【推荐】初三作文锦集五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的初三作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
我们的校园美丽多姿、干净整洁，我们的校园生活更是丰富多彩、五味俱全，下面就听我来给大家讲一讲吧！
甜
记得上次举办元旦联欢会时，我们把教室装扮得五彩缤纷，各种各样的拉花在教室上空拉成了各种精美的造型，五颜六色的气球横挂房顶，窗花贴满了窗户，黑板上写满了一句句的祝福，桌子沿着墙壁被拉成正方形，上面放满了瓜子、糖块……看到这样温馨、喜庆的景象，我相信每一个人的心里都像吃了蜜一样甜。在精心设计的节目中，郭芝静给我们变了一个扑克牌的魔术，她先把扑克牌打乱，最后从中任意选四个竟然是“六九六九”(我们是六九班)，大家都很疑惑，可她就是不肯说出谜底，让我们感到有一种神秘感。接着杨雨瑄说了一个相声，她的语气抑扬顿挫，表情丰富，一会儿高兴，一会儿失落，每一句话里至少包含了五六个成语，精彩幽默的节目惹得大家笑声不绝，特别是苏博凯边笑边拍着腿，喘得气也上不来，脸都憋红了，杨椰柠笑得从椅子上跌倒在地……教室成了笑声的海洋。周老师还教我们玩了一个绳子游戏，看到同学被绳子套住想方设法也出不来的“惨状”，同学们又哈哈大笑起来。整个联欢会下来，同学们脸上笑开了花，心里甜滋滋的。
我平时的学习生活也很甜。每当老师把我的文章当范文朗读的时候，同学们都看着我并认真地倾听，最后还给我热情地鼓掌，我心里甜甜的。当老师上课叫我回答问题我对答如流时，老师总是用惊喜的神情表扬我，我心里也甜甜的……
辣
我的校园生活有时也会“辣味十足”。
上个月，索老师让我们整本书共读的书目是《三国演义》，我买了书但却没有好好看，一连好几个星期老师都没有提问，我的胆子更大了，一连好几天都没有摸书。谁知天有不测风云，一天上课时索老师突然说：“前些天让大家看了《三国演义》，现在我出题来考考大家。《三国演义》的作者是谁？主要讲了什么？”我一下子呆若木鸡，天哪！我根本没有认真读，连作者是谁都不知道，这可怎么办？拜托千万不要叫我呀。这时有人举手，可索老师却说：“为了各小组公平竞争，我来点考号，6943。”啊！ 6943，这不是我吗？看来今天是“天要x我”了，我这个课代表马上就会出洋相了，大家都有一场好戏看了，啊！怎么办？怎么办？我在同学们的目光中战战兢兢地站起来，吞吞吐吐地说：“《三国演义》的作者是……作者是……”同学们都笑了，有的男生还大声喊：“连这个都不知道，《三国演义》的作者是罗贯中，哈！哈！哈！”我的脸顿时火辣辣地烫，恨不得找个地缝钻进去。这次被同学“呛”了一回后，我读书再也不敢马马虎虎了。
酸苦咸
我们现在是x年级的学生，虽然还有四个月才毕业，但现在我一想起要和老师、同学们分离，心里就酸酸的难受，鼻子也酸酸的，泪水也会禁不住流下来。
我的校园生活也是又苦又咸的。学习本来就很辛苦，但我知道“吃得苦中苦，方为人上人”，所以，现在吃苦是为了以后的生活更甜。至于咸么，就是很多琐碎又难忘的事情，那淡淡的咸味，一直让我留恋。
这就是我的校园生活，五味俱全又让人众生难忘，它会成为我人生中最美好的.回忆。
初三作文 篇2
野菊未尝种，秋花何处来？九月金黄的芬芳里有我遥远的回忆。
那一年我在一所村小上小学三年级。每到这个季节，学校周围开满了小小的野菊花。花朵很小，一朵朵，一棵棵连成片，便也是花团锦簇、落英缤纷。我随手折下一朵细嗅，浓郁的香气里有微微苦涩。采下一大捧野菊花，花蕊上还带着颤颤巍巍的露珠，我扯根茅草一扎，花束真漂亮！
值日老师举起一块磨得光滑的铁块，敲响了走廊转角处的铃铛。我匆忙掀开桌面，把花收了进去。随着数学老师讲课，我都已经遗忘我的抽屉里躺着一束花。这时，李老师把题目板书在黑板上，要我们开始做练习。我又掀开桌面，就有这么巧，在抽屉里憋屈了好一会儿的野菊花从里面倏地弹出一枝来，嚣张地在我桌面洒下几丝花瓣。我心虚地把它压了下去，把笔拿出来。“刘叶，你在干什么，把你玩的东西拿出来！”老师威严的声音如同一个炸雷响起。我的手紧紧地揪住桌边，怯怯地回答：“没，没有什么，我在拿笔……”老师大步走过来，不容分说一下子把桌板抽出来扔到我同桌的课桌上。我的耳朵似乎被炸聋了，她接着喋喋不休地说了些什么，我如今已经记不太清楚。只是木讷地执行老师下达的命令——高举这束美丽的野菊花，站到黑板前面。讲台下同学们小声地议论着，不时夹杂几声笑语。我用胳膊挡住我的脸，用花挡住我的泪流满面。那时，我多想老师能听听我微弱的辩解。
时隔多年，九月的芬芳里有了我专属的节日。童年时代我和老师之间的故事，在指挥着如今我和孩子们的相处。
“老师，不是这样的！”听到这样的声音，我掐灭心中的怒火，心平气和地说：“嗯，我在听，你慢慢说。”因为我知道，每个孩子都有一颗玻璃心，当它向我凑近时，我要是置若罔闻，更甚之是冷嘲热讽，拒人千里，它也一定与我渐行渐远，形容陌路。我是一名师者，要学会倾听，善于倾听。倾听花开的声音，我们能解读花儿的心思；倾听溪水的歌声，我们能感受山林的呼吸；倾听孩子的心声，我们能触摸生命的细腻。也许一个真相、一次心灵的触碰就在我们放下姿态，愿意倾听的一瞬间揭晓。况且，我们有千百种方法可以让孩子失去自尊心，然而重建自尊却是一个缓慢而困难的过程。就算孩子们做错了，我给他一个台阶又何妨？
我总在想，一个内心曾经感受过温暖与爱意的人才会传递、分享、散发出温情的教育。
14岁那年，我独自离开家乡，远赴湖北省读师范，那年我十四岁。开学连日军训，再加上水土不服，我病倒了。家乡有句俗语“一病三娇”。我在寝室里静静地躺着，房间里的摆设在我面前似乎都浮了起来，眼中的泪水滴落打湿了我的鬓角、枕巾。门被推开了，我看到了班主任朱老师的影子。她把我带到了她的老师宿舍，房间明亮整洁，家的气息扑面而来，我忍不住鼻子酸酸的。朱老师给我下了一碗亮汤细面。我有些哽咽，连一句“谢谢”都似乎卡在喉咙里。
我慢慢地吃着面条。朱老师就坐在我边上，笑眯眯地望着我吃面。我抬起头，夕阳的金线洒在她脸上，给她白皙的脸庞似乎抹上一层晶莹的亮粉。她突然问我：“叶子，你现在最想干什么？”我脱口而出：“我要回（féi）家！”朱老师抿嘴一笑说：“你是要飞回家吗？我猜你在美术课上会说fàfà（画画）！”我羞赧不已，我们班就我一个湖南学生，我说话时hf不分已经被同学笑话过好几回了。现在还让老师看了笑话，我满脸通红，不再抬头，只是哗啦哗啦地吃着面条。过后，朱老师拿出一个笔记本，她带着我一起整理经常出现的带h和f的词语。我入神地读，仔细地记录，朱老师一遍又一遍给我创设情境练习。我渐渐地忘记了思乡的痛楚，沉醉在小小的喜悦中。
那个夜晚，我的老师在我心灵寒风瑟瑟时铺满清亮的月光，她的关爱随着柔和的晚风翩翩起舞。多少年来，我感恩我的老师用知识丰盈我的内心，感恩她的宽容和鼓励陪伴我走过青涩的岁月。
今天，我寻觅着前辈的足迹，走在教育的道路上。我把善意传递给我的孩子们，尊重他们的喜怒哀乐，聆听他们的童言童语，这一路，我不踌躇，不彷徨，拾一路芬芳，高歌前行！
初三作文 篇3
清晨的太阳，好似一个害羞的少女，先举目窥视，接着才露出圆圆的，红通通的脸庞。
承诺像玫瑰，想要摘取就必须要付出代价。
窗外的路灯还在昏暗的闪烁着，小草也都进入了梦乡。
“孩子，不早了，要不先睡吧，明天再写。”妈妈关心的话语一次又一次从耳边拂过。“没事妈，你先睡吧！”爽快的话语一次又一次的回应，承诺妈妈要考上理想的高中，就必须付出代价。
承诺像双刃剑，当你拔出它的时候，你就明白了一切。
柳树在轻风细雨中婆娑起舞，天空也如海一般蔚蓝。
“你要是考全班前五，你要啥买啥！”家人那豪爽的话语使我前进的动力倍增。“妈妈妈妈，我第四名！”仿佛有一种想要上天的感觉。“这东西你有。”“你要这干啥，没用。”成了妈妈一系列的借口，才明白，妈妈只是想让我考好。
承诺又像流星，一闪而过。
流星，曾经光彩过，曾经辉煌过，流星，可以给人有美好的回忆……
沉甸甸的纸条上，写满了我们的承诺，同窗三年的风风雨雨、欢笑泪水，十年后我不知道是否会像流星一样坠落。每个人坚定而有力写下的承诺，十年后我不知道是否能完美地兑现。
夕阳泛红，西边的天空像是谁家的小调皮弄翻了染料盘，红成一片。不要轻易许下承诺，因为流星始终会坠落。
初三作文 篇4
不知甚么时候我我喜欢上了黑夜，或许是我也想得到那份黑夜对世界的爱吧！
当天慢慢变暗时我喜欢走在大街上，我在等风吹来，地上的树叶被卷起，仿佛是迷茫的人儿找不到归宿。有时风会将一些尘土吹进我的眼睛，风的赠礼果然不一般，但我还是欣然接受，因为我还没有不接受的理由。这就好似你去了傣族过泼水节，人们相互泼水是一种祝福，我想该不会有人不愿接受别人的祝福吧！
在黑夜中有些小虫会迷路，他们在黑暗中探索着、冲撞着，时不时的会给以一个拥抱，这是我便会像接受风的馈赠一样接受小虫的拥抱。我想，在这黑夜中如果得不到小虫的馈赠那这黑夜是多么的单调，单调且不说，难道你就不会觉得孤独吗？
如果你的时间不急的话，那我建议你继续前行，沿着一条正对着月光的路前行是在好不过了，黑夜中对光明的期盼本就只剩月光了，它是黑夜的守护者，它照亮了无数游子的回乡之路。月光的确微弱，但至少比那不愿献出自己光芒的萤火虫强多了吧。
人类是贪婪的，他们不懂黑夜对着世界的爱却还要说黑夜剥夺了世界对白昼的爱。
我喜欢上了黑夜，大概就是从我多动黑夜开始的吧!
初三作文 篇5
俗话说“父爱如山，母爱如海。”每一位父母都爱自己的孩子，但是却有不同的表达方法。
我的父母对我的爱有时很严厉有时很体贴有时……
严厉：一次，妈妈做了一桌子的美味佳肴，让饥肠辘辘的我直流口水，恨不得马上就开始吃。可是，爸爸还没回来，我只好坐在一边看着美味佳肴，咽着口水。过了好久，爸爸终于回来了，我终于可以品尝美味佳肴了。我拿起饭碗就吃，一碗，两碗；到了第三碗，刚吃一半我就觉得肚子已经塞满了，便起身想把碗中的剩饭倒了；可爸爸说：“现在人人都提倡光盘，你是小学生更要这样做；你以前不是学过古诗《悯农》吗？里面不是说‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’，所以你要把碗中的饭吃完，一粒也不许剩！”妈妈也同意地点点头。我听了爸爸的话只能够乖乖地把碗中的吃完。
体贴：某天早上还是阳光明媚，可是到了下午就寒风呼啸，让我瑟瑟发抖，直打喷嚏…过了一会儿，老师叫我出去，原来是妈妈给我送衣服来了。走到妈妈面前，妈妈把手里拿着的衣服给我穿上，还对我说：“天气这么冷，你还穿的这么单薄，记的下次多带一件衣服！”我点点头。回教室时我无意间碰到了妈妈的手，妈妈的手冰冷刺骨，我想：妈妈的手冰冷刺骨，一定是着急给我送衣服，所以没顾得上自己。
………
这就是我的父母，对我有时很严厉有时很体贴有时……不管他们对我严厉还是体贴还是……我都知道他们是爱我的！我也会爱他们！
