精选五年级快乐作文十篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的五年级快乐作文10篇，希望对大家有所帮助。

五年级快乐作文 篇1

“出去玩呗！”我对着妈妈不停地叫唤。“你说去哪儿？放风筝啊！”妈妈漫不经心地回答。“可以啊！”我兴奋地喊。“好吧！让你爸陪你放，我在旁边看。”我听了，活蹦乱跳：“噢耶！”过了一会儿，我拉上我的“大金鱼”在广场上到处乱跑。“过来，我帮你放。”只见爸爸一手拿着线，一手拿着风筝。手一松，线一放，再一抖，大金鱼便游上了天，在空中翩翩起舞，此时的阳光格外耀眼，好像也在为爸爸的成功而愉快着。我拿着线，心不在焉。突然，爸爸看见风筝快掉下来了，一把从我手中夺过线，一拉一扯，风筝又高高挂在空中……

阳光明媚，白云朵朵，我的心情十分舒畅。放了半个小时，我感到乏味，往右边看，妈妈正在懒洋洋地晒太阳。我叫爸爸过来，问他能不能收线，爸爸看着手机，打着字：“你自己看。”我便尝试着收线，一只手拉不动，只能把另一只手扣在转盘上，才能缓慢地收线。五分钟过去了，我才收回了一小段线，好像风哥哥故意跟我闹着玩。见我这样的惨状，爸爸来帮忙了，他动作灵敏，一拉一收，节奏正好。线一节一节被收了回来，眼看金鱼要掉地上了，我才想到去接，当我还没跑到那时，我的金鱼已经一头栽在地上了。

夕阳渐渐落山，我抱着风筝，上了车，望着“大金鱼”刚才飞过的地方，我觉得，这次放风筝是最快乐的一次。

五年级快乐作文 篇2

有人说作业犹如一口枯井，非常厌烦。我却说作业犹如一座喷泉，让人看过觉的非常赏心悦目，非常的快乐。

我每天都要在我的书房里写作业，日复一日，年复一年。我已对书房有了一种特殊的感情，每天在柔和的灯光下，悠闲地做作业。

我每天都会按时高效的做作业，基本上写的作业都是非常非常的顺利。有一次，我遇到一道数学题，题型有些新颖，我觉得很简单，轻轻松松就把那道题做完了，别的同学还有些做不出。如果知识犹如一座大山，你就要踩着作业的台阶过山，如果知识是一条一望无际的江河，那作业就是帮你渡江的那叶小船。如果知识是一幢房子，那作业就是造房子时必不可少的一块块砖。

许多作业都是非常简单的，但其中也不乏难的作业。有一次，我马上要完成作业了，但最后一道题却把我难住了。正好似一位运动健将正要冲过终点，却被眼前的障碍物挡住了。我心里暗暗下决心，一定要冲破这个难点。我皱紧眉头，手托住头努力地思考着。可是任凭我冥思苦想也想不出答案。我于是求救于爸妈，我老妈走了过来，帮我一起想。我心里暗暗窍喜，本以为有希望了，但妈妈一看到题目，马上眉头打了一个结，拿起笔反复的算来算去，唉！看来，老妈也被难住了。此时，学富五车的老爸过来了，他不仅帮我解决了这个大难题。还扩展了我的解题思路。我眼前仿佛看到了那个运动健将越过了障碍物，冲向了终点。

做作业是有益处的，只有好好的完成作业，才能让我们更好的复习学过的内容，预习要上的新课，对知识温故而知新。作业就是一座横跨在预习和复习路上的桥梁。

我爱写作业，作业能让我增长知识，作业能伴我成长，作业更能让我感到快乐。

五年级快乐作文 篇3

星期五下午第三节课，郑老师带领我们去操场的绿地上玩游戏——发呆比赛。

第一、二场比赛是海选赛，选出发呆最厉害的。第一轮开始了，我是逗乐者。我放眼望去，同学们有的躺在地上，仿佛昏睡了过去；有的坐在地上，右手托着下巴，变成了一尊思想者的雕像；还有的趴在地上，纹丝不动。包括郑老师也参加了比赛。郑老师神态祥和，盘腿端坐在绿地上，大部分逗乐者都围着郑老师，他们无所不用其极，辛禹樊一边唱《外婆的澎湖湾》，一边跳舞。同学们被他滑稽搞笑的动作逗得哄堂大笑，可郑老师却视而不见，听而不闻。我又去看了看王梓帆，他躺在地上一动不动，我猛地想起王梓帆给我讲的一个笑话叫作冰糖雪梨。我就不停地在他耳边说：“冰糖雪梨、冰糖雪梨……”我似乎感觉到他在憋笑，所以王梓帆的脸涨得通红。最后，徐可乐故意骗王梓帆说：“比赛结束了，大家快回教室！”没想到，王梓帆居然上当受骗，信以为真。经过海选赛，选出了四名选手：郑老师、黄久芝、王博乐和蒋常军。同学们采来花瓣，像天女撒花似的撒在王博乐的头上，王博乐与岿然不动。某些同学假装说让同学们都回教室，让他们继续在这比赛。但黄久芝定力十足，丝毫没有动摇，眼睛目不转睛地盯着地。

比赛结束了，郑老师、黄久芝、王博乐、蒋常军并列第一。赛后，黄久芝和我们分享她获胜的原因：她把自己看作是一个零，把整个世界都看作是一个零，就好像所有东西都是空的一样。

发呆看似是很简单的事情，做起来却很难。只有静下心来，才能做好。

五年级快乐作文 篇4

我的姨奶奶是我十分熟悉并敬爱的人。她在我小时候常常陪伴着我嬉戏，和我建立了深厚的感情。

可一天，我发现妈妈的脸上浮出了从未有过的忧郁，一副心神不定的样子。我的心也紧了起来，我知道，定是有不好的事情发生了。我赶紧问妈妈是什么事？妈妈哀伤地说：“你姨奶奶脑内长了一个瘤，在大部分神经集中的地方，医生是不一定能医好的！”如晴天霹雳，我的心像被什么狠狠地撞了一下，半天也没有回过神来。

第二天中午，妈妈的心情似乎变得更加悲痛。妈妈告诉我，姨奶奶已不能走路了！我听了心里更是酸楚难当。

一两天下来，姨奶奶的病情又一次恶化了！她已不能进食，只能靠胃管补充一点能量。晚上，我分外担心姨奶奶的病情，说什么也要去看望她。来到医院，只见，姨奶奶的鼻子里插着胃管，脸是苍白的，手是无力的，眼是混浊的。我走上前去，悲哀地望着姨奶奶，她艰难地探起身来，困难地抓紧了我的手，勉强笑了笑，说：“放心，我会好的。”我鼻子一酸，闭上了眼，只觉得背后是一阵冰冰的凉。几天里，大家心里都是难受的，都盼望着姨奶奶快快好起来。我们像有陷入了一个深不见底的山谷，无论怎样呼唤也有没用，似乎是绝望了。

可一天，妈妈的笑容又回到了脸上，哼起了小曲儿，还做了我最爱吃的红烧鳝鱼。我赶紧问：“什么事情啊？”“你姨奶奶能吃东西了！”我的眼睛“刷”地一下亮起来，一蹦三尺高，一颗心啊，欢畅得像流水叮咚。妈妈也实在忍不住自己愉悦的心情，“哈哈”地笑着伸长手臂，和我紧紧地相拥在一起，又蹦又跳，久久不能平静！

两天过去了，好消息又传了出来，姨奶奶能下床走路啦！我一听，眼睛就弯成了月牙！妈妈说：“经上海脑外科专家的会诊，姨奶奶脑内的血管瘤是良性的，只要平时注意，不出血，是没有生命危险的！”一下子，家里的气氛活跃了起来，人人脸上都带着笑意，心里都是甜滋滋的。

朋友，快乐在哪里？亲人健康，那便是最大的快乐！

五年级快乐作文 篇5

快乐是从各个地方而来，游乐场、嬉戏谷、搞笑片、做游戏……而我收获的快乐却与众不同，因为我是从孝敬父母的过程中而感受到的。

还记得有一次，老师给我们布置了一个奇怪的作业：回去给父母洗一次脚，就这样而已。正是老师布置的这个作业，让我平生第一次给妈妈洗了脚。我先端了一盆温水，然后把妈妈的拖鞋放在洗脚盆旁边，之后，我又拿了一块专门擦脚的毛巾放在凳子上面，一切都准备就绪以后，我便叫妈妈来洗脚了。我先把妈妈的鞋和袜子脱掉，然后让她把脚放进洗脚盆里，之后我便开始认真地为妈妈洗脚了。我先给妈妈揉了揉脚踝，然后又按了一下脚心，（因为妈妈穿了一天高跟鞋，脚肯定疼），再给妈妈搓了一下脚背。当我看到妈妈的脚趾头红肿的时候，我心里非常难过，但我还是继续给妈妈洗脚。洗好脚以后我帮妈妈把脚擦干，然后换上拖鞋，之后我便给妈妈去拿药，轻轻涂在她的脚上，妈妈给我一个开心的笑容，我感到非常快乐。

暑假，爸爸带我和哥哥回了一趟老家。回家后，我看见奶奶正在洗碗，奶奶乍一看到我的时候很吃惊，随后便露出了笑容。因为我和奶奶很长时间没有见面了。所以我跟奶奶聊了一会天，聊了一半，我看见奶奶刚洗的碗还没洗完，于是我便对奶奶说：“奶奶您去休息吧，这些家务事就交给我了。”奶奶很高兴，露出了开心的笑容，我感到很快乐，奶奶最后还是在一旁陪着我洗完了所有的碗。

快乐无处不在，有时，一句简单的话语能让你感到快乐；有时，一个微笑也能让你感受到快乐……所以，我们要多孝敬父母，这样既能减轻他们的负担，还能收获更多的快乐。

五年级快乐作文 篇6

我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗？我爱看课外书，爱画画，爱唱歌，更爱放风筝。我的课余生活总是那么轻松愉快，那么丰富多彩，多么快乐。阳光明媚，百花争艳的春天，我喜欢到新天生态广场上放风筝。走在绿茵场上，手拿一只美丽的风筝，放松一下紧张了一天的神经。在广场上，放风筝的人可真不少。一只只美丽的风筝飞扬在天空上，顿时，天空被装扮的五彩缤纷。

天空上，有蝴蝶风筝、燕子风筝、蜈蚣风筝……大家都在放风筝，我也不例外。我的老鹰，在风的帮助下展翅高飞了。在所有的风筝中，它飞得最高，飞得最远，飞得最稳健。它像高空中的一个猎手，正在巡视目标。新天广场边有连绵起伏群山，满山高大的郁郁葱葱的林木是那么赏心悦目。风儿阵阵，树叶发出沙沙的声响多么令人心情舒畅。这时，我感觉生活是那么美好。我要用真诚去热爱周围的人们，欣赏漫天美丽的风筝，获得内心的一份充实，一份快乐；

拥抱这和谐美丽的世界，获得自然给予我的无限温暖。我不禁从内心发出：呵，我属于你——大自然！课余，我还喜欢打篮球。在篮球场上，我和同学们谁跳得比高、比谁的力量大、比谁的速度快。在体育的竞技场上，我找到了快乐，找到了真正的自我。在烈日当空的暑期，游泳池便是我的乐园。蔚蓝的天空倒映在蓝蓝的池水里。一到游泳池，我就像一条欢乐的鱼儿，自由地在水中嬉戏、玩耍。自从我学会游泳之后，我每天都在盼望着夏天的到来。可是今年是闰二月，所以冬季比较长，而夏季比较短。所以，今年夏天我也没有游几次泳。在许多游泳姿势中，我比较喜欢蛙泳。

因为这种方式游起来比较轻松，姿势也很美观。许多人说游泳是一项轻松的体育运动。他们想错了，游泳是一项十分耗体力的体育运动。游泳不但可以锻炼身体，还可以增强体质。你看，我长得多结实啊！我爱到野外观赏阳光明媚、万紫千红的春天；炎炎夏日，我爱欣赏满池绿色的荷叶，还有点缀其间红色的、白色的荷花；秋高气爽时节，我喜欢和朋友骑车去花溪看遍地落叶，在金黄色的地毯上翻滚跳跃；

寒风凛冽雪花纷飞的冬天，我和同伴们堆雪人、打雪仗。我的课余生活似苍翠大树上一片生机勃勃的绿叶；

如欢乐海洋中一个小小的音符；

像沉浸在自然界内一首充满趣味的诗。丰富多样的课余生活给我带来无限的乐趣！愿你的课余生活同我一样带着快乐上路。

五年级快乐作文 篇7

每个人都有和老师之间的小故事，老师就是我们儿时心中的神，老师的话就是圣旨，我们对老师是又敬又怕，然而老师总是能够给与我们很多的帮助和支持，小时候的我，活泼可爱，长大了，变得不爱说话，在小学阶段，是我在学生生活过的比较愉快的，我很感谢我的老师，有些回忆想要说出来。

儿童时期，我特别惹老师的喜欢，学习成绩颇好，刚上幼儿园小班没几天，就提拔到了大班，我也是唯一一个在那个时期拔高的学生。

入小学了，语文老师很欣赏我，欣赏的是努力和悟性。第一次写的作文被当作范文在学校里广播，第一次做语文课代表，第一次认认真真的收拾学生们的作业本交到教务处，第一次与老师探讨古文的'释解第一次犯错误，老师耐心讲道理，很多第一次，她鼓励我去勇敢尝试。

她是我的老师，最敬重的老师，她告诉我：你是最棒的，最好的，一次次给我勇气，无论是来自学习方面的还是生活上的，还有许多做人的道理。

在一季度即将完结的时候，老师突然不带我们课了，来了一位新老师，我们大家都不习惯新老师的讲课方法，那次全校语文考试年级排最后一名，作为语文课代表的我也考得不是很理想，于是从此不做官了。

从后来的打听才知道，老师生病了，做手术，不能再带课了，那天，我们全体学生到老师家，见她躺在床上，勉强下床来招呼我们，看着大家手里提的东西，老师不高兴了，老师说：都把东西拿回去，老师不希望大家向家长要钱买东西，等你们长大了，用自己的汗水挣得的工资来看望老师。

老师从此再也没有讲过课，不过有很多学生跑到家里去要求老师授课，过年过节我们大家还去看望她，老师老了，在心里像是我的母亲，在这教师节即将来临的时候，说一声，谢谢您老师，教师节快乐!

五年级快乐作文 篇8

“老妈，我今天学习画圆啦！我用圆规画圆啦！”我一边大叫，一边将圆规的铁针脚用力扎进白色的纸上，一边拧着圆规的转轴，带动圆规的另一脚在雪白的纸上旋转着，画出了一个，又一个的圆，仿佛“大珠小珠落玉盘”。真漂亮！

我这个“美术大师”突发奇想：将一个大圆分成八份，其中连在一起的四份涂成黑色，另外四份扇形上分别划了半径不等的三段弧线，在圆心穿上一根牙签，“纸陀螺”制成了！我的“纸陀螺”在两根手指的旋转下，快速地旋转起来，旋转起来！“红环和蓝环！”我惊叫起来“明明是黑白两色，怎么变成了红蓝两色？”飞速旋转的陀螺上面，有好多个同心圆，颜色却变成了红蓝两色。真奇怪！

于是，我忙询问“百度”，又翻找了光的原理的相关书籍，终于让我发现了“红蓝环”的奥秘！原来，当“纸陀螺”旋转时，人的眼睛在瞬间看到白光，随即黑色便传入人的眼睛。但是眼睛只能记住色谱中最长的红光和最短的蓝光，所以，人只能看到红蓝两色的环。原来是光和眼睛共同“创造”了美丽的红蓝环，让我的“纸陀螺”这么的漂亮！真有趣!

从“○”里，我学到了它的面积的计算，我看到了生活中它无处不在，我记忆起与它有关的美丽诗句，我还通过它研究了光学知识！真快乐！

学习是立体的，学习是联系的，学习是快乐的！这就是我整体学习中的新发现！

五年级快乐作文 篇9

“但愿人长久，千里共婵娟。”自古以来，天空中那轮皎洁的月亮，披着一层神秘的面纱，被诗人吟诵，被人们拜舞，人们一直对月亮充满敬畏与幻想，认为月亮是团圆的象征。因此我们一大家亲人也来到了事先定好的饭馆，吃团圆饭。大家在谈笑中品味着饭菜，一起庆祝中秋佳节！

最让我开心的是赏月。晚上，我们一家三口坐在院子里赏月，圆圆的月亮终于慢慢的揭开神秘的面纱，露出那象征着团圆的明月来，我们抬起头，静静地看着月亮对我们笑，圆圆的月亮上总是会有那么一片黑色，就好像再好的人也总是有缺点一样，纯白无暇的月亮上就好像站了个人一样，在向我们打招呼呢！过了一会，我看月亮上的黑影就好像嫦娥在看着我们，玉兔在跟航天员叔叔聊天一样！

我进屋把月饼拿了出来，把圆圆的月饼递给父母，希望我们一家人能开开心心的过好每一天！这时的月亮在云彩里若隐若现，就好像月亮一挥手，就换一个场景一样。

送个圆圆的饼，献一颗圆圆的心，寄一份圆圆的情，圆一个圆圆的梦，虽然中秋已经过去，但还是会回想起这美好的场景！

五年级快乐作文 篇10

去年元旦幸福饺子的余味未消，我们又迎来了今年创意水果拼盘的活动。

盼星星、盼月亮，终于把这一天盼来了。老师“创意水果拼盘活动正式开始”的话音刚落，同学们便欢呼着，立即忙碌起来。

我们组的第一个作品是“孔雀开屏”。我们用火龙果来装点盘子的花边，用猕猴桃做底盘，黄澄澄的橘子做孔雀身体，竹签、黄瓜、小西红柿做孔雀羽毛。

第二个拼盘我们早有计划：是“富贵平安”。先把西瓜切成三角形，一一摆到盘里，用苹果削出各种花样，摆在盘中，再用果酱在苹果上做点缀。

第三个拼盘叫“百味生活”，它象征着生活中的各种艰辛，但也不缺少甜蜜。主要有巧克力、柠檬、苹果等原材料，用网状巧克力做底盘，用块状巧克力做中心，上面用小西红柿做顶尖，拼成一个绽放的花朵，周边是柠檬和苹果。

很快，同学们都做完了。桌子上的水果拼盘让我直流口水，可他们太可爱了，我又怎舍得吃呢。

通过这次活动，我体会到了集体创意的成就感，也练就了我的一双巧手，让我学会了更好地动手动脑。