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![人教版初三上册《词五首》基础知识汇总]()
一、重点字词1、给下列加点字注音。斜晖脉mò脉白pín羌qiāng擎qíng舴zé艋měng霹pī雳lì2、解释下面加点的词。(1)老夫聊发少年狂聊：姑且，暂且。(2)会挽雕弓如满月会：定将。(3)也拟泛轻舟拟：打算。(4)马作的卢飞快作......
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![《题武陵洞五首》古诗 作者曹唐 古诗题武陵洞五首的原文诗意翻译赏析]()
此生终使此身闲，不是春时且要还。寄语桃花与流水，莫辞相送到人间。溪口回舟日已昏，却听鸡犬隔前村。殷勤重与秦人别，莫使桃花闭洞门。却恐重来路不通，殷勤回首谢春风。白鸡黄犬不将去，且寄桃花深洞中。桃花夹岸杳何之，花满春......
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![五首唯美现代诗]()
1.思乡》乡梦蜿蜒四千里山水夕阳中化作村口那缕袅袅的炊烟2.《坚守》甘愿用一生的`孤独织就那个悲情缠裹的茧坚信爱终有化蝶的时刻3.《春》春的嫩芽在寒冬的僵硬里蛰伏蓄积力量只待破土号角的吹响4.《夜》拉下黑黢黢......
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![《三年冬大礼五首》古诗 作者曹唐 古诗三年冬大礼五首的原文诗意翻译赏析]()
皇帝斋心洁素诚，自朝真祖报升平。华山秋草多归马，沧海寒波绝洗兵。银箭水残河势断，玉炉烟尽日华生。千官整肃三天夜，剑佩初闻入太清。海日西飞度禁林，太清宫殿月沉沉。不闻北斗倾尧酒，空觉南风入舜琴。歌压钧天闲梦尽，诏归秋......
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![《浣溪沙（五首）》古诗 作者程大昌 古诗浣溪沙（五首）的原文诗意翻译赏析]()
干处缁尘湿处泥。天嫌世路净无时。皓然岩谷总凝脂。清夜月明人访戴，玉山顶上玉舟移。一蓑渔画更能奇。......
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![《诗词五首》]()
k《诗词五首》教案学习目标:认知目标:会读会写生字葵字。情意目标:体会古诗中告诉我们的惜时的道理,激发努力学习做事的情感。技能目标:体会诗句的感情,有感情地读诗。教学重点:引导学生体会诗歌表达的思想感情。教学......
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![八年级下《诗词曲五首》教学设计]()
教学目标1.培养学生对我国古代文化的兴趣。2.体会诗歌所描绘的意境。3.体会诗歌所表达的思想感情。4.了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。教学重难点1.体会诗歌所描绘的意境。2.体会诗歌所表达的思想感情。3.了解......
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![初一上册语文《古代诗歌五首》教学设计]()
初一上册语文《古代诗歌五首》教学设计【知识目标】1、能读会写“碣、澹、竦峙、萧瑟”等生字词。2、理解、积累“澹澹、竦峙、萧瑟、听取、别枝、若、次、以、见”等文言词汇。3、了解古代诗歌体裁的有关知识和诗歌......
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![九年级课文《诗词五首》教案大纲]()
《诗词五首》各具特色，其中蕴含着作者丰富的情感。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：知识与技能：了解作家作品以及诗词的背景。过程与方法：1.进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复咏读五首诗歌。......
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![经典现代诗歌五首]()
《沙拐枣》随一把伞降落沙漠今夜，我要绽开璀璨荒原！我的果实就是一场梦像灯笼给人光明《一个叫媛媛的女人》你的舞姿为春天舞起在火一样的城市里舞成风景！生命的节奏渴望踏上舞步就像这沙拐枣开的是五瓣花结的是情人果《......
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![《蓟门行五首其四》唐诗赏析]()
【作品介绍】《蓟门行五首·其四》的`作者是高适(高適)，被选入《全唐诗》的第211卷第4首。【原文】蓟门行五首·其四作者：唐·高适幽州多骑射，结发重横行。一朝事将军，出入有声名。纷纷猎秋草，相向角弓鸣。【注释】①幽州:......
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![清明节缅怀先烈的现代诗歌(五首)范本]()
清明节缅怀先烈的现代诗歌一――男女对读男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。女：历史不会忘记他们，共......
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![2017的寒食节现代诗歌五首]()
寒食今年二月晦，树林深翠已生烟。绕城骏马谁能借，到处名园意尽便。但挂酒壶那计盏，偶题诗句不须编。忽闻啼贝惊羁旅，江上何人治废田。下面小编为大家带来关于寒食节的现代诗歌，欢迎大家一起来欣赏!1、《寒食祭祖》寒食三日......
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![《蓟门行五首·其一》唐诗阅读]()
【作品介绍】《蓟门行五首·其一》的'作者是高适(高適)，被选入《全唐诗》的第211卷第4首。【原文】蓟门逢古老，独立思氛氲。一身既零丁，头鬓白纷纷。勋庸今已矣，不识霍将军。【注释】①这首诗作于北游燕赵期间。蓟门:即......
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![现代诗人周耀诗五首]()
龙潭湖游舟随波转，玉栏岸树葱。雁飞千点雪，莲动一湖风。龙腾天地辉，潭映日月明。丽岛歌舞昇，倾倒游客心。怀念书贤友岁月蹉跎过，心事醉狂歌。闲看青云起，相思感慨多。驾鹤友归去，念君心难磨。幸福宜珍惜，海平不杨波。留守老人......
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![《杨柳枝词五首》古诗 作者孙鲂 古诗杨柳枝词五首的原文诗意翻译赏析]()
灵和风暖太昌春，舞线摇丝向昔人。何似晓来江雨后，一行如画隔遥津。彭泽初栽五树时，只应闲看一枝垂。不知天意风流处，要与佳人学画眉。暖傍离亭静拂桥，入流穿槛绿阴摇。不知落日谁相送，魂断千条与万条。春来绿树遍天涯，未见垂......
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![语文版七年级上《诗五首》教学案大纲]()
学习导航1、培养阅读和欣赏诗词的兴趣，在学习中感受古代诗歌艺术的魅力。2、了解诗意、体会诗情、背诵诗篇。一、沙滩拾贝1、《回乡偶书》作者是代诗人。字。诗题“偶”的意思是2、《夜雨寄北》作者是朝诗人。字，号与“......
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![现代诗五首]()
一是谁，轻挽一地秋韵，将一阙清歌，深情的吟唱。是谁，盈握那份痴守，将梅烙在心上。只一朵刻骨，便是前生今世一脉情深的延续。二枫染思念，剪开如锦的往昔，你，拈花一笑，我将红尘瘦成一词念起。梦里绣出婀娜的.顾盼，可否，握住你手心里......
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![《病马五首呈郑校书章三吴十五先辈》古诗 作者曹唐 古诗病马五首呈郑校书章三吴十五先辈的原文诗意翻译赏析]()
騄耳何年别渥洼，病来颜色半泥沙。四啼不凿金砧裂，双眼慵开玉箸斜。堕月兔毛干觳觫，失云龙骨瘦牙槎。平原好放无人放，嘶向秋风苜蓿花。陇上沙葱叶正齐，腾黄犹自跼羸啼。尾蟠夜雨红丝脆，头捽秋风白练低。力惫未思金络脑，影寒空......
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![七年级语文诗五首同步测试题1]()
w5YKJ《诗五首》同步练习第一部分：1．注意下列加点字的读音：（5分）竦峙（）萧瑟（）岱宗（）决眦（）水何澹澹（）2．将下列对应内容连线：（5分）《观沧海》王安石《李太白集》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》曹操《杜少陵集》《望岳》李白《樊川诗集》《......
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![泰戈尔诗集精选五首]()
《系一根心弦》你七弦琴流泻的乐声跌宕，变幻。琴弦向我悄悄地系上一根心弦。从此我的心一年四季与你弹奏的乐曲一起铮铮作响，我的魂与你的旋律一起袅袅荡漾。你的眸子里闪耀着我的希望之灯，你的花香中交融着我的憧憬。从......
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![词五首(人教版九年级必修) 教案教学设计]()
一、素质教育目标1．了解古代诗词名家及代表作。2．诵读本文的五篇诗词。3．理解古诗词的优美意境和深刻的人生哲理。4．学习古诗词用语的考究和他的韵律美。二、教学重点、难点与疑点◆重点1．有节奏、有感情地诵读古诗词。2．学......
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![外国励志诗歌五首大纲]()
诗是迷醉心怀的智慧，是激励人心的哲学。下面是五首外国励志诗歌，欢迎阅读。假如生活欺骗了你作者：普希金（俄国）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里须要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临！心儿永远向往着未来，现在却常......
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![初二下册语文《诗五首》教案大纲]()
教学目标1．学习课文，培养鉴赏古诗的能力。2．研读品味，体悟诗的表现手法。3．反复阅读，领会作者意志和情趣。教学重难点1．整体把握和感悟诗的表现手法。2．语感的培养和诗歌表现手法的学习。教学准备1．多媒体：据陶潜《饮酒》(其五)......
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![人教版八年级语文下册《诗词曲五首》教案设计大纲]()
《诗词曲五首》的教学目标是学习五首诗，培养积极的人生观，古代诗人关心民生疾苦的思想情感。下面是小编为大家带来的教版八年级语文下册《诗词曲五首》教案设计，欢迎阅读。一、教学目的：1、学习五首诗，培养积极的人生观，古......
