优秀日记必备(6篇)

一天即将完结，我相信大家都是有收获的，是时候认真地写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编精心整理的优秀日记7篇，希望能够帮助到大家。

优秀日记 篇1

这个星期二，我们考完了期末考试，我本以为自己会很高兴，可心中却有些失落。临别时，一位同学还和往常一样说了一句：“Se you tomorrow!” 另外一位马上纠正：”不是‘tomorrow’ 了！”“哦!是’Se you——Se you …”我们竟一时不知道说些什么，只好告别：“下学期再见！”“不要转别的班去了！”分开后，我突然想起还要说些什么，只好冲着他们的'背影喊：“我们书店见！！”……下个学期，我们真的能在团聚吗？星期三，妈妈出差了，我暂时寄宿在外婆家。这段日子在别人听来简直比神仙还舒服，可我觉得真是苦不堪言。你看看，早上八点起床，洗漱吃饭，写暑假作业，弹钢琴，看电视，看电视，看电视，看电视，吃午饭，玩电脑，玩电脑，看电视……大家想一想，一天中除了看电视就是玩电脑，这有意思吗？我多想出去走走啊！可是天公不作美，38℃，谁出去都要晒死，我还过敏，只能呆在冰箱一般冷的卧室里—SOS!!!我现在知道了：能不学习不一定是好事——你没朋友了；只玩电脑看电视也不一定是好事——太无聊了。希望大家不要把暑假的大好时光全浪费在电脑电视上了！

优秀日记 篇2

时间匆匆地流过，眨眼间，又迎来了新的一年!

为进一步推进素质教育，丰富学生的业余生活，迎接新年，我们学校举办了庆元旦歌唱比赛!

今天应该是同学们过的最开心的一天了。同学们在舞台上欢乐的歌唱着，有娴熟的音乐伴奏着，吸引着会场的每一位同学，演唱的同学为了所有的同学能够在这一天过得开心，快乐，他们都很认真地唱着整个会场像是一片欢乐的`海洋，同学们都沉浸在其中!

在这次元旦比赛中，有几位同学的演唱给我留下了深深的印象，其中，我认为最棒的是——七年级一班——刘帅同学，这次比赛参赛的男生人数很少，女生是男生的9他唱的虽然跑调了，但他是最棒的，虽然高潮没唱上去，但他勇气可嘉，敢于挑战自我，面丢同学们的嘲笑，讽刺和挖苦，他仍然坚持的唱下去我非常佩服他。我觉得我们就应该像他那样，敢于挑战自我，坚持就是胜利!

在节目快要结束的时候，我们学校的老师也唱了几首歌，都很棒，深藏不露啊!

我认为这次元旦歌唱比赛举办的非常成功，他给了同学们表现自我的机会，娱乐了同学们的生活，使同学们都欢乐的度过了元旦，展现了我们学校学生的精神面貌!

今天是我最开心的一天了!

优秀日记 篇3

自古逢秋悲寂寥。

——题记

小路两边的树被风吹的沙沙直响，走着走着，不由自主地我伸出了手，一片深黄的柳叶飘到了我的手上，悄悄的告诉我——秋天来了。

刚刚与家人吵了一架的我，站在四方山上，望着这满城秋色，我的心也黯然了。原路返回，却不知去向，只顾四处乱看，才发现，秋是美的，美的活泼；才发现秋是一位青春的老者，费尽心思地利用黄来勾勒出一片生机盎然的.天地。

黄色的天树、黄色的草、黄色的天、黄色的地。一切都是黄色的，那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球，尽管只是一朵朵含苞待放的菊。

在北方秋拥有多变的天气，呦，下起了雨，不大不小，令人害怕却又舍不得找个地方躲，不长时间天便放了晴，但却没看见彩虹。

路边的菊喝饱了干润的雨水精神起来了，一朵朵赶趟似的开放，五颜六色，好不热闹。一片黄在异色的陪伴下显得格外的活泼浪漫、诗意浓浓。很快我便盯住了一朵淡白的菊，像是身着素装的天使。再走进点看，说她是玻璃制的，便少了分生气；说她是肉躯，又少了分淡雅；在我的脑海里实在是找不出一个确切的词来形容她，只能为秋天庆贺她拥有这样一个灵秀的闺女。

快步回家，留恋这秋日美景，提笔描绘出秋的芳香，可是那样的一片美景怎能是我几笔能够勾勒出来的哪？陶醉。

我言秋日胜春朝。

优秀日记 篇4

【教学目标】

1、知识与技能：

⑴ 认识13个生字，会写8个字。

⑵ 正确、流利、有感情地朗读课文。

⑶ 规范写日记的格式。

2、过程与方法：

分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。

3、情感态度价值观：

懂得关心有困难的人;继续培养写日记的兴趣。

【教学准备】

1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。

2、准备生字卡和相应的一些课件。

【教学时间】

2课时。

【教学过程】

第一课时

一、激趣导入

二、初读课文，整体感知

三、再读课文，认识生字

(常规读文识字法)

四、流利读文，熟识生字

五、默读课文，了解课文大意

六、巩固生字，写字指导

1、巩固13个生字。

2、指导书写8个字。

第二课时

一、复习导入

二、自读自悟，探究发现，朗读深悟

1、自读自悟，自己有什么发现。

2、把自己的.发现与感悟，与小组同学交流。

3、小组汇报，点播导思，感悟朗读：

引导学生从以下方面汇报：

⑴ 我做了什么梦?梦想成真了吗?

⑵ 我的梦没实现的心情读出来。

⑶ 引导体会二则日记，我的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。

4、朗读全文，体会感情。

三、延伸拓展

1、出示日记格式，规范日记写法。

2、指导学生按正确格式写日记。

3、组织学生准备展示自己的日记。

【板书设计】

24 日记两则

我

梦想白纱裙──妈妈不给买──不让妈妈买

(喜欢) (生气) (高兴) 不

优秀日记 篇5

你们知道吗？杭州的吴山广场还能喂鸽子呢。

暑假里我就去过多次。爬上山啊，喂鸽子的地方到了，我买了一包饲料坐下来，看到几只鸽子从这边走过来，我连忙拿起几颗玉米粒撒了过去，那几只鸽子一拥而上，一下子就把它们吃了个精光。这时爸爸让我把玉米粒放在手心上，我一开始还不敢，以为鸽子尖尖的`嘴巴啄起来很痛，爸爸告诉我，一点都不痛，于是我放了几粒在手上，等待着鸽子们来吃。

有一只灰鸽子胆子特别大，经常来吃我手上的东西，它来吃的时候嘴巴啄在我手上，真的一点都不痛，一只白鸽子它很奇怪，一会儿来吃，一会儿不来吃。

原来鸽子也分胆子大小呀！

优秀日记 篇6

浩瀚的江水滚滚而流，那个站立在岸边，抑制不住自己的情愁，他忠心为国，都不能坚持正义留一句：“世人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”的坦荡之言，面对渔夫的劝导，“宁可玉碎，不为瓦全”的坚贞胸襟，跃入江水，坚守清白。

每一个人都有自己的精神家园，他们为之有的放弃生命，有的放弃高官后禄;有的为了心中的精神家园而失去一生的精力。他们无不是为了心中的那份精神的家园。

屈原----为了心中精神的家园而失去生命，只为了心中永恒的乐章。

粗茶淡饭，在田园中坚守自己的精神家园的`“五柳先生”，他“采菊东篱下，悠然见南山“的那份崇高精神传染着我们，他那辞去官职，放弃锦衣玉食的人，追求那“户庭无尘杂，居室有余闲”的清净，高官后禄锦衣玉食，不过是过眼云烟。

淘渊明----坚守精神的家园，坚持一份崇高，一份心中的淡薄与清净。

在偏僻的山乡，闭塞的环境中，身残志坚的王广瑞老师为了这精神的坚守，付出了27年的光阴，用自己残缺的身躯与坚定不移的信念“跪”着任教，他的目的不为了钱，唯一的希望就是让危困的孩子走出大山，坚持着常人难以想象的教书育人事业，顽强的创造了水乡山村入学率到百分之百的奇迹。

他----以最贴近大地的方式，踏遍边远山乡，执着的为孩子们点亮心中的灯火付出常人无法想象的代价。

坚守在这精神的家园，体味精神，感受精神，享受这人生的价值。精神的家园是我们前进的方向，推动着我们走向成功。