关于李时珍的语文文章

ppt简介：《李时珍》是一篇写人的'记叙文，讲述了我国明朝伟大的医学家和药物学家李时珍边行医边研究药物，用了27年时间，编写出《本草纲目》这部药物书，为人类做出杰出贡献的事，表现了李时珍不怕困难、勇于探索和实践的精神......

《李时珍》一课是一篇老课文。很多老师都教过许多次，课文的重点难点应把握在李时珍花了27年重新编写了一部比较完善的《本草纲目》。为了编写这部书李时珍花费了大量的经历，课文中对李时珍为什么要重新编写《本草纲目》......

教学目的要求：1.使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。2.理解课文内容，回答书后问题。3.给第4自然段分层，说说层意和自然段的段意。4.学习生字新词。教学重点难点：了解李时珍编写《本草纲目》......

第一课时课时目标：学习生字词，朗读课文，根据时间脉络再现情景式复述课文一、引入在前一课《说勤奋》学习中，我们认识两位可敬的人(生答)。从他们身上，我们认识到：古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是——(学生接应背：他们用......

《李时珍夜宿古寺》教后反思一上周五，我在白桑小学执教苏教版四年级语文上册《李时珍夜宿古寺》一课，评课时，一位听课教师这样评价：一节课的好坏学生说了算，下课后老师们都走了，我听见一群擦黑板的学生纷纷议论‘这位......

【篇一：《李时珍的故事》读后感】当我读完《李时珍的故事》时，被深深的感动了。李时珍的父亲是李言闻，他是当地有名的医生。李言闻希望儿子去考官，哪怕只是一个小官，也比做医生强。可李时珍却不那么想，他说：“看着乡亲们受着......

明世宗即位四十几年，尽情享乐，但是他又担心自己一天天衰老下去，有朝一日死掉，快活日子就过不下去。于是，他就千方百计寻找一种长生不老的药方。公元1556年，朝廷下令各地官吏推荐名医。当时封在武昌的楚王，把正在王府里的医生......

一、教学目的和要求1、通过本课教学，使学生了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，他经过长期的反复实践和刻苦钻研，编写了《本草纲目》;教育学生学习李时珍刻苦钻研、认真实践的精神，从小爱科学、学科学。2、学会......

一、教材分析（说教材）：1.教材所处的地位和作用：本节内容在全书和章节中的作用是：《李时珍》是北师大版小学三年级下册第九单元观察与发现中的一篇课文。在此之前学生已学习了《大自然的语言》，这为过渡到本节的学习起着铺垫......

教学目标：1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。2．按照提供的段意练习给课文分段。3．学习本课生字新词。4．朗读课文。背诵......

谜题：李时珍名著（打一字）谜底：苯......

导语：下面是四年级上册《李时珍夜宿古寺》课后练习，欢迎同学们过来做一做，希望对大家的学习有所帮助。一、这些词语你会读吗?小小组同学跟我读。夜幕降临隐隐约约飞鸟归林皎洁轮廓大好月色晓行夜宿二、任选课文中的一些......

导语：下面是四年级上册《李时珍夜宿古寺》随堂练习，欢迎同学们过来做一做，希望对大家的学习有所帮助。一、看拼音，写同音字。sùmiàochénpáng()舍寺()灰()脸()()度奇()()旧()边二、划去不正确的读音或字。涎(xiányán......

一、教学目标：1、初读课文，了解课文主要内容，体会李时珍为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮，在月下记载寻访所得所表现的不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。2、认读本课生字，理解词语意思，学习解词的方法，正确书写一类......

本课记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大为修好《本草纲目》住破寺、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，下面是关于苏教版四年级上《李时珍夜宿古寺》教学反思的内容，欢迎阅读！《李时珍夜宿......

导语：通过练习可以帮助大家巩固课堂知识，同时拓展课外知识，下面是小编整理的，欢迎同学们过来做一做。一、比一比，组词肯()啃()徒()陡()拢()庞()著()煮()二、划去不正确的读音或字。涎(xiányán)滑胭(yīnyān)脂(长常)年......

一、创设情境：1、(课件：伴随音乐出现几位历史伟人的图片)教师解说：同学们，在我们祖国五千年的历史长河中，涌现出许多位伟大的人物，他们的事迹代代相传，他们的杰出贡献让后人铭记在心。今天这节课，我们就来认识其中的一位。(课......

传说，李时珍刚开始行医时，出过一次很大的差错，还差点闹出人命来。有一天，有一个病人，高烧不出汗，头痛得厉害，请李时珍去诊断。李时珍赶到他家，茶不喝，水不饮，就坐在病人床沿上切脉看病。他诊断病人患的是伤风病，首先应该发汗，于是......

李时珍出生在明代一个医学世家，祖父、父亲都是医生。他自幼也喜欢医学，长大后当上医生，并钻研医学，成为我国著名的医学家和药物学家。早在青年时代，李时珍一边行医，一边研究药物，立志要编写一部比较完善的药物书。1551年，明宗......

教学要求：1、理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦的好思想和严谨的科学态度，增强民族自豪感。2、按照提供的段意练习给课文分段。3、学习本课的生字新词。4、朗读课文。背诵课文第五自然段。教学重点、难点：理解李......

一、教材分析（说教材）：1.教材所处的地位和作用：本节内容在全书和章节中的作用是：《李时珍》是北师大版小学三年级下册第九单元观察与发现中的一篇课文。在此之前学生已学习了《大自然的语言》，这为过渡到本节的学习起着铺垫......

一、导言师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家，他们是中华民族的骄傲，是我们学习的榜样。他们有的虽然......

一、导言师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家，他们是中华民族的骄傲，是我们学习的榜样，《李时珍》教学......

《李时珍夜宿古寺》教学反思1《李时珍夜宿古寺》是一篇人物故事，课文写了我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍为修订好《本草》，带着弟子外出察访药材，深入山林错过了客店，在古寺住宿的经历，表现了李时珍为修好《本草》......

一、教学内容：九义教材小学语文第六册第85页二、教学目的：1．理解课文内容，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，编写了东方药物巨典《本草纲目》。2．培养学生发现问题、解决问题的自学能力。3．学习李时珍一心为病人......