关于鸟语的语文文章

一、根据拼音写词语。1.我真想变成一只qínláo的小鸟，能在天空中wújūwúshù地飞翔，还能在树枝上唱歌、跳舞。2.体育课上，我从秋千上摔了下来，便扯起sǎnɡzi哭起来。老师把我扶起来ānwèi我。二、给带点的字选择合适......

导语：“四年级下册《鸟语》同步练习”一份，小编为你准备!^_^组词。应yīng()背bēi()博()蔬()yìng()bèi()搏()疏()造句。1.疏忽……2.倍感亲切……按课文内容填空。1.我从小就爱鸟，爱看，爱听。2.春天，布谷鸟飞来了，它们那......

15鸟语我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。听爷爷说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语。据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子的呢喃软语中......

人一冷静下来，便会看见水里更深的生命，而我们体内的小闪电，又是多么的期待风雨的呼应与呐喊|——在这个文化空气稀薄，周遭充盈噪音的小城里，李鬼们所在多有酸文假醋的浮华，劣质脂粉的气息扑面而来，半瓶框堂的华威先生熙来攘......

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“疏忽”、顽强“造句。3、凭借课文具体的语言材料，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。4、观察一种自......

这是一片人迹罕至的岛屿，其实这座岛和别的岛一样都只是大海怀抱中的一个小岛。特别的是，这岛上除了植物和动物再无别的东西。它诞生的几百年来，几乎没有人进去过。可是这里却发生了一件令人痛心疾首的事情。曾几何时，这里......

导语：下面苏教版四年级下册《鸟语》同步练习，小朋友们，快过来做一做，让我们把知识学好。一、根据拼音写词语。1.我真想变成一只qínláo的小鸟，能在天空中wújūwúshù地飞翔，还能在树枝上唱歌、跳舞。2.体育课上，我从秋千......

《鸟语》教学设计之一教学目标：1.自主学习生字新词，理解：通晓、犒赏、呢喃、应验等词语的意思。2.联系上下文，理解句意，练习说话。3.有感情地朗读课文。4.培养学生热爱鸟类、热爱生活的思想感情。教学过程：一、视听导入看看......

设计意图：这篇课文生动而又细致地描述了“我”从小就爱鸟、经常与鸟儿交谈、与鸟儿建立了异常深厚的感情的情景，揭示了这样一个主题：鸟儿的确是我们的好朋友哇!课文第四至九自然段具体地描写了“我”跟布谷鸟对话的情况，......

今天甘老师带我们上第十五课鸟语，课前甘老师给我们看了一段小视屏，上面出现了各种各样小鸟的叫声，有“布谷布谷”的叫声，“渣渣渣渣”的叫声，“叽叽叽叽”的叫声，等等，让我感觉置身于森林之中，耳边一直回荡着鸟儿的`叫声。开......

《鸟语》阅读练习及答案向晚时分，我陪爱人到公园去散步。这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长，半自然，依水筑路，颇具水乡特色。突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距......

谷里花开知地暖，林间鸟语作春声......

《鸟语》阅读习题及答案向晚时分，我陪爱人到公园去散步。这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长，半自然，依水筑路，颇具水乡特色。突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距......

身为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编精心整理的苏教版四年级语文下册鸟语教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。苏教版四年级......

教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“疏忽、顽强”造句。3、理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。4、观察一种喜欢的鸟，抓住特点写......

作为一名教师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的苏教版四年级下册语文《鸟语》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。苏教版......

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的鸟语的作文......

教材：苏教版第一册教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语;认识一种笔画。3、理解课文内容，激发学生爱家爱国的思想感情。教学重点：1.能正确、流利、有感情地朗读课文......

教学目的：1、了解“我”跟鸟儿交谈的故事及从中受到的启示，体会“我”的爱鸟之情。2、摘录好词好句。3、有感情的朗读课文。教学重点：理解“我”对鸟儿的喜爱之情，并从中受到的启示和教育。教学内容：京教版小学语文第七册......

我闯进森林，好像是无意中惊醒了森林中静谧的梦。他们就似乎是另外一个世界的生灵，丝毫没有逃跑的意识。我迷路了，不知道究竟该选哪一条路，我在迷宫中绕来绕去。可是，他们——一群活蹦乱跳的他们，一直在用奇怪的眼神打量着我......

在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的苏教版四年级下册语文《鸟语》教案，希望对大家有所帮助。苏教版四年级下册......

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的读《倾听鸟语》有感作文，希望能够帮助到大家。读《倾听鸟语》有感作文篇1最......

你把四月天，晾在河湾边上/我从那里经过/我看见天空开着春风/看见风中的花香，翩翩落向鸟语/看见河面上，白鹭轻轻飞过/于是，我开始喊河/喊天空，喊你/喊细小的雨落下来/滋润油菜和小麦，滋润你和我/还有大地以及整个四月天.......

检查复习新授课文1.学习第二段。自由渎第4-9自然段，把我喜爱布谷鸟的地方画出来多渎几遍。读后讨沦，相机指导朗读。①它们那布谷，布谷的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢!从哪些词看出我对布谷乌的喜爱?(亲切、分明)指......

【案例背景】《鸟语》是一篇充满童趣、耐人品味、文质兼美的好文章。课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了我倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐相处。【课堂片段一......