关于第五册的语文文章

教学目标1学会本课生字新词。理解课文内容，对神舟五号游太空有初步认识。2培养学生的自学能力，小组合作的学习能力，训练学生有感情地朗读。3激发学生热爱科学，报效祖国的.愿望。重点难点了解神舟五号升空的整个过程。掌握......

1、《石榴》课后反思本文作者以季节变化为线索，描写了石榴抽枝长叶、开花、结果的情景。最后一个自然段具体描写了石榴子儿的样子、颜色与滋味，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。课堂上，我出示实物石榴，我让学生剥开......

M小学语文第五册第一单元试卷（苏教国标版）一、识字写字部分。（29分）（书写要正确、美观、姿势正确）（一）写字。（5分）塔味愉输荡（二）看拼音，写词语。(10分)huánràoānpáicídiǎncōngmingbōtāo（）（）（）（）（）yánshíshuāngyèqiángjiǎoxí......

一、识字写字部分。(22分)(一)看拼音，写词语。(10分)yùchíshūfurènàojiànglínbākāi()()()()()xǐxùnfángfúzhāngwàngshènzhìchuīzòu()()()()()(二)给下面字加偏旁部首组成新字，再分别组词。(12分)戋_......

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的小学语......

教学要求：1、了解中国城市的特征以及别称，学习因果句的三种表达方式。2、练习写好钢笔字。3、读读背背。4、口语交际：说笑话。5、学写毛笔字，练习写捺。教学重点：口语交际和写字。教学时间：四课时。第一课时一、学用字词句1......

件www.5M三年级语文第五册第四单元能力检测卷班级：姓名：学号：分数：一、读拼音，写词语。xiūjiàntuīcèzhǐdàishìyànbàifǎnɡ()()()()()jiāonènsūxǐnɡwánjùshìyíxìwēi()()()()()二、组词。阻()调()镜()......

第一单元第一课一复习生词二背诵最后一段（共两句，最后是省略号）三课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真）五、字音、字形傣昌戴（戈）舞（）六、这是一所什么样的学校？（美丽、团......

课件www.5ym三年级语文第五册第七单元能力检测卷班别姓名座号第一部分基础知识积累与应用（40分）同学们，第七单元我们刚刚学完，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题，认真完成呀！一、我会看拼音写词语，而且我......

教学目标：知识与技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、正确认读本课十一个生字，会写十个。3、理解课文的内容，体会了解诸葛亮。过程与方法1、学生反复阅读，读悟结合，理解课文，体验情感。2、展开小组讨论，对课文的思想内......

一、说教材。今天我要说的是苏教版小语第五册语文教材中第22篇课文《金子》。课文讲了彼得·弗雷特在淘金无望，便留下种花，终于获得成功的故事。旨在告诉我们要获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现......

w.5km小学三年级上学期语文第五册期末试题一、拼写词语，我最棒！(10分)zīrùnzīshìliáokuòzhèngquèwuwù()()()()gulìmáodùnzhìhuìchuítóusangqì()()()()二、巧填词语。（9分）（）不（）睛没（）打（）五（）四（）（）（）仆仆大（）神（）满（）而（）不（）思（）......

教学目标：1.从课文中了解克隆羊“多利”的来历，体会科学的神奇。2.认识8个生字。教学重难点：从克隆羊的诞生，初步了解克隆技术。教学准备：挂图教学时间：一课时教学流程：一、搜集资料克隆，是近年来的热门话题，在报刊杂志、影视......

一、说教材《一幅名扬中外的画》是六年制人教版课程标准实验教材小学语文三年级上册第五单元的课文。这个单元以“中华传统文化”为主题，共包括四篇课文，分别从古代的思想家、古代神话故事、古代建筑和绘画几个角度来表......

【说教材】课文通过描写西南边疆的一所民族小学，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村......

教学目标：1.学会生字，积累积累相关词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第七自然段。3.感受北极风光的美丽以,激发学生对大自然的喜爱。重点难点：有感情地朗读课文，感受北极风光的美丽。教学准备：小黑板、ppt课件......

各位评委老师：你们好!《石头书》是义务教育国标本三年级上册第六单元中的一篇课文。课文通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学，探求知识的强烈愿望。本课情趣盎然，......

一．学生掌握知识情况二．教材分析本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，精选课文，减少课文类型，将课文分为精读和略读两大类。本册共有课文32篇，看图......

件www.5k三年级语文第五册第五单元能力检测卷班级姓名总分一，看拼音写词语.(12分)xióngwěichuàngjǔjiāngùwēiwǔzhǐjìng()()()()()zīrùnchuánshòuxíngzhuànglǎnyāngyāng()()()()bēnliúbùxīzǔz......

一、说教材内容这篇课文讲的是一个教育家到一所小学做了一次成功的实验。而这个成功的实验却让教育家十分激动。这篇文章语言通俗易懂，故事有趣，不仅贴近小学生的生活，还给学生以启迪。全文可分为三部分：实验的准备(第1-3......

一、教学目标：1、熟练掌握生字;正确流利有感情的朗读课文。2、理解课文，了解故事蕴含的道理。二、教学重点：有感情的朗读课文;理解课文，了解故事蕴含的道理。三、教学难点：了解故事蕴含的道理。四、教学课时：第二课时五、教......

教学目标：1、认识三个生字，会写“堵、获”。2、学习课文，了解课文内容。3、通过学习，使学生明白实验成功的原因，懂得要团结，心中要有他人。教学过程：一、实验导入。1、师：今天在上新课之前，我们先来做个实验好吗?2、课件出示：实......

一、注重整合，让资料袋“物尽其用”本册教材的设计较为充分地体现了“整合”的课程理念，资料袋不是“单纯的资料”，而是课文学习的有机组成部分。基于这样的认识，教师研读教材之后，分析每一个资料袋的作用，将资料袋的使用与......

一、教学目标1、理解课文内容，学会全面地看问题，懂得：要多发现别人的长处，要正视自己的短处。2、学习生字，理解词语的意思。3、练习归纳段意。4、分角色朗读课文。二、教学重点1、理解课文内容，学会全面地看问题，要多发现别......

教学目标：1、学习课文生字词，积累富有感染力的词句。2、理解课文内容，知道教育家这次实验成功的原因，体会“有了危险，应该让别人先出去”的含义。3、朗读课文，能把人物对话的不同语气读出来。教学重难点：根据课文的情景和关......