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![优美现代诗歌五首]()
1这样形容现在，一个清晨的影子死去之后，一个月夜的影子开始苏醒一些味道变得熟悉，亲切像你习惯黑一样，习惯你习惯对你的思念，如我爱的大海醒也奔腾，眠也汹涌而浪在我眼睛的伤口里依旧奔涌不停，从眼角到心底而我只能这样形容，......
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![《蓟门行五首其四》唐诗赏析]()
【作品介绍】《蓟门行五首·其四》的`作者是高适(高適)，被选入《全唐诗》的第211卷第4首。【原文】蓟门行五首·其四作者：唐·高适幽州多骑射，结发重横行。一朝事将军，出入有声名。纷纷猎秋草，相向角弓鸣。【注释】①幽州:......
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![词五首(人教版九年级必修) 教案教学设计]()
一、素质教育目标1．了解古代诗词名家及代表作。2．诵读本文的五篇诗词。3．理解古诗词的优美意境和深刻的人生哲理。4．学习古诗词用语的考究和他的韵律美。二、教学重点、难点与疑点◆重点1．有节奏、有感情地诵读古诗词。2．学......
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![经典现代诗歌五首]()
《沙拐枣》随一把伞降落沙漠今夜，我要绽开璀璨荒原！我的果实就是一场梦像灯笼给人光明《一个叫媛媛的女人》你的舞姿为春天舞起在火一样的城市里舞成风景！生命的节奏渴望踏上舞步就像这沙拐枣开的是五瓣花结的是情人果《......
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![诗词曲五首的教学反思]()
身为一位优秀的教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家收集的诗词曲五首的教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。诗词曲五首的教学反思1......
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![八年级下册语文教案范文诗词五首教学设计大纲]()
一、引入师：这节课，我们来学习古诗。（板书古诗两字）同学们，看到古诗一词，你想到了什么？生：可能想起学过的古诗，就让其背诵；或想起学诗的方法，引导学生补充，教师板书；或问本节学哪首诗，板书课题--长歌行。师：是呀，古诗语言凝练，有许多千......
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![语文版七年级语文上册《诗五首》教学设计]()
第一课时学习目标：1、理解诗歌的思想内容。2、了解古代诗歌的体裁特点。3、理解诗歌所描写的意境。重点、难点：1、理解诗歌的思想内容。2、了解古代诗歌的体裁特点。3、理解诗歌所描写的意境。教具准备：使至塞上1、作者......
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![诗词五首]()
虞美人·游记斜阳渲染金黄色，落照人间客。已然春去又如何？犹有平湖和柳弄春波。依稀湖畔莺声翠，尚说春滋味。蝇营此际懒寻思，且伴蝶儿和梦采花儿。浣溪沙·雨中即景把伞轻旋接雨丝，珍珠粒粒洒花枝，莺儿漫说性灵诗。思绪随风......
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![《遇五天僧入五台五首》古诗 作者贯休 古诗遇五天僧入五台五首的原文诗意翻译赏析]()
十万里到此，辛勤讵可论。唯云吾上祖，见买给孤园。一月行沙碛，三更到铁门。白头乡思在，回首一销魂。雪岭顶危坐，乾坤四顾低。河横于阗北，日落月支西。水石香多白，猿猱老不啼。空馀忍辱草，相对色萋萋。远礼清凉寺，寻真似善才。身......
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![泰戈尔诗集精选五首]()
《系一根心弦》你七弦琴流泻的乐声跌宕，变幻。琴弦向我悄悄地系上一根心弦。从此我的心一年四季与你弹奏的乐曲一起铮铮作响，我的魂与你的旋律一起袅袅荡漾。你的眸子里闪耀着我的希望之灯，你的花香中交融着我的憧憬。从......
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![在静宁现代诗五首]()
1、成纪古城遗址在成纪古城遗址，我触摸的只是一块碑背后是即将成熟的苹果沉甸甸的，把现在像往事一样压弯像我这样一个过客在时间的废墟上，稍作停留作姿留影，又历史一样风流云散可以遥想一下，在成纪古城之中的那些人他们的......
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![温馨现代诗五首]()
诗歌一：温馨入梦不经意闯进了你的世界从此七彩的六月演绎多情的季节天空被你感动晶莹的甘露铸就了纯真的花卉大地上处处是芳华的喜悦风儿为你飘逸雨丝扣打着心扉你用真挚的情写下了无悔的歌捧一份月光精心的酿制香茗借......
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![八年级语文上册《诗五首》教案大纲]()
教学目标：1.了解五首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。2.理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情。3.品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。4.了解诗歌情景交融、理趣盎然的特点，体会诗歌不同的艺术风格。教学重......
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![《长信秋词五首（其一）》阅读练习]()
长信秋词五首（其一）王昌龄金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。【注释】长信，汉代有长信宫，成帝时班婕妤在长信宫中苦闷寂寞，作了许多诗歌以自伤。1、诗题为“秋词”，作者在诗中写了哪些意象？作用......
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![《杂咏五首。石子松》古诗 作者储光羲 古诗杂咏五首。石子松的原文诗意翻译赏析]()
盘石青岩下，松生盘石中。冬春无异色，朝暮有清风。五鬣何人采，西山旧两童。......
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![现代诗歌五首鉴赏]()
1、无言风卷着浮尘袭来，影子于是显得略微斑驳。声音飘远的刹那，缄默仍然让人浮想联翩。梦想的细枝末节有些破乱不堪，柔软的心开始被割舍出棱角。微尘填筑的.微小乐园已容不得他人，孤单于是深藏狂欢。2、沉醉水面被夜风吹......
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![诗歌散文组诗五首]()
组诗五首风侧耳倾听那是你在耳边呢喃羞红了脸好想暼一眼被窗户屏蔽的恋茶花静静长在门前探着花朵数着你每一次裙裾的舒展江边青柳下的浣衣女子点染了你此刻的寂寞脚印深深更深的是你的心心已随风而动你却伪装成一阵风......
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![九年级上册《词五首》教学设计]()
通过学习《词五首》，了解五首词的思想内容，领会这些诗词所具有的艺术感染力。下面是小编分享的九年级上册《词五首》教学设计，欢迎大家阅读！教学目标1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容；2、感悟作品......
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![王进玉现代诗五首【精选】]()
《走在记忆的原野》走在记忆的原野欣喜得像个孩子咦——爷爷的牧羊鞭依旧在抽打着昨日的贫穷奶奶的小碎步依旧在诉说着时光的流转父亲的皱纹里还藏有年轻时的梦母亲的叮咛中总满含深情的泪花对了，我还遇到了故乡的那口......
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![语文版七年级下第六单元《诗词五首》教案大纲]()
教学目标：1．了解作家作品；掌握部分重点实词。2．通过朗读体会古诗文语言的音韵美，体会作者立意行文、遣词造句的独到之处。教学重难点：体会古诗文的意境，加强对诗词主旨的理解。教学过程：第一课时一、激情导入、自由发言你们喜......
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![陈昂现代诗精选五首]()
《希望手机坏掉的老人》白发老人，拿着新款的手机，和维修人员狡辩，退回的瞬间，脸色暗然，自言，机器正常，为何没有收到儿女的思念。《乞儿》趴在走廊上，发现，此刻的我，头发像个草窝，一个人流浪，看着大城市，车水马龙的生活，顿时感觉，像一......
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![人教版八年级下《诗词曲五首》教案]()
教学目标1、背诵五首诗词曲，准确把握诗歌所表达的思想感情。2.体会诗歌所描绘的意境。教学重难点1.领会诗歌所抒发的作者思想感情及诗词中所描绘的意境。教学课时3课时资料超市：刘禹锡(772—846)，字梦得。他曾参加王叔文......
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![九年级上册语文《词五首》教案设计大纲]()
《词五首》让我们再次见证了中国诗词的源远流长，下面小编为大家带来了九年级上册语文《词五首》的教案设计，欢迎大家阅读!【教学目标】1、知识与能力：了解五首词的思想内容，领会这些诗词所具有的艺术感染力。2、过程与方......
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![八年级下册《诗词曲五首》教案]()
撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套八年级下册《诗词曲五首》公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合......
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![《上清辞五首》古诗 作者李九龄 古诗上清辞五首的原文诗意翻译赏析]()
入海浮生汗漫秋，紫皇高宴五云楼。霓裳曲罢天风起，吹散仙香满十洲。楼锁彤霞地绝尘，碧桃花发九天春。东皇近日慵游宴，闲煞瑶池五色麟。上清仙路有丹梯，影响行人到即迷。不会无端个渔父，阿谁教入武陵溪。本来方朔是真仙，偶别丹......
