学五年级作文 篇9
刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”我倒是觉得书还能医一种病，——填空困难症。
每周五和周日我都得去复习或预习语文、数学，可这一次，一张课外积累的卷子，把大家绕得团团转。这张试卷由许多课外与课内的古诗、名人名言、成语以及谚语组成。拿到卷子我上下扫了两眼，心里轻声嘀咕：这张卷子怎么这么简单？书上全部有，还说我们肯定不会呢！
不久后，考试开始了，课内积累部分，大家都轻而易举地做完了，只有部分人实在是背不出来而卡死了，只听见有人“咯咯咯”的笑话别人连课内的都背不出来，而耽误了自己的时间。一直到整张试卷做完，我一路顺风顺水，没有一点点卡住的时间，或是填不出的题，做完后，只见大家都抓脑袋的抓脑袋，鼓腮帮子的鼓腮帮子，还有人手拿着笔，假装会写的样子，眼神却在四处瞟别人的作业，貌似想抄袭别人的试卷。我不禁想：有这么难吗？要想这么久，平时都不看书的呀！这么简单的题，恨不得早点儿交！
成绩出来后，和想象的一模一样，我只错了一个错别字，而别人却错了一大堆，几乎课外阅读全是叉叉。最终，能有这成绩，靠的还是万能的书。
小学五年级作文 篇10
非淡泊无以明志，非宁静无以致远，静的意义作文。“静”字很好写，但很难体会到。一个人要知道他该静则静的话，那他就很有修养了。
我看到过这样一个故事：若干年前，有个国王要征集能够表现宁静的画作，并对最能体现宁静的那幅画的画者予以重赏。在五花八门的画中，国王选出了两幅画作出了比较。
其中一幅画画的是一汪平静的湖水。四周群山环绕，天空一碧如洗，点缀着朵朵白云。所有看过这幅画的人无不认为最能体现宁静的画非他莫属。
另一幅画，上面也是群山环绕，但是粗犷、光秃秃的，小学五年级作文《静的意义作文》。不仅如此，天空中还乌云密布，电闪雷鸣，大雨倾盆。而在大山侧面有一飞瀑顺流而下。这幅画看起来根本就体现不出一丝宁静。
但细心的国王却发现飞瀑后面的岩石缝中有一丛灌木，灌木中间有一个鸟窝。画面上，鸟妈妈正宁静地坐在她的窝里，聆听瀑布湍急的滔滔水声，怡然自得。
国王马上选中了第二幅。
......
这个故事告诉我们宁静并不是没有一点声音，真正的宁静是当我们身处外界嘈杂、受到挫折、困惑的时候保持的一种平静的心态。内心的平静才是宁静的最高境界。
