三年级的日记(优选6篇)

忙碌而充实的一天结束了，相信你有很多感悟吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家收集的三年级的日记7篇，欢迎阅读与收藏。

三年级的日记 篇1

今天是我的生日，爸爸带我出去玩了一天。

早上，闹钟响了，我坐了起来后伸了伸懒腰，穿好衣服后，我才睁开了自己那迷茫的眼睛，然后缓缓走出了卧室。

我一出卧室，爸爸就突然冲了出来大声说∶“宝贝，生日快乐啊！”这真是吓了我一跳。过了一会儿，我才想起来今天是我的生日。我就赶忙走进卫生间去刷牙洗脸，洗漱完了之后，我再给自己扎了一个美美的麻花辫，就准备和爸爸一起去开启我们一天的美好旅程。

“我要去游乐场！”我闹着说道，爸爸那我没办法，只好带着我去了游乐场。到了游乐场后，“我要玩碰碰车、大摆锤、过山车……”我又向爸爸说道，因为今天是我的生日，所以爸爸便爽快地答应了我所有的要求，带着我去玩那些我想要玩的'娱乐设施，我真的很满足很开心。

玩完之后，我感觉有点饿了，于是我便大声的说着“我饿了，我饿了！我想要吃烧烤。”爸爸二话没说就带着我去了烧烤店吃烧烤。

这一天，爸爸满足了我所有的想法和愿望，我很开心。在我心里，他就是我的超级英雄，我爱爸爸！

三年级的日记 篇2

20xx年xx月x日，大晴早。

昨晚，我似乎梦了个梦，梦的名叫叫、叫危险的战斗。和以前的一个梦相似。我和一个蒙面人打了起来，no，我能量不足，被打到了地上，在危机时刻，我拿到了自己的.魔杖，又开始战斗起来，我说咒语；心如奇异，梦幻显灵。啊，我下次还会回来的。魔鬼惨叫着。我被吓到，醒来，噢，原来是个梦哪。

三年级的日记 篇3

星期天早上，我穿着漂亮的衣服来到学校。

学校里有好多人，有国旗方块队的，还有仪仗队的`。大家背上鼓，拿着号，高兴地走了出来。有的再说话，有的在打鼓，有的在吹号。大家脸上都是笑容，我来到学校背上鼓就去帮苏老师话线，话好 了线。

苏老师叫我们集合，大家纷纷走来排队。大家把距离拉好以后，苏老师让我们边走齐步走，边打二号曲，可是我们开始走的时后打下去的声音就已经乱了。苏老师叫我们停下，让我们看看左右。我们才 发现，我们走乱了。苏老师告诉我们走的时候把脚抬高，把脚尖伸直着样就能走好的。我们试着走了一下，一直到打完二号曲。我们看了一下左右比上次好多了，苏老师告诉我们如果在把脚抬高点就好 了。我们就再次把脚抬高了，苏老师跟我们说我们一次比一次有进步。我们高兴地笑了。

身为一名仪仗队的一名队员，我很高兴，不过我被淘汰了。但是我很高兴，希望仪仗的队员能够成功。

三年级的日记 篇4

爱迪生是伟大的发明家，他一生曾荣获许多发明专利。有一次，爱迪生把一只灯泡（还没有制成成品）交给他的助手阿普顿，让他计算出这只灯泡的容积。

阿普顿是普林斯顿大学数学系的毕业生，又去德国深造过，数学水平相当高，他拿着这只小灯泡，打量了好半天，找来了皮尺，上下左右量了尺寸，画了剖面图、立体图，还列了一大堆算式，忙活了半天。一个小时很快过去了，爱迪生着急了，跑来问他算出来的结果，汗流浃背马不停蹄的阿普顿慌忙回答说：“算出了一半。”爱迪生诧异地说：“才算出了一半？”走近一看，在阿普顿面前的一摞白纸上，已经密密麻麻的算式。爱迪生看了看，微笑着说：“其实，不用这么麻烦的。”

看到这儿，连我都奇怪了？阿普顿难道做的不对吗？虽说我还没学过算灯泡这样不规则物体的容积，但是以我的第六感判断，应该没有什么比阿普顿那种方法更简便的了！难道爱迪生还有更简便的方法吗？我迫不及待地往下看……

爱迪生笑了笑，继续说：“你用水装满这只灯泡，再把水倒到量筒里，测出水的体积就是灯泡的.容积呀！”阿普顿一听，恍然大悟，连忙跑到实验室去，不到一分钟，就准确地测出了这个灯泡的容积。

哦……原来如此！看完这个数学小故事，我突然想起了上学期学“体积和容积”时课本上的一道数学题……

那时刚刚开始学“体积和容积”，课本上的一道小小的“练一练”就把我们难住了，那道题是这样的：一个长方体的玻璃容器，从里面量，长、宽均为2dm，向容器中倒入5。5L水，再把一个苹果放入水中。这时量得容器内的水深是15cm。问这个苹果的体积是多少？同学们都抓耳挠腮不知所措，我也奇怪了：我们还没有学过计算苹果的体积呀！突然，我注意到“这时量得容器内的水深是15cm”这句话。咦？苹果的体积会不会就是上升的那部分水的体积？经过一阵核实验证，咔咔咔咔咔！算出来了！

看完爱迪生测灯泡容积的故事，我突然明白：要想高效地解决问题，必须学会把复杂的问题简单化。就像爱迪生一样，学会巧妙地解题：把不容易直接测量的量转化成容易直接测量的量，运用“排水法”，可以更快地求出一些形状不规则的物体的体积。

这只小小的灯泡，就像使牛顿发现万有引力的苹果一样可爱，它让我明白：遇到问题要善于动脑筋，积极思考问题。不管干什么事情都要试着从多角度、多方面去寻找解决问题的方法，往往能收到事半功倍的效果哦！

三年级的日记 篇5

清明节扫墓是一个传统的习俗，今年的清明节，天刚朦朦亮，父亲把我从睡梦中叫醒，由于爷爷、父亲、叔叔和我要去榆中扫墓。

我们坐了两个多小时的车来到榆中的亲戚家，休息了一会，我们带着纸钱、水果等祭祀用的`物品上山了，没过多久，我们来到了坟墓前。

在墓地，爷爷用铁锹给每个坟上添了些土，将带来的东西放在每个坟前，用火柴点燃了几根香，拿着香在每个坟前拜了三下，然后将香分别插到每个墓前，再用火柴点燃纸钱，烧完纸钱，父亲便拿出鞭炮开始燃放，最后，我们在每个坟前磕了三个头，将祭祀余下的东西吃完，我们就下山了。

三年级的日记 篇6

大家可能觉得这很奇怪，我为什么用《我的夫人》作为题目，那是因为……

那是昨天，星期六我去吉他老师家学吉他，由于我现在学的曲子已经会了，所以要学新曲子。王老师在休息时间对我说：“等一下，你学我《我的夫人》！”什么《我的夫人》！难道是弹唱曲！救命呀！我才不要唱那样的歌呀！谁来救救我呀！那样我就惨了呀！为什么不给我别的歌呢？在休息了半个小时之后，我就要接受这死神的.折磨了！不要呀！最终，王老师拿给我了《我的夫人》的曲子来了。看到谱子我瞬间开心了起来！哈哈，那是因为这是独奏曲，耶！不用唱了，唔哈哈哈！王老师对我说：“这首曲子比较难，只要好好练就会学好的！先看看谱子，再试着弹一弹，等一下，我再教你！”我带着激动的心情，看着谱子，弹了起来，果真很难，还要连续三个手指向五品滑弦，还有E7和弦，和小横按，还要很快速的弹532123加上一些弹法，还要在一品勾弦，那次弹得我的手指上的皮都非自然脱皮了，我简直就是一条蛇。然后，老师来教我了，之后我吉他班同学看到了题目大笑了一声。

《我的夫人》可能让我被嘲笑；让我激动；让难过；让我喜出望外。