四年级年级语文下册《习作6》第1课时教案

教学目标:编写故事,培养学生的想象力和表达能力。

教学重点:将旧故事新编,培养学生的创新能力。

教学难点:将旧故事加人新的内容或变换新的情节

教学用具:课件

教学方法:导析法

教学过程:故事新编。

一、儿时就听爷爷奶奶讲故事,我们是伴随故事长大的。很多故事流传久远我们听过,我们还能绘声绘色地讲述。然而世界每天都在变化着,每天都有新鲜的事情,故事也应有新内容、新的情节,那些老故事也可以刊了。这节习作课就是一一故事新编。

二、读"故事新编"提示,明确要求

1.说说习作要求。

2.课件出示图片，说说图片内容:

(1){坐井观天》改为《青蛙跳出了井口》。

(2)续编《龟兔赛跑》的故事。

(3){乌鸦和狐狸》改成《乌鸦不上当》。

三、展示想象,改换情节

1.新编《青蛙跳出了井口》。

(1)青蛙怎么跳出了井口,为什么跳出井口,跳出井口后是怎样的情景。

(2)学生想象,交流探究。

2.{龟兔赛跑》是乌龟赢,续编会是谁赢得比赛呢?又是怎么赢的呢?

3.{乌鸦不上当》乌鸦怎么才不上当?狐狸是怎么做的?乌鸦又是怎么做的。

4.还有什么样的故事?还有什么样情节变化?请学生讲述。

四、学生讨论,指导学生写具体

1.选择一个情节,想一想:如何写具体?

2.提醒学生:抓住动作、神态、心理活动写具体。

五、学生自由习作