六年级的作文6篇[优秀]

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1

每个人都有自己美好的理想，你的理想是什么呢？是当一位优秀的节目主持人，或者当一位默默无闻的教师，还是当一位神采飞扬的作家呢？

我的理想是考上向往已久的大学——清华大学。

每当我看到考上清华大学的.大哥哥大姐姐时，我的心里总是羡慕不已，羡慕他们能考上这所大学。但是，我也知道，考上这所大学是要付出多少辛勤的汗水呀！虽然我知道考上这所大学一定很艰辛，但它已在我心中埋下了理想的种子。因为我认为，人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想奋斗。

克雷洛夫曾经说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”我知道，实现这些理想一定要从小打好扎实的基础，不光要学好语文，还要学好数学，并要学好每一门功课，不能偏科。除此之外，不光课内知识学得好，课外等方方面面的知识都要有所了解，才能做一个全面发展的学生。

考上清华大学，不可全无风波，但我有信心冲破每个难关，去实现我的理想，为祖国争光！

通向理想的路途是遥远的，是艰辛的。理想不是空想的，所以我要好好学习，为实现理想而奋斗！

六年级的作文 篇2

这是一个星期天，妈妈抱了一大堆衣服准备洗。我想了想我都已经这么大了，应该自己洗衣服了。于是，我挑出自己的衣服，让妈妈教我洗衣服。

妈妈告诉我现在衣服最脏的地方摸上洗衣粉，然后在搓，先搓领子，再搓袖口，最后搓衣服的前后面。洗的时候一个个白色的小泡沫从衣服里冒出来，在阳光的照射下，光彩夺目，使我想起了童年时吹的一一个个肥皂泡泡。最后用水来过滤一次。

洗了一会儿，我就觉得腰酸背痛，洗衣服还真不是什么容易的事情。我对妈妈说："我不想洗了。''妈妈告诉我说：干什么事情都要一心一意，不要半途而废。我一听，心里想：我不应该是一只小懒猫，不能衣来伸手，饭来张口了，妈妈洗那么多衣服一定更累的。我已经长大了，什么事都应该自己学着去做，我咬了咬牙，继续洗。

终于我把自己的衣服都洗完了。看到了自己的劳动成果，我心里特别高兴。妈妈也笑了，说："浩君终于学会洗衣服了，这是一个好的'开始。”

我一边把干干净净的衣服晾在绳子上，一边想：劳动使我们变的快乐，我一定要养成热爱劳动这个好习惯。

六年级的作文 篇3

梦想中的新型汽车会是什么样的呢？我想，新型汽车不但可以在宽阔的马路上快速奔驰，还可以在蔚蓝的天空中自由翱翔，而且还可以在波涛汹涌的大海里来回穿梭。

新型汽车的外形可以随时更改。可以更改成飞碟、老鹰、羊驼......假如有外来势力进攻，它也可以防御并且反击。新型汽车不用汽油也能行走，只需用太阳能就可以了，并且汽车还能额外储存太阳能，在下雨天时使用，是不是既洁净又环保呢？新型汽车还可以无人驾驶，只需输入要去的地方，汽车就能很快到达那儿，是不是既快捷又方便呢？

车中的设备齐全，功能也齐全。即使你迷路了，也只需打开“迷路导航仪”，汽车立刻就会被卫星和电子系统所指挥，到你应去的地方。车里的东西应有尽有。有tv、报刊杂志、电脑......当然，还有最高级的按摩器。每当驾驶员或者乘客感到疲劳时，按摩器就能自动帮他们按摩，使人立刻精力充沛。还有高级的客户服务装置，每当人们觉得饥饿或干渴时，只需输入食品的名称，高级的客户服务装置就能自动“端来”食品供人们享用。新型汽车还可以带我们去海底探险，拍一些珍稀鱼类作为海底探险的`纪念。如果在海底被鱼类攻击，也没有关系，因为汽车的外形能在短时间内变成凶猛无比的大鲨鱼，或者个头庞大的大鲸鱼来吓跑这些鱼类。

我想，虽然我们人类的科学还没有如此发达，但是，我相信在未来的某一天，我们一定可以创造出来的。

六年级的作文 篇4

随着未来的发展，今后会出现许多奇妙的书，会说话的书，电视唱片书，立体的书以及微缩型的.书等等。

这些书非常先进，而且更加方便、实用和美观。下面就让我来介绍一下这些未来的书吧！

首先给大家介绍的是一种太空百科全书。只要你翻开它，便可身临其镜地进行一次免费的太空旅游，让你知道太空的奥秘，并亲身体验一下这神秘而又令人向往的地方。

接下来给大家介绍的是生物百科全书，你只需按一下书皮上的小按纽，便有一大堆生物出现在你面前。如果你害怕其中的一些动物，可以把它消去。其实你也用不着害怕，因为它们都是虚幻的，不会伤害到你。怎么会有这些幻影的呢？很简单，只要将捕捉来的小动物放进书中的一个微型无底洞，一秒钟后，按一下电钮，它们便会活灵活现地展现在你的面前。

听了以上的介绍，你一定对未来的书很感兴趣吧！那就让我们一起好好学习，掌握先进的科学技术，让这些书早日问世吧！

六年级的作文 篇5

向往，每个人都有。我，向往我的初中生活，希望它充满友好。

友好

“同学，可以借笔记本给我看看吗？我记得不太清楚。”“好呀！给！”对方爽快地回答。在这里，同学们之间十分友好，从不会像别人那样——“可以把笔记本借我看看吗？”“不行！凭什么要借给你看！”

亲切

“左丸尾，陈皮，走啦！”大家有时开玩笑互相叫对方的绰号，但大家大家却从来不生气，还会开心地回答，因为他们知道别人只是开个玩笑。而且同学们叫绰号时喊得很亲切，从不会像原来——“鸽子，今天有没有人放你呀？“接着会传来一声嬉笑，他们俩就会打起来，怎么劝也劝不走，旁边还会有人拍手叫好。

快乐

“同学们，今天我们讲老舍的作品《济南的冬天》！”接着老师有黑板上写上了“济南的东天”，结果一个同学举手站了起来说：“老师，你把‘冬’写错了！”听完他的话，大家的眼睛齐刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了声。听到同学们淳朴憨直的'笑声，老师也忍不住笑了起来。但是过了几秒，大家就慢慢不笑了，开始专心听课。老师从不会见大家在笑，而厉声命令：“不准笑，谁再笑就滚出去，别上课了！”

我向往的初中生活就是这样的，同学间——和谐，老师——和蔼！

六年级的作文 篇6

我有一个弟弟，他长得很机灵。一头乌黑光亮的头发，一双灵活的眼睛，一张樱桃小嘴，加上高高的`鼻梁，凑成了弟

弟那张调皮可爱的小脸蛋儿。

中午饭后，我们要午睡了。弟弟躺在椅子上，那是一把折叠椅，可以把它折成一个长方形，张开时可以当作一张床。弟弟闲着没事干就把椅子往后压，椅子发出咯吱咯吱的声音，弟弟越摇越起劲。忽然，随着弟弟“啊”的叫声和椅子倒塌的声音，我和爸爸迅速赶到了现场。弟弟不见了，只听见收回来的椅子里有弟弟的声音：“爸爸，爸爸……我变成夹心饼干了。”原来，弟弟被椅子“吃”掉了，还在里边挣扎，我们全家捧腹大笑。

还有一次，妈妈带我去参观弟弟在学校表演的双簧节

目，节目开始了，弟弟搬了一张凳子，放在舞台中间坐下，

一个小女孩躲在凳子后面，开始了演出。随着小女孩讲述的故事内容，弟弟做着和她故事内容的一样的动作。逗得台下的观众哈哈大笑，看着台上的弟弟有模有样地表演，我真为他感到高兴。