精选六年级作文汇编八篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文 篇1

一天，“追求”在路上碰见了一个满脸愁容、无精打采的人。

“你是谁？干嘛老跟着我？”

“我是‘追求’，我跟着你才会让你振作起来！”

“你知不知道，我已经很累了，肩上的担子已经压得我难以承受了！你再来，我的压力不是更大了吗？”

“别搞错了，我可是‘追求’，你可以利用我实现梦想，减少压力呀？”

“可你知道我的梦想是什么吗？我本想成为一名医生，可由于我玩物丧志，不思进取，现在还只是一个护士。唉！‘追求’，你真有本事能让我成为一名医生吗？”

“当然。我可以使玛丽.居里为梦想而不懈地探索，提炼出了‘镭’；也可以使贝多芬直面双耳失聪的现实，完成他最伟大的《第九交响曲》……

“可是，我要怎样才能正确地利用你呢？”

“为了帮你实现你自己的梦想，你可以利用我去夜以继日、永不放弃地拼搏。一天一点进步，日积月累，你必将终成大器！”

“可是——”

“没有什么可是的，你应该想清楚，只要你肯记住我、拥有我，你就能化压力为动力，实现自己的梦想，去努力追求吧！”

三年后……

“嗨，‘追求’，你还记得我吗？你帮助过我呀！三年前与你的相遇，让我从一个满脸愁容、无精打采的人成为了如今响当当的名医呢！三年来，我废寝忘食，刻苦钻研，吃了不少苦，而今终于成功了！我真的好感谢你呀！”

“‘追求’，你真是太好了！我要告诉所有的人，让大家永远记住你，要为自己的梦想去努力拼搏！因为，成功来自坚持不懈、废寝忘食地追求！”

六年级作文 篇2

我常常想：阅读的感觉像什么呢？像甜甜的蜂蜜？像一朵朵浪花？我觉得更像绿茶，阅读的感觉像它一样，淡淡的清香，淡淡的苦涩，淡淡的甘甜……而这种滋味也许只能自己品味。

小时候，我很喜欢翻书架，不管看不看得懂，就是爱翻。奇怪的是，妈妈那时候也不指责我，可能为我爱看书感到高兴吧？这是我小时候的一大兴趣爱好，因为这个爱好，所以经常是把家里弄得像刚打过战的战场。翻到感兴趣的书，偶尔会坐下来看。可惜那时候不认识字，只能看着那些漂亮的图片，沉浸在无限美好的遐想中。就这样，我上了小学，能看书了，家里的书就成了我的“俘虏”，逮到一本看一本，因为我还小，理解能力不是很好，所以妈妈去书店买了很多故事书给我看，我就在故事书的引导下，渐渐觉得捧起书是一件其乐无穷的事情……历史类、文学类、军事类等我都看过。

快乐阅读，享受阅读！

我的眼睛盯上了历史。我的历史启蒙“老师”是爸爸，他经常买来历史书，我也不知道他要干什么。最早他买来了《中国通史》，每天坚持读给我听，原来书是买给我的。慢慢地，我觉得听不过瘾了，索性捧起来看。《中国通史》很快就被我看完了。接着我又看了《史记》、《中华上下五千年》……比较著名的历史书都被我看完了。看完后，我心中百感交集。原来中国以前有那么多封建王朝在统治，经过许多历史上的大变迁，才走到中华人民共和国。要是没看历史书，我可能还连中华人民共和国是怎样成立的都不知道呢。

快乐阅读，享受阅读！

六年级作文 篇3

今天，我来到了姥姥家，在这里度过了快乐的一天。

清晨，一切都是那么安静。只有小鸟在树梢上叽叽喳喳地叫着，听起来似乎挺让人烦的，但是你如果仔细听来，就好像小鸟在开演唱会一般，是那么有规律。这虽然是夏天，但在乡下也是有些冷的。我穿上了长袖，站在门外。一阵风吹来，把树叶吹的飒飒作响。风是那么调皮，是那么的温柔，又是那么欢快。小鸟继续开着演唱会，风儿继续轻轻地吹着，太阳渐渐地的升起来了。太阳挂在天空中，俯视着大地，照耀着大地。金色的光芒洒在田间，那绿油油的还没有成熟的玉米上。这一切就好像沉睡了多年的公主，苏醒了，是多么美丽，多么富有生机。开启了新一天的希望。田地间，回家吃饭的农民伯伯。他们刚给庄稼施了肥，喷了除草剂。现在可以回家休息了，他们脸上总会有笑容，谁也不知道是为什么……太阳升起到慢慢落下，快乐的时光总是短暂，不知不觉到了傍晚，傍晚时，大家到搬开桌子，到门外去吃饭，显得好热闹。吃过饭，老人们拿了小椅子，坐在大树下乘凉，拿着大蒲扇扇着风。坐在一起聊聊家常。小孩子们则三五成群地玩耍，高兴是不得了。这一切是那么其乐融融。太阳渐渐下了山，结束了这一天的旅程。

六年级作文 篇4

品味友谊。先似一杯可口的奶茶，后似一杯苦的不能再苦的咖啡；先似一颗甜甜的糖果，后似一包变质的零食；先似一件漂亮的新衣服，后似一块破烂不堪的烂布；先似一对可以出生入死的死党，后似一次无意中擦肩而过的路人……一切的一切，似乎都来的太快太快，让我无法接受。我沉思，为什么我们的友谊这么不堪所击？我痛苦，为什么你要忘记我？我沉默，为什么在我们再次相遇时会是一对陌生的路人？我真的好想好想，好想去珍惜。

品味友谊，它是苦涩的，难忘的，痛苦的。好恨你，真的好恨你，如此狠心。痛，无尽的蔓延，似乎是一个伤口重新裂开的疼痛。原来一切都是假的，像是一场梦，我们的誓言是假的，我们的一切都是一场戏，是吗？远在千里之外的你，听到我的心声了吗？你，真的不记得我了吗？连我的名字都是可有可无的吗？感叹上天，天空似乎明白，稀稀零零的下起了雨，雨水滴落在我的脸上，这样的冰冷，又有及你给我痛苦的一点点吗？呵，一直以来，只有我一个人在坚信，坚信这荒谬的.友谊，荒谬的你给我的温暖……

品味友谊。我真的不再相信了，真的……从某一刻开始，我的生活中没有友谊，没有你，没有一切回忆。

六年级作文 篇5

梅花是我们中国的象征，也是我们中国人的象征。

梅花象征着我们中国人的坚强和勇敢的精神。别的花有的只在春天开花，和夏天开花。但梅花不相同。梅花在冬天的时候是开得最美的时候。梅花像我们人一样，在越坚难的环境下长得越好。梅花非常的能吃苦耐劳，我们人活着也要能吃苦耐劳。

梅花为什么能成为我们中国的象征呢？因为梅花和我们中国人非常的像，而且梅花不像牡丹一样只是长得好看美丽。而是像莲一样是君子，还是荷花一样的洁身自爱，“出淤泥而不染小学生作文，濯清涟而不妖吗。”还有梅花在中国在代就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统。在古代中国花文化中梅花是最有情趣的咏诗作画的题材，是最优美的舞蹈素材，也是各种建筑装饰，雕塑工艺及生活器皿上最常用的图案和纹饰和造型，还有衣着上的装饰。

梅花是至高无尚的，梅花品德兼优，不像有的花虽然美丽但品德不好。梅花没有很多人喜爱，牡丹确有很多人喜欢。现在的人都只喜欢金钱。有的人连国家的利益都放弃，来谋取自己的利益。梅花是我们中国人都应该喜爱的，梅花是我们看重的。俗话说：“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们要像梅花一样的顽强，要像梅花一样的磨练自己的意志。不要小瞧自己和嫉妒别人，要像梅花一样大雨过后总会有天晴的时候，要相信自己。

六年级作文 篇6

书籍是人类进步的阶梯。

——题记

小学时期，我读三年级时，我的朋友少得可怜，不用扳指头也数的出——只有一个。那时的我，十分内向，既不和同学打太多交道，也不与老师进行太多的交流，我如同一个“隐形人”。在班上，在人群众中，哪怕三四个人，我的到来也不会引起他人的注意，我的离开也不会使他人叹息。当时，我的生活和我本人一样，平淡无奇。

一转眼前，暑假来了。暑假中，我的生活像流水线上的产品，除了数量变了，内容都是一样。

一天，妈妈回家后，叫了我一声。当时，我爱看的电视节目演到了最精彩的地方，我怎肯离开呢？所以，我应了一声，可眼睛还盯着电视。

过了一会儿，妈妈气冲冲走过来，把电视一关，冲我大吼：“就晓得看电视，你怎么不下去干点别的事，电视有那么好看吗？叫你都不应，你怎么不钻进电视机里去？”

“我怎么不可以看？作业我都写完了！”我回驳她，不甘示弱地，“天这么热，还可以去外面干嘛？”

妈妈瞪了我一眼，说：“好闲呀！下午去新华书店！”

我心想：“去就去，有什么大不了！爱因斯坦说过‘在你的痛苦来临时，你希望等待一分钟像一小时，在你的幸福来临时，你希望等待一小时像一分钟。”

中午，我和妈妈有爸爸来到了新华书店，不过爸爸妈妈要上班，来新华书只是顺路而已。他们与我说再见后，我就一个人走进了新华书店，从书架上抽下一本《格林童话》，封面是一个小女孩坐在用树枝和藤条做成的秋千上，开心地玩。我的眼睛被这封面吸引住了，多么有趣的封面！我捧着它，找了一个小角落，坐下来细细阅读。

我来到了一个全新的世界，一个神奇的世界，一个美丽的世界——这本《格林童话》的世界。我像一个饥饿的人看见面包。我不停地看。当时，我心中没有电视节目，没有烦恼，只有这本格林童话。它在我眼中，已经不是一本书，而是一位朋友。它正在向我讲述它的所见所闻。

我会因为故事中美好的结局而笑，也会为故事中人物的悲剧而落泪。阅读，让我慢慢发生了改变，慢慢地我的乐趣不再是电视了。

炎热的夏季，因为有了阅读这股清泉的流入，我变得清爽了起来。上辅导课时，平时不发言的我，竟有勇气举手，滔滔不绝。

六年级作文 篇7

飞鸟过往间，生生灭灭，千年的过客撷来冷月吐织馨香的巾绢，为你擦亮迷离的双眼，去看透那世间万物的悲欢离合，喜怒哀怨。轻驭遐思，将生命寄托于灵魂。

小四曾说，青春是一道明媚的忧伤。这忧伤也许会让人哭泣，让人颓废，然而当旭日东升，美好的一天又再次降临，我们的灵魂仿佛也经历了尘世的洗涤，变得熠熠生辉。灵魂不灭，生命不息。

清风徐来，明月可掇，独自漫步于明月松间之下，醉读与伤婉离愁之中。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这痛彻心扉的悲鸣啊，怎能不叫人为之所动容，多少个寂静的夜晚，李煜独立于天地，轻轻地吟唱着“自是人生长恨水长流”，又有多少个夜晚，他被那“流水落花春去也，天上人间”而浸湿了双眼。悲哉！细看古今，多少帝王的楼阁都在历史的风雨中消散，唯他，在无边的孤寂中，与灵魂产生了共鸣，巨大的情感积淀化为挥笔的动力，让它心中的悲鸣，从此变得铿锵有力，永不磨灭。

知孤云出岫，去留一无所系，朗镜悬空，静躁两不相干。纵使面对千军万马，心空依然一片宁静，肉体上的磨练是短暂的，灵魂上的冲击才是永久的。佛云：万花从中过，片叶不沾身。胸怀空空，却留有万花出香；闭眼休憩，却知晓时间万物。难怪老庄不知是蝶化人，还是人化蝶，笑对万物；难怪梭罗愿“在瓦尔登湖畔上诗意的栖居”；难怪还有那梅妻鹤子之主，采药童子之师。君不知，他们早已与万类和合，超然物外，将灵魂寄托于天地之间，追寻属于他们自己的道路。

灵魂是多么虚无飘渺的东西啊，我们也许尚不能追寻它的一丝踪迹，但随着年龄的增长，我们对生活的感悟也逐渐明晰了，也许会有那么一天，面对生活的窘迫，你不再烦恼，甚至更加积极乐观，那么这个时候，纵使无法让灵魂永存，你所拥有的也将会是其他人一生也无法企及的，那便是幸福。

握一卷好书，品一杯香茗，足以让我畅叙幽情；独立于天地之中，亦可让我“闲观好山当户碧云晚”，“静赏古层贮月松风凉”。残灯已无焰，何止影幢幢，纵使生命已隐去它如练的光华，成为一缕没有质感的青烟，但灵魂不熄，依旧可让圣火长明。

六年级作文 篇8

我家不远的地方有一条小溪，溪底的岩石下藏着螃蟹。一天，放学比较早，我和同学们去小溪捉螃蟹。小溪的水很清，可以看见溪底铺满的卵石。我掀开一块大卵石，只见一窝大大小小的螃蟹，慌慌张张地横着身体向四周逃走。可是，那八条腿支撑的黑褐色的“铁甲”，显得有些呆笨。我伸出双手，捉了其中最大的一只，不好，这只螃蟹挥动着大钳子，狠狠地钳了一下我的手掌。我忍着痛，连忙把它扔进带来的一个空罐头筒里。不一会儿，又捉了三四只。回到家里，我把它们放进一个圆圆的玻璃缸中，每天放学总要观察好几回。

螃蟹很好斗，它们在玻璃缸里，舞着大钳子，在水里一忽儿上，一忽儿下，威风凛凛。那神气，不像是关在缸中的“俘虏”，倒像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞，两只螃蟹竟然打起架来。在“开战”前，它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼向对方。对碰上，就用钳子夹，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹，用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天，几只腿在上面乱“抓”，无力的舞动着大钳子好不容易才翻过身来，又向那只大螃蟹扑过去：我越看越觉得有趣，心想：难道它们也在学“打擂比武”么？

刚才还斗得挺凶，一会儿又息戈言和了。它们各自悠闲自得地爬来爬去，谁也不碰谁。有时候，它们竟会一只爬在另一只背上，一层层叠起来，就好像在玩“叠罗汉”游戏。更有趣的，是那爬在最上面的一只螃蟹，一边用脚撑住下边螃蟹的背甲，一边钩住玻璃缸的边沿。看样子，是想逃走呢。我用铅笔一拨，“罗汉”翻了，它们又散开了……

一天傍晚，我发现缸里少了两只螃蟹，赶紧四下寻找。只见一只躲在桌下，一只已经爬到墙角。我抓回了这两个“逃兵”，扔进玻璃缸，盖上了一个纸盖，才放心地去干别的事。螃蟹这家伙，不仅好斗，还有点儿“狡猾”呢。