关于第一册的语文文章

学习目标：1.学会“么、去、方、白、什、才”6个生字，会认“要、秋、老师、过、那、时、说”9个生字。2.正确、流利地朗读儿歌。3.体会小朋友在秋游前对外面世界无限向往的兴奋心情。教学重点：生字、新词教学难点：流利朗读......

教材分析本篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来了生机与美丽，说明阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点，文中最后一段理解是教学的难点。教学目标1、感受阳光的美好与宝贵。2、正确、流利地朗读课文。......

教学要求：1、正确认读十二个生字。2、借助汉语拼音朗读课文。3、了解课文内容，感受作者想像的奇妙。教学重点、难点：重点：会认十二个生字，正确流利地朗读课文。难点：培养学生的想像力。课堂预备：多媒体投影仪，自制电脑课件。......

一、教材分析1、知识内容本课包括的主要内容有《致橡树》内涵的把握，象征手法的运用。2、地位和重要性《致橡树》是人民教育出版社高中语文第一册的必修内容，是高考考查的内容范围；通过对这一节的学习，既可以让学生了解关......

一、看拼音写词语。(11分)bāliùsìsānshānshí()()()()()()jiǔdàxiězìxuéxíkànjiàn()()()()()二、用线把笔画名称和笔画连起来。(10分)hé......

一、我(wǒ)会(huì)拼(pīn)，我(wǒ)会(huì)写(xiě)：zìjǐérziyuèɡuānɡdàfēnɡtiānshànɡfēiláileyìzhīxiǎoniǎo.鸟。二、我(wǒ)会(hu&igr......

一、教材分析（一）教材的编排这一册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文四部分。“汉语拼音”13课，为便于巩固，将13课分为四组，每组之后安排一个复习。“识字”全册共8课，分两次安排，每次学4课，独立成一组。“课文”全册共......

教学目标：1、认识14个生字，会写其中6个字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、激发想像，培养爱心。重点难点：1、掌握6个生字的音、形、义;朗读、背诵课文。2、借助课文内容展开丰富想像。教学准备：自制生字卡、课件。课......

教学目标：1.学会4个生字，认识“门字框”和“白字旁”。认识9个生字2.学会用“什么”提一个简单的问题，请小朋友回答。训练和培养初步的口语交际能力。3.道“珍珠”和“泪滴”指的是露珠。太阳出来了，露珠蒸发了是一种自然......

表达《我们这里的冬天》教学设计一教学目标1、初步培养学生的观察能力和想象能力。2、培养学生的口语交际能力，能说完整话。3、感受冬日的乐趣，培养热爱自然的情怀。教学难点通过活动，使学生想说、会说、乐说。教学过程......

一、说教材：教材地位这是小学语文课本第一册的一篇诗歌，诗歌以简单易懂的语言，描绘了一幅漂亮的江南图，这对于培养学生的审美能力是很重要的。本诗歌我将分2个课时进行授课，这是第2课时。教学目标1、理解文中的词语、句子;......

教学目标：1.学习解放军，冬天不怕冷，养成按时起床。按时到校的习惯。2.学会7个生字：冷、就、怕、出、长、当、也;学会新偏旁：“冫”(两点水)、“忄”(竖心旁);掌握“早上、一大早、长大、马上”等词语。会用“也”说话。3.......

一、教材分析：全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。1、“培养良好的学习习惯（一）”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌......

《小河与青草》说课稿1一、说教材《小河与青草》是一则寓言故事，讲的是小河与青草的一段对话，从中可以感知自然界万物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。二、说教学要求能正确，流利，有感情地朗......

教学目标：1.学会七个生字：新，放。学。后。和。同。校;认识4个偏旁;斤字旁、反文旁、同字框。木字旁;理解“放学、同学、山上、学校”等词语;能读拼音写句子。2.能正确朗读课文。3.学会用“这是……那是……”的句式说话......

《北风和小鱼》课后反思一苏教版小学语文第一册《北风和小鱼》是一篇精彩的童话寓言故事，在读准生字、读通课文的基础上，我主要采用读、悟、演、再读的步骤进行教学。一、利用多媒体手段进行读中感悟。画面是引领儿童入......

一、说教材《我叫神舟号》是一篇科普童话，故事情节简单有趣，很适合低年级学生阅读，给他们提供了丰富的想象空间。课文第一、二自然段通过嫦娥姐姐与神州号飞船的对话，说明这艘飞船是中国制造的，正在进行飞行试验。第三自然......

在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的小学语文第一册《鸟儿花儿》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。......

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课7个生字，两条绿线内的8个字只识不写，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，不可妄自尊大。教学时间：两课时教......

《快乐的小青蛙》是语文社义务教育课程标准实验教科书一年级第19课内容。这篇课文是一个童话故事。讲了一只小青蛙不小心掉到枯井里，它不慌不急，在井里唱起了歌，最后被大象救了上来的故事。这个故事告诉我们不管遇到什么......

教学目的：1.会写“儿、去、了、叶”四个生字，做到笔顺正确。认识“口字旁儿”。2.正确认读十个生字。3.借助拼音朗读课文，背诵课文。4.了解四季的变化及每个季节的特点。教学重点：1.正确认读十个生字，并会写“儿、去、了、......

一、说教材本文是一则寓言童话，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，小鱼却不害怕。让我们看到了北风缺乏自知之明、狂妄自大以及小鱼面对强者毫不畏惧。课文配有插图，形象地描绘了北风、青草、梧桐、小鸟和小鱼的样......

教材分析这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发兴趣。本篇首次为不注音的课文，让学生尝试看自己阅读，激发......

教学目标：1.知道秋天是个丰收的季节，秋天的田野稻谷黄、棉花白、农民秋收忙。2.能看图回答问题，会用“什么时候，什么怎么样?”和“谁在什么地方干什么”的句式说话。重点、难点：教学重点：观察图画，运用一定的句式表达图意。......

苏教版第一册语文第五单元检测题一、看谁拼得准，写得对。(28分)tīnɡshuōchūshēnɡzhīxīnkànjiànquánmiànbáimáoshǒubèiyǒushíkāikǒushùyèfēnɡ沙浪满(mǎn)收(shōu)shí月间(jiān)光天二、照(......