关于秦师的语文文章

一、重点词语解释1、今老矣，无能为也己(为：做)2、吾不能早用子(子：古代对人的尊称)3、朝济而夕设版焉(济：渡河;版：筑土墙用的夹版)4、将焉取之(焉：哪里)5、焉用亡郑以陪邻(焉：何)6、因人之力而敝之(敝：损害)二、本文出现的通......

大器完成，一日成名天下知。——题记烛之武，是同学们较为熟悉的古代辩士之一，在我的记忆里，他是继蔺相如和晏子之后第三位让我钦佩的'名士。在课上那枯燥无味的文言文里，他像一道夺目的彩虹吸引了我。烛之武自己有多大的才......

【《烛之武退秦师》知识点：重要实词】1.贰①“二”的`大写。(例：国不堪贰，君将若之何?《左传·隐公元年》)②副职(例：其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》)③不专一(例：贰则疑惑。《荀子·解蔽》)④离心，背叛(例：夫诸侯之......

【《烛之武退秦师》文言知识点】字音⒈秦军氾南：氾，fán;⒉佚之狐：佚，yì;⒊夜缒而出：缒，zhuì;⒋君之薄也：薄，bó;⒌若舍郑以为东道主：为，wéi;⒍共其乏困：共，gōng;⒎且君尝为晋君赐矣：为，wéi;⒏夫晋：夫，fú(译为‘那，表示远指的指......

参考书上应该有注音的。我不敢确定，你问一下老师更快烛之武的善于辞令，他去说服秦伯，虽然目的是求和，但决不露出一点乞怜相。他利用秦晋之间的矛盾，动之以情，晓之以理，头头是道，使人信服。他在说辞里处处为秦着想，使秦伯不得不......

导语：写教案的时候，一定要将教学内容写清楚，写明白，分清层次，分清主次，下面就由小编为为大家带来人教版高一语文《烛之武退秦师》教案，欢迎各位参考借鉴！教学目标1、学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神......

《烛之武退秦师》导学案以及答案【学习目标】1、了解有关《左传》的知识。2、背诵课文，并学习本文说话的技巧。3、进一步积累文言实词和虚词。4、学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。【目标重难......

【高一上册《烛之武退秦师》说课稿】各位评委老师好，我说课的题目是《烛之武退秦师》，下面我从教材、教法、学法、教学过程、板书设计等方面对本课进行说明。一、说教材《烛之武退秦师》选自必修一第二单元，本单元是古代......

烛之武退秦师塑造了烛之武不卑不亢，能言善辩的高大形象。读完烛之武退秦师，大家都写了很多感悟。下面是烛之武退秦师教案，欢迎阅读参考!教学目标1.了解《左传》的成书过程和基本知识。2、掌握一些文言词语在本文中的用法......

英雄，在人们心中是伟大的，他们为民排忧，为国解难，殚精竭虑，置个人安危于度外，今有之，古亦有之。春秋时期郑国的烛之武就是其中之一。今天我们就学习选自《左传》的历史散文《烛之武退秦师》。《烛之武退秦师》教学设计怎么编......

《烛之武退秦师》教学反思一文言文的魅力不仅在于其文字的精练典雅，还在于其厚实古朴的文风，更在于其蕴含了博大精深的中华文化。从这个意义上说，经典文言文其实是我国优秀的古典文化得以传承的载体。可以这样说，文言文中......

一、教学目标1、了解《左传》的有关知识以及在中国文学史上的地位。2、掌握基本的文言知识，提高文言阅读的能力。3、整体把握文章结构，理清思路，根据文意背诵课文。4、赏析人物形象和写作技巧，学习古人在国难当头时，不计个......

设计思想：1、新教材的文言文教学应该有所变化。可以通过让学生整体把握文章的大意后，在注释的帮助下口头翻译，教师作有重点的点拨。如果再仅仅局限于词法、句法、主旨、写作特色，不仅了无新意，而且会让学生感到疲惫、厌倦，......

烛之武退秦师教案(第二课时)教学目标：1.知识与能力：归纳、整理并检测本文出现的文言现象，提升古文阅读能力。2.过程与方法：认识烛之武善于利用矛盾、分化瓦解敌人的外交才能;通过诵读、因声求气，体会文言文的精妙所在;分析......

《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》，题目为后人所加。下面是小编分享的高一语文《烛之武退秦师》教案，欢迎大家参考!教学目标(一)知识目标1.学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的......

导语：《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》，题目为后人所加。下面是小编为你准备的烛之武退秦师的文言文及翻译，希望对你有帮助！烛之武退秦师先秦：左丘明晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚......

【烛之武退秦师词类活用1】⑴晋军函陵(名词作动词，军是驻扎的意思,同下文“秦军”)⑵若亡郑而有益于君。(使......灭亡，动词使动用法)⑶邻之厚，君之薄也(“厚”“薄”都是形容词活用作动词厚，变雄厚;薄，变薄弱)⑷越国以鄙......

作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的烛之武退秦师的教案（通用10篇），希望对大家有所帮助。烛之武退秦师的教案篇......

【解读目标】1、知识与技能：扎实掌握1-3段文言实虚词的意义和用法，提升文言文翻译能力。2、过程与方法：通过自主学习、合作探究，分析归纳词类活用的判断方法。3、情感态度与价值观：初步感知烛之武在国家危难之机置个人安危......

《烛之武退秦师》课堂练习及答案一、细读课文，回答下列问题，并背诵全文1、秦、晋两国为什么围攻郑国?2、郑伯是怎样说服烛之武的?3、烛之武用哪些事实和事理说服秦伯退兵?其中哪一点最关键?4、晋文公为什么不愿向秦军进......

中国传统的谋咯，可以说把利益原则发挥到了极致。除了上面说的之外，还有所谓借刀杀人、过河拆桥、上屋拔梯、赏一安百、欲擒故纵、美人诱惑、坐收渔利、奇货可居、害一利百等等，下面是小编整理的烛之武退秦师文言文原文及......

教学目标：1、赏析人物形象，提高学生初步鉴赏文言文的能力。2、学习烛之武国难当头，不计个人得失、顾全大局的优秀品质。教学重点：分析烛之武这一人物形象。教学方法：探究拓展法。教具：多媒体。课时安排：一课时。教学步骤：一、......

导语：高中学习，文言文是难点之一，下面是《烛之武退秦师》第二课时教学设计，欢迎参考！一、检查学生熟悉程度烛之武（）退秦师例如：三寸之舌，妙语，巧施反间计等。请用简洁的文字概括各段内容。（每段用四个字概括）例如：第一段：秦晋围郑。......

作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《烛之武退秦师》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《烛之武退秦师》教学......

导语：《烛之武退秦师》是高一课文，其中有许多重要的文言知识，下面是《烛之武退秦师》知识点总结，欢迎参考！原文九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军?南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦......