六年级作文300字优秀[10篇]

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文300字 篇1

我的世界分为两部分，在白天我是一个普通的小女孩，在黑夜我就是欲知世界上所有事情的“小魔法师”。由此而言，可以用梦想成真这个成语来形容吧！

我这个“小魔法师”还当得很合适呢？我做的一些梦都成真事儿了。世界上所有的秘密都逃不过我的“火眼金睛”。举两个事例来说吧！前几天，我丢了一块新橡皮，晚上我怀着沉痛的心情不安稳的睡下了。在梦境中，我隐隐约约的听见有人说：“孩子，别伤心，你的橡皮在老师的讲桌上，没人偷你的橡皮，只是它掉在了地上，被好心的同学捡去，放在了老师的讲桌上。”早上，吃过饭，急匆匆的向学校跑去，刚进门就看见我的橡皮正安静的躺在老师的讲桌上呢！我的橡皮失而复得，我要感谢我那神奇的'梦。

还有李子寒的秘密作文，在清晰的梦境中，我将它认真的读了一遍。后来发现李子寒的确写过这样的一篇好文章。就这样，令我知道了我拥有没有人能办到的阅读能力。

梦是我的依靠，在梦境中我要比现实中快乐，我是梦的主宰，我是梦境中的小魔法师。

六年级作文300字 篇2

水是生命的源泉、工业的血液、城市的脉搏，一但没有水，那么我们的“家园”是不堪设想的，所以呢?我们要节约用水。

可是有许许多多的人刷牙洗脸时把水龙头开的大大的，在他们眼里是非常的不在乎，正因为这样导致中国现在严重缺水。听到这个消息我觉得的更应该节约用水。

列入：洗衣服、洗脸用的水可以冲马桶或擦窗户、擦皮鞋、拖地。多余的水就浇浇花。你要是看到水龙头没有关紧还在不停的`流着，你必须赶快上去关紧，要不然后果会更加严重。

光评一个人节约用水那是万万不够的，大家应该一起做好节约用水的标语栏贴到水池上面并做好巡视的工作，如果看到有人浪费水，要进行教育使他改正为止。作文

节约水资源、保护水资源，只要我们每个人都善于珍惜水，都做到这一点，水资源才不会流失的那么快。

六年级作文300字 篇3

最使我难忘的一次表扬是我在三年级的时候受到的。

事情是要从那天下午说起。那时候是下课，我闲得无聊，就到操场上走，突然看到一个黑色的东东，走上去一看，把我吓了一跳，居然是一个钱包。我把钱包拿在手里，一个同学看到了，悄悄地告诉了老师，说我偷了别人的钱包。我很生气，要找他理论。他就说我打人，害得老师批评了我，还在我在一天内把钱包还给那个人。我走在操场上，盼着失主来操场找钱包。这时，校长在操场上东看看西看看的.，我跑过去问：“校长，你在干什么呀？”校长说：“我在找东西。”我问：“是一个黑色的钱包吗？校长兴奋地说：“你知道在哪里吗？快告诉我。”我把钱包拿出来给校长看，说：“是这个吗？”校长说：“没错，就是这个。”我说：“这个钱包把我害惨了，让大家都以为我是小偷。”校长说：“把它还给我吧。”于是，我把钱包给了校长。

几天后，升国旗时，校长说话：“我们校有一个诚实的人，他就是三年级的方江华同学，请大家不要误会他是小偷，其实他是一个好学生。”这时，我的心里美美的。

这就是我最难忘的一次表扬。

六年级作文300字 篇4

现在的老人很多。我家的老人就有爷爷奶奶和外公外婆。他们不缺吃、不缺穿也不缺钱。但他们缺少亲情，所以我们应该多和他们交流，多关心孝敬他们。

平时我们应该多给老人打电话关心他们。冬天了提醒他们多穿点衣服，别冻着。夏天了，告诉他们应该多呆在家里少外出，以防中暑。另外我们应该抽时间去看看他们。每星期都去他们家，和他们说说话，和他们玩一玩，让他们高兴。要替他们干一些力所能及的事情，如：洗碗、抹桌、扫地、拖地，让他们有时间休息，不让他们累着。还要听他们的`话，他们让干什么就干什么，不能不听他们的话，惹他们生气。

老人不能缺少亲情，我们应该给他们多一点关心、多一点关爱，不要让他们感到孤单，要让他们过得幸福。

六年级作文300字 篇5

炎热的夏天，我冒着酷暑来到充满臭味与蚊虫的菜市场，准备买菜。突然，一个稚嫩的童声吸引了我的注意力，“卖西瓜！卖西瓜！……”一个皮肤黝黑的小女孩睁着炯炯有神的眼睛在向行人左顾右盼。一对麻花辫搭在那瘦弱的双肩上，脚上趿拉着两只不同样的拖鞋，椅子旁放着一本三年级语文书。眼前的场景深深地打动了我，我过着无需为生计奔波的生活，却不仅在课堂中开小差，消磨时间，还常盼望下课的铃声早一点响起……

她的西瓜卖相并不好，处处是伤疤，尽管如此，我还是果断地买了两只，她开心地笑了，我也会意地笑了。

晚上，我从书橱中拿出了一本心爱的`课外书，往日从不轻易外借的我，如今毫不犹豫拿起那本书，蹑手蹑脚地下楼，走到西瓜摊前，我被眼前的一幕惊呆了，小女孩不怕蚊虫叮咬，与他父母亲甜甜地睡在月光下，露出了恬静笑意。每天睡在既有空调又有蚊帐的卧室中的我，不但不懂得感恩，还长了一身坏脾气。想到这里，我的眼中盈满了泪水，轻轻地将那本课外书放到她的头边…… 。

六年级作文300字 篇6

“叮铃铃”“叮铃铃”，放学铃响了，一群高三的孩子们像脱缰的野马一样冲出了教室！有的是为了呼吸新鲜的空气，有的是为了舒展一下筋骨，有的迫不及待冲向了洗手间……可还有几个孩子在教室里自习。

教室里空荡荡的，桌椅散发的木香味弥漫在空中……在教室的角落里有一个“名垂青史”的后进生。他穿着一身蓝黑相间的运动服，已经趴在桌子上睡着了，身旁放着一个乱糟糟破烂烂的浅蓝色的.布书包，书包旁堆着一大堆密密麻麻，别人一看就会头晕眼花且非常烧脑的作业。昨天因为肚子疼落下的作业得赶紧补上。前两个小时，他还在奋笔疾书，神色非常慌张，生怕老师被发现自己忘了作业，被罚更多。两个多小时过去了，作业马上就写完了，他体力不济，终于趴在桌上，脑袋枕着手臂，手里握着钢笔，睡着了。

与此同时，不远处的一个小男孩，眼睛红红的，头发也乱糟糟的，鼻子一抖一抖的，嘴巴向下噘着，好像刚哭过一样。他穿着一件蓝色的衬衫，并且不想让别人看到自己狼狈的样子。他是班里的好学生，因为这次考试成绩不理想正在懊恼呐，心里暗暗下决心一定要好好复习！

那边还有一个埋头背书的孩子……

这是一个多彩的自习课堂！

六年级作文300字 篇7

星期天的晚上，妈妈请同事来家吃饭。妈妈要烧红烧肉，要用葱做佐料，但妈妈在厨房里忙这忙那，没时间剥葱，就对正在津津有味看电视的我说：“来，露露，帮妈妈剥根葱，好吗？”

我心想：“我都八岁了，应该帮妈妈干些事了。”就爽快地说：“好吧！”说完就乐呵呵地从妈妈手里接过了葱，到一旁去了。我拿着葱，看了看心想：“妈妈真仔细呀，那么多葱，就让我剥一根葱。算了，就按妈妈说的做吧。”我就左一下，右一下，前一下，后一下，把葱剥得像蚯蚓似的，软软的，嫩黄色的。看着这根干干净净的'小葱，我想：“多干净，妈妈肯定要夸奖我了！”

想完，我就捏着葱走到妈妈的面前说：“剥好了！”妈妈一看，叫了起来：“啊！怎么会这样！”看着妈妈那不乐意的表情，我委屈地噘着小嘴说：“没剥干净吗？”妈妈笑了，说：“傻孩子，剥一根葱够用吗？妈妈说让你剥根葱，你要根据实际需要去理解意思，就是一些葱呀。”

嗨，看来我们要多劳动，多锻炼自己，才不会发生这样的笑话。

六年级作文300字 篇8

傍晚，我看到了美丽无比的晚霞。

开始，天空是一片深蓝色。太阳红红的，放射出耀眼的光芒，将几片云染成了淡淡的红色。周围房屋、树木、街道和人都沉浸在夕阳的柔光中。

太阳落到树梢了，他收起了刺眼的光芒，像个害羞的姑娘，露出红红的脸蛋。它身旁的'云不断地扩展，换上了华丽的新衣：深红的、红的、粉红的、紫的、橙黄的……五光十色，变化多端。刹那间，晚霞弥漫了半个天空，像一幅巨大的天然彩图。

突然，一阵风吹来，西边的云彩开始发生奇妙的变化。瞧，有几只淘气的“小猴子”从金灿灿的云朵中跑出来，伸手捉弄夕阳，把夕阳惹火了，立即用“紧箍咒”套住了那几只“小猴子”头上，任凭它们怎么调皮机灵，还是乖乖地随着夕阳西沉，消失在了天边。紧接着，天空中又出现了一群接着一群的“疯狂野牛”，它们向着太阳飞奔而去……晚霞真是千姿百态，变化万千啊！

太阳完全坠入西边的山后，晚霞也在归巢的鸟声中和人们欢乐的笑声中，收起了最后一丝光亮，向我们依依不舍地告别。

六年级作文300字 篇9

每一个地方都有自己独特的风味，每个地方都会有与众不同的风味食品。我喜欢的风味食品是——仙人粄！客家人又喜欢俗称它为“草粄”。

仙人粄的颜色呈黑，吃起来嫩滑嫩滑的。

草粄的'制作过程很简单：草粄原始原料是仙人草。在我家附近，就有人种着有大面积的仙人草，他们每天细心地照料着这些仙人草，到了收割的时候，就割下来把它晒干，然后把它和薯粉放进锅一起熬，熬完后等它凉了就可以吃了。

有了仙人粄，如果你上火了，也不用去喝什么凉茶，吃一碗草粄就好了，因为它有清热去火的功效。有的人是不喜欢吃甜食的，那就不加加糖，那样吃起来清淡；有的人喜欢吃甜食，就加一些糖，那样吃起来味道更好，清清甜甜的，会让你回味无穷。

我们这里是南方，每到夏天都很热，大多数人喜欢吃草粄。有一次，我在家里看电视，感到很热，就学着按照说明书上的做法去做，你知道吗？我自己做出来的草粄才好吃呢！你要不要也跟我学几招呢？

六年级作文300字 篇10

“神牛”博士蔡伟，一个从骑“神牛”的人，竟一下子成为上海复旦大学的博士生，和苏秦的'经历如出一辙。

他给了我很大的启迪。从他的经历可以悟出一个道理：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。他最初考大学，因为英语和数学很差，没有考上，在橡胶厂工作。三年就下岗了，下岗以后去卖雪糕，他不像别人，卖雪糕时吆喝，招徕顾客，而是在一旁看书。后来妻子下岗，家里生活困难，他就去蹬“神牛”，却也不忘读书。皇天不负有心人，上天总算给了他一次机会：上海复旦大学教授裘锡圭《〈神鸟赋〉初探》中的“佐子”一词，难倒全国的许多教授，没有人能明白它的意思。蔡伟看了文章以后，给裘教授写了一封信，提出了自己的看法。裘教授看了认为解释得很好，给蔡伟写了三封信，还去看望蔡伟。裘教授认为蔡伟是不可多得的人才，便与另外两位教授联名给教育部写信，让蔡伟读博士。

我应该学习蔡伟的精神，坚持不懈，百折不挠地学习，我以后不能总看电视，玩电脑，而是挤出时间，努力学习，而且不怕挫折，把挫折当成磨刀石，用许多的失败堆积出成功。