苏教版二年级下册《雨后》导学案

　　教学目标：

1 热爱生活，体会课余生活的快乐。

2 学会生字、新词，并能正确的书写。

3 正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文。能体会人物内心的欢乐和兴奋。

　重点、难点：

理解课文，体会诗中快乐的情感。

　　知识链接：

冰心：我国著名作家、儿童文学和文学翻译家。原名为谢婉莹，笔名为冰心。1990年出生，1999年去世。享年99岁，被称为“世纪老人”。她长期为孩子们写作，是我国最早创作儿童文学、对儿童影响很大的作家之一。冰心奶奶热爱儿童，尊重儿童，重视儿童教育工作。她的著名作品有《寄小读者》、《再寄小读者》、《小橘灯》等。

　自主学习：

1 我会认读生词，给加点字注音。理解他们的意思。

嫩绿 树梢 赤脚 溅起 水淋淋 糟糕

裤子 唇儿 裙儿 小辫儿 痛快 摔一跤

2我会给生字注音，组词。

赤 妹 仙 神

拍 脚 洋 哥

3自读课文。

课文主要写了雨后，孩子们在 玩 的事。

　合作探究，交流展示：

1孩子们玩得怎没样?从哪儿看出来的?

2找出他们玩儿时表示动作的词语，体会他们快乐的`心情。

3你喜欢文中的“小哥哥”吗?为什么?

　当堂达标：

1比一比，再组词。

神(　　　　)　　洋(　　　)　　伯( )

伸(　　　　)　　样(　　　)　　拍(　　　　)

2填上合适的词语。

( )地踩水 ( )地跟在后面

( )地跑　　　　　　(　　　　　　)地叫起来

3背诵课文。

　拓展延伸：小练笔：写一写你是如何快乐的做游戏或玩耍的?