五年级幸福作文合集五篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级幸福作文5篇，希望能够帮助到大家。

五年级幸福作文 篇1

以前，我总是讨厌回老家，因为那儿太穷了，连电视都没有。而现在，社会富裕了，农村里也有了电脑、空调、电视……

今天，爸爸开着汽车带我们一家人回老家。到了那儿，我愁眉苦脸地走进老太的房间，向老太问好。老太见了我，很是高兴，于是，她便拿出许多饮料和零食招待我这个“贵客”，当我看到有这么多的零食时，自己不由大吃一惊：“老太，您这里怎么会有这么多的零食呢？”老太笑眯眯的说：“呵呵，现在啊，老太这儿不像以前那么穷了，因为社会变富裕了啊，不是么？你们城里卖的东西我们这儿都有！”嘿嘿，贪吃的我可没有听进老太的话，而是坐在椅子上大吃大喝呢～

吃饭时间到了，我走进厨房，看看今天的午饭是什么。“哇！”我大吃一惊：今天的饭菜竟然是鸡大腿、肉丝、鸭脖等美味的食品！“哈哈～”我开心地跳了起来，然后，我们一家人就开始尽情享用这美味的大餐了。

吃完饭，我无意间发现房间里多了一部电视和一台电脑！我实在是太开心了，笑得合不拢嘴。我赶忙打开电视机，哇，这电视竟然不是黑白的，我拿着遥控器，看完这个动画片，又看那个动画片，快活极了……

该回家了，我一步三回头，还舍不得离开呢！

五年级幸福作文 篇2

自从我有记忆以来，奶奶亲手捏的肉丸子就依职是我的最爱。每天放学来到家门前总能闻到肉丸子的香味四溢，使我不由自主的开始猛吞口水，而只要有任何的肉丸子出现在我面前，定会全军覆没、无一幸免。

曾经有一次学校举办园游会，班上邀请奶奶来开肉丸子摊，我擘画了许久，可是当天热闹的场面却着实让我咋舌。一开始人群如散沙般的紊乱，使我一不小心就被挤进了人潮里动弹不得，彷彿就像掉入了巨大的陷阱一样。第一次迷路的我吓得转头拔腿就跑进了另一个人群里，似乎只要在那就能发现熟稔的身影。茫茫人海中，我渺小的身躯蚂蚁般的微不足道，就在此时，一个令我再熟悉不过的人出现在我的面前——她是我的班主任：林老师。她温柔的牵起我的手，带我回到已经成为人气摊贩的肉丸子摊前，奶奶立时端上了一碗香喷喷的肉丸子汤，我二话不说的开始享用，一旁的老师也点了一碗。喝着温温的汤，吃着可口的肉丸子，我不禁潸然泪下，因为这是我吃过最美味的东西了！

后来，林老师因怀孕请了产假。某天，老师的先生突然打了个电话来，说林老师很想念奶奶的肉丸子汤，于是我便把做好的肉丸子一起带到了林老师的病房。才刚到医院却接到林老师已经进入产房的通知。随着时间不停的流逝着，林老师的先生显的坐立不安起来，还不时在门前来回走动，此时护士突然走出来说林老师可能有难产的危机，当时的我还不懂什么叫难产，只是突然一个劲的大喊：“林老师的小孩快出来，好吃的肉丸子要冷了！”就在剎那间，医生从产房里走了出来，手上还抱着一个嚎啕大哭的婴儿，婴儿红嫩的脸蛋彷彿就像肉丸子般的饱满圆滑，我不禁伸出手轻轻的抚摸着这个刚出生的小天使。隔天，当我再次进到病房，便看到林老师手上抱着一个酣睡的婴孩，以及林老师脸上温暖的微笑。从此以后，每当我去到林老师家中，便会看到这么一个可爱的“肉丸子小弟”了！

肉丸子，本是富有古早味的一道菜肴，如今在我心中却摇身一变，成为了一份心灵的飨宴，肉丸子那美妙的滋味真是令我回味无穷阿！

五年级幸福作文 篇3

我的家乡是一个平凡的小村庄，虽然它很平凡。但是它很美丽也让人难忘。

村庄里有一条清澈见底的小溪，小溪里有许多小鱼，而且颜色各不相同。有红色，黑色，金色，蓝色各种颜色差不多都有。小鱼们通常会藏在石头下，偶尔也会出来玩耍游戏。我们都爱拿瓶子，在小鱼玩耍时把它装进去。小溪的两边满是长满野花的草地，野花有红色，有黄色，有紫色等等好看的颜色，像一条围巾，包围着小溪，使小溪变得生机勃勃。 夏天到了，油菜花黄了。一片片的菜地全是金灿灿的，像一片金色的大海。人在海上走显得格外美丽，一阵风吹过，大片的油菜地舞动起来，美丽极了！像一个个穿着金色衣服的仙女在跳舞，迷人极了！

啊！美丽的故乡我爱你，爱你的自然，爱你的生动，更爱你的美丽！

五年级幸福作文 篇4

我的人缘好，朋友多，他们都比我大，所以他们都让着我，有好吃的`和好玩的，也都会想到分享给我，所以我觉得很幸福。

我哥哥对我疼爱有加。有一次我的脚扭伤了，疼痛难忍，我不禁哭了起来。哥哥连忙拿出他自己的钱，冲到小卖部买了一支五块钱的大雪糕给我吃，说：“弟弟，你不要哭了，看，哥哥给你买的雪糕。”我立马止住了哭泣，但是还在小声抽泣，吃完了雪糕之后才不抽泣。平时我要什么东西，哥哥都答应，但是我的要求也不会过分。

爸爸妈妈也很爱我。每次爸爸妈妈出去吃饭，都会帮我和哥哥买一些好吃的带回来。

我总把爸爸比作幽默演员，他如果一不小心把妈妈惹得不开心了，爸爸就连声说：“对不起，对不起，对不起……”直到妈妈高兴为止，然后爸爸来了一句：“谢娘娘隆恩。”

我有一群这样的朋友和家人，能不幸福吗？

五年级幸福作文 篇5

在一次班队课上，老师问同学们：“你们觉得幸福是什么？”有的说“幸福是有吃不完的零食”；有的说“幸福是有用不完的零花钱”；有的则说“幸福是有玩不完的玩具”……

这时，我的同桌小悦一直低着头，老师觉得奇怪，便请她来回答。她不紧不慢地说：“我觉得幸福是常能和爸爸妈妈一起吃饭。”她的要求并不高，只求能和父母一起吃饭，而我们天天有父母的陪伴，可以吃到父母做好的早点，父母半夜为我们盖好被子，但却没能感受到这一份“幸福”，有时为了一点点小事就与父母生气、吵架，想想我们真是太不应该了。

小悦的爸爸妈妈远在异乡打工，已经连续3年没回家了。一直由年迈的奶奶照顾她和弟弟。奶奶前些年为照顾年幼的姐弟俩，辛苦干活，落下了一身的病，现在风湿性关节炎更严重了。内向的小悦放学回家就要帮忙做家务，照看小弟弟的重担也自然落在她的肩上。但是，有个疑惑始终萦绕在我心头：她平时这么忙，生活也这么累，为什么她的字却写得那么工整，成绩还那么优秀？她到底是用什么时间来学习的呢？终于有一天，我明白了：每天夜晚，等到做完家务、照顾弟弟睡觉后，她会拿出作业开始认真地写。平时不论时间多晚，不论作业的多少，不论哪个老师上课，她都会利用好时间，认真听好课，完成好作业。小小的她，在老师眼里，是个勤奋好学有些内敛的孩子；在奶奶眼里，她早已是家里的顶梁柱了。

我们班还有很多这样的孩子——留守儿童（父母不在身边的孩子），他们多么希望能和父母在一起吃饭，多么希望能和父母一起过个生日，多么希望牵着父母的手散散步、聊聊天……也许我们不理解，但他们想要的“幸福”就是那么简单。

其实我们学校一直非常关注“留守儿童”心理健康教育和思想道德教育，努力构建学校、家庭、社会共同关心的教育网络，引导他们走过人生关键时期，如：指导留守儿童通过电话和父母多交流，引导别的孩子与他们交朋友，每学期举办“留守儿童”座谈会，设置“留守儿童”专用信箱，为留守儿童的监护人主要是爷爷奶奶举办家长学校，传授正确的家教理念和方法等，让“留守儿童”也能幸福地成长。