有关快乐作文三篇

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的快乐作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

快乐作文 篇1

今天陆老师来说上体育活动课，我吓死了，我以为又是体育课练做操呢！当老师说明时，我才长长地舒了一口气，原来是去玩呀!

然后，老师带我们一（2）班去一片空地让我们玩。去玩的时候我紧紧地拉着一个人的手，她的名字叫梅竹。我对梅竹讲了一个我的'小故事。

那是有一天，陈蒙姐姐带我去了一个学校里很远的地方。姐姐说那里有一个沙坑，于是，我高高兴兴地跟着姐姐去了那个地方。我们还用自己的手来捧沙子玩呢！最后，我们发现这样太傻了，手也会痛的，于是，我们就去找人扔下的垃圾袋来装沙子。然后，我们搭了个金字塔，可好玩了。最后，姐姐把金字塔拍平了说这样就是个小凳子了。我嚷嚷着不公平，为什么我没有凳子呢！幸好姐姐好心给我搭了个小小凳，我坐上去舒服极了。最后两位妈妈来了，叫我们离开，我们只好依依不舍地离开了。

梅竹听得目瞪口呆，羡慕极了，也想跟我去玩，可惜老师已经叫我们整队离开，只好等以后啦！

快乐作文 篇2

“太棒了！终于可以去秋游了！”同学们在教室里欢呼雀跃，“佛祖显灵啦，雨不下了！”也许真的是同学们一片“虔诚”的心，感到了上天，方才还大雨滂沱，现在居然滴水不落哦。并且，好运一直笼罩在我们周围，回到大洞岙，得到一个惊人的消息：全朱家尖都下了雨，唯独南沙没下，真是庆幸！

但是在这幸运之下，居然冒出一个好事不见，坏事不断“大逆不道”之人-----杨斌涵！他一连先后造出三个事端，“罪该万死”！但这小小的插曲并不影响同学们高昂的兴致。毕竟这也是小学生涯中最后一次秋游，是最值得我们怀念的，何必放弃这快乐一下，放松一下的好机会呢！游览沙雕、制作沙雕、做游戏，个个环节安排得井然有序。当然，我们一概小视前三者，这些事都干腻了！最吸引我们的当然是做游戏！与我同组的人，玩“瞎子抓人”，这个游戏我们都十分熟悉，当然，玩起来也得心应手。

“唉？谁在动？”当瞎子的管英豪问道，一只手正向我伸来，现在是“红灯”，我们都不能动，我只得缓缓转动身子，尽量不让管英豪碰到。一番周折后，管英豪终于准备离开了，不料他居然又转过身来，两手一拍，打你个措手不及，还好我反应及时，立马蹲了下去。“呼”，好险！差点被管英豪发现了！可是出乎意料的事发生了，管英豪居然又把手顺势往下一捞，我便成了他的俘虏！原来，他是透过红领巾的缝隙看见别人的脚，才把我抓住的'，不愧是爱耍“小聪明”的管英豪啊!

这美好的时光往往流逝的特别快，也许你会抱怨，年年秋游，年年南沙，你是否也会厌倦？答案是：当然！我当然会厌倦，但是这次秋游，可是小学生涯中最后一次了，若不尽情投入，岂不“终身遗憾”？

快乐作文 篇3

你了解自己的身体吗？我们的身体有哪些奇特的地方？人体世界对我们来说是个谜，很想深入了解。11月9日的快乐活动日，我们四（6）班举行了以“了解自己——听李医生说说我们的身体”的专题讲座，主讲者是李哲诚同学的爸爸，百闻不如一见的李教授！

“同学们，你们了解自己吗？今天让我们听听李教授的讲课吧！”随着主持人的开场白，激动人心的活动开始啦！李医生把人体模型搬到讲台上，大家“哇”的一声，兴趣一下子被激发了！他先向我们介绍了人体各个器官的名称和所在位置等，还把模型中的各器官拿下来，让我们四面八方地观察。接着，李医生介绍了各个器官的功能，例如大脑是用来记忆的，而小脑是控制运动的`，肺是用来呼吸的，胃是用来消化的，气管上面有一个“小盖子”，如果你在吃饭时笑或者说话，就可能导致盖子打开，使食物漏入气管发生危险……真想不到，我们小小的身体居然有这么多的器官，人体真的好奇妙啊！李医生还说了些平时保护身体器官的良好生活习惯，大家听得津津有味，仿佛坐着火车在人体世界里遨游……最后，幽默的李医生让我们算一算，如一个人活80岁，平均每分钟心跳80下，那他的心脏一辈子要跳多少下呢？同学们你一言我一语地热烈讨论，当经过努力计算出正确答案时，大家脸上露出了灿烂的笑容。

这次讲座真精彩，短短的一节课时间一转眼就过去了，大家都觉得没过瘾，抓紧机会向李医生提问，还请他签名呢。我们的身体真是太奇妙了！了解自己的身体，我们才会好好地对待自己的身体，才能更健康、更快乐地学习和生活。“了解自己”——让我们更快乐！