有关五年级生活的作文锦集七篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的五年级生活的作文7篇，希望能够帮助到大家。

五年级生活的作文 篇1

“想出去玩？先写完作业再说！”老妈一声吼，又“砰”的一声关上门，将我和自由完全分成了两堆。无奈，刚想出去玩玩放松的我只好耷拉着耳朵，如同打了霜的茄子——焉了，只好回到书桌前奋笔疾书。

当夕阳亲吻着西山的时候，我终于只剩下一篇作文了。我皱着眉头，口里咬着笔头，两眼直发愣的望着窗外。脑子里却一片空白。写什么好呢？我琢磨着。可我脑子却如同一个拧得死死的水龙头，放不出一滴灵感的水。

我烦躁的抓抓头，把笔一抛，正准备出去玩。前脚刚出门，右脚还没出来，“作——业——”一声把我叫住。这是老妈特有的声音。我反过头来，关上门。妈妈走了过来，问：“作业呢？”“只有作文了。”“那还不快去写？”“没有素材！”“你呀——”老妈拿起“杨梅粒”狠狠地打了我一下，我下意识的护住头。“真不知道你那榆木脑袋里装的是浆糊吗？”“妈——，”我习惯性的回了一句“我脑袋里装的是大脑、脑汁。还有——还有脑浆，不信你去大街上去问问！还有我的头是肉和骨头做的。不信，您摸摸。”我特地把妈妈的手放到我头上摸了摸。妈妈“噗嗤——”一声笑出声来。老妈又用“一阳指”点了我一下说：“说你笨，你还真笨！对啦，你刚才说没素材吗？我给你提供一些，早上自己做饭。”“写过了”“你帮我做家务！”“没啥好写。”“说妈妈辛苦，感恩妈妈。”“我又不在家，天晓得你干了些什么！”“今天你自己洗衣服。”“又不是第一次了。”“那你直接交空本子的啦。”老妈吼了一番。

“切，你自己去写呀！”我心里想到。“啊！不好，老妈拿起扫把追来啦！”我大叫一声，拔腿就跑，立即跑进房，反锁了门。

过了一阵子，我静下心来，想：今天，炼绳算一件，提饭菜算一件……后来我又说了出来，才发现有二十几件。

这时，妈妈走了过来，“再送你一条好素材，刚才那件事。”

五年级生活的作文 篇2

书，人类进步的阶梯，在我小时候，我就与书结下了不解之缘。我可以一天不吃饭，但不可以一天不读书。一天不读书就跟丢了魂似的，没精神。

小时候，我第一眼看到书时，心里竟有一种说不出的快感，竟想跑过去大声朗读。从此，我便认定了我这一生与书有缘。

那时，我们住在平房里。里面有个大书架，用木板制作的，每当爸妈吵架时，妈妈的火气上来了，不动嘴不动手，二话不说，用木棒一掀书架，只听“啪”的一声，那些书便从天堂掉到了地狱，这是妈妈的绝招。我心疼自己的命根子，只好默默的，轻轻地把书放上去，连一张小纸片都不舍得丢掉。我望着那些命根子，发呆。站在书桌前，流着眼泪，这时妈妈走过来，抚摸着我的头，对我说：“孩子，没事，瞧，这些书不是好好的吗！”妈妈看着我这样伤心，心疼的说：“孩子，往后妈妈不做傻事啦！”有时，我一天也收拾不完，妈妈过去看看我，依然满地的书，我躺在书中，看着一本书，乐呵呵的，弄的妈妈哭笑不得。

随着时光的流逝，我渐渐长大了，城里的大大小小的书店我都走遍了，一看到书，我便乐得上了天。于是我经常去图书馆，惹的图书馆的老板用恶厌的眼神看着我：“小孩儿，不买书就出去！”我依然在看书。有一次，一家书店的老板竟放了一条恶狗追我，吓得我马上跑回了家。

一次，我躲在书店的一角读书，读得入了迷，店主人关门我也不知道，夜晚，我突然发现该回家吃饭了，于是我放下书，却发现门锁了，急得我大叫，又想起书中说“遇事要冷静，不能急”这句话。于是我打电话给家人，告诉家人我在书店里锁住了，这里有水有面包，很安全，不用担心。事后，我吃了点儿东西，看了一会儿书，睡着了。天明时，老板走过来，打开了门，我“唰”的一下冲了出去，回到了家里。

上了小学，我读的书越来越多，越来越好，知识也越来越广。可是，学习任务逐步加重，没有时间读书了，我每天挤时间，看书，可书还是越读越少……

我好希望我飞向书的王国，住在书的房子里……

我好想大声说：“多给我点时间读书吧！”

五年级生活的作文 篇3

夏天在我们不经意间悄然来到，漂亮的夏姑娘迈着猫步高傲地向我们走来。哪里的初夏最美丽？当然是乡村了，现在，随我走进乡村，品味那无穷无尽的魅力吧！香甜的瓜果，一座连着一座的山峰，清新洁净的空气，清澈见底的小溪流还有乡下人家淳朴，好客的优良品质……这一切是多么的美好。

我们乘着车回到老家，沿途风景如诗如画，旭日东升，血红的夕阳像给蓝天铺上了一件妖娆的红纱衣。山间一片绿色，像翡翠，像绿纱裙，像玉石……在乡间的房屋上，冒出缕缕炊烟，出奇的轻柔，像一缕轻纱，随风飘荡；出奇的密集，像几把宝剑，相依相偎；出奇的繁多，像一大把雪，数不胜数出奇的连绵，像一大截藕，藕断丝连……山脚的月季花像亭亭玉立的小姑娘，露出了迷人的笑容。

在房子前面，是一个十里飘香的果园。我垂涎欲滴，迫不及待地飞奔过去。我闻着醇香无比的食物，恨不得飞扑过去，吃个精光，但理智克制了食欲，我望着垂手可得的水果，叹了口气。“露露，快帮忙摘水果。等会儿让你大饱口福呢！”婆婆迈着步子，边走边说。我一溜烟跑进了果园，东张西望，这儿摸摸，那儿瞧瞧。我跑到油桃树下，望着这鲜嫩多汁的油桃，口水一落千丈。我观察着这大个大个的油桃，它红嘟嘟的，有些微黄，跟我的拳头一般大小。我踮着脚尖儿，望着近在咫尺的油桃，却怎么也碰不到。我急忙跑到屋里，端来一个板凳，站在上面美滋滋的摘桃子。我大汗淋漓，却停不住双手。我摘了一个又红又大的桃子，二话没说，一口吃了起来，边吃边摘，不一会儿的功夫，我就摘了满满一大筐。

在屋子后面，是一大片竹林，里面阴凉极了，即使现在是炎炎夏日，也感觉不到外面的热气扑鼻。在竹林中，灿烂的阳光透过竹叶间的缝隙，零零星星地映下来，像一把把耀眼的金子，颤动着金色的光芒。不时会看见一朵朵火红的鸡冠花，仔细一看，它们都骄傲地挺起胸膛，像一位位正在等候检阅的士兵。也会听见一些乘凉的老爷爷们，在竹林里谈天论地，一旁的翠竹都低下了头，仿佛在静静的聆听。在左方，迎面而来的.，是一丛丛鲜花，红的。紫的。华丽的。朴素的……颜色各异，形态万千。

在屋子右边，是一望无垠的田野，在那里，向日葵扭动着脖子，向着太阳微笑；玉米一甩长发，懒洋洋地晒着太阳，我跑到田地里，感觉飘飘然，像睡在吊床上一样，阳光照亮了我的脸庞，微风轻轻地拂过我的身躯，使我睡意朦胧，在这里打了一个哈欠。

乡村生活，是多么美好啊！

五年级生活的作文 篇4

不知从什么时候起，我们学校的同学开始积极地买小仓鼠了。一放学，就来到小摊上看小仓鼠。多可爱啊，同学们不禁伸出手去触摸它光滑的绒毛。

小仓鼠长着一对尖尖的小耳朵，一双圆滚滚的小眼睛转啊转，似乎在观察着每一个人。一张樱桃三瓣嘴也是属于它的。它有一身光滑的绒毛，是灰色的。身子非常小，想一个圆滚滚的绒球。看得出它是多么机灵，多么可爱，又多么调皮。

我也有一只，我给它搭了一个舒适的窝，还给它准备了丰盛的食物。可是，它就偏要往外跑，每天它都会“飞檐走壁”爬上来，因为太高又摔下来，但它仍不放弃。渐渐地，它似乎和我有些熟悉了，便敢在我面前吃东西了。

又一次，我把它放在课桌里，上课时，我看见一个黑影在讲台桌边闪过，原来是小仓鼠。坐在前面的同学不禁偷笑起来，我也不晓得它是从哪里钻出来的。正在这时，老师要走上讲台写字，而小仓鼠就离老师的后脚跟只有1厘米的距离。哎！好险，老师差点要使小仓鼠上天堂了。最后，还是郑智杰机灵，冒着被老师骂的危险“奋不顾身”地救回了小仓鼠。

自从这件事发生后，我猛然领悟到原来小仓鼠这一切举动就是为了想逃脱这个窝，想离开这里，它想回到自己的家园，想回到爸爸妈妈的怀抱中。渐渐地，我已经养了它两个星期了，它越来越衰弱，终于有一天，他死了。杀死它们的凶手就是我们这些买小仓鼠的人，要不是小摊老板知道我们会被小仓鼠迷惑，才想尽一切办法去捉小仓鼠。

小仓鼠，对不起，是我杀了你。到现在我才领悟到你不需要被我控制的生活，你需要的是自由。如果我是一只小仓鼠，我会被人类当成玩物一样，我认为这样的生活是一种痛苦。最后。我呼吁：动物也是有生命的，它也需要自由，请不要把它当做玩物，让它自由地生活吧！

五年级生活的作文 篇5

我的课余生活是丰富多彩的，有时我畅游在书海中，有时我沉寂在音乐中，还有时我用眼睛去发现大自然。记得暑假的一天，我观察地上有一块西瓜皮，上面有很多蚂蚁。

一分钟后，西瓜皮动了起来，小小的蚂蚁竞然抬起了西瓜皮。它们把西瓜皮搬到蚂蚁洞前，就又朝相反的方向走去了。再一分钟后，它们又搬了一块小西瓜皮，放在洞口前。我特别好奇，蹲下细心观察起来。过了一会儿，搬瓜皮的蚂蚁从洞里叫来了很多小伙伴，它们都爬上了西瓜皮，黑压压的一片。只见它们一起行动，把西瓜皮分割成米粒一样的小块搬进洞里。蚂蚁忙碌的身影留给很深的印象，可是我的脑海里却出现了一个问题：蚂蚁为什么连西瓜皮都吃呢?

我带着这个问题找爸爸，爸爸说：蚂蚁是杂食昆虫，它什么都吃。平时还要存一些食物放在洞里，准备冬天来时吃。听爸爸这么一说，我就明白了。原来蚂蚁把事都提前做好，这样才能有备无患。

这一天真快乐呀!因为我的课余生活使我明白了一个道理，那就是我们做什么事情都要像小蚂蚁一样有计划，这样才能防患于未然。

五年级生活的作文 篇6

我有一个爱从生活中发现道理的王老师。

记得有一次，王老师把家里的小型炉灶、两个铁锅、一个高压锅搬到了课堂上来。同学们惊诧不已——老师难道今天要请客不成？只见老师架好炉灶，把事先准备好的大米分别倒入两个铁锅中。然后，一个铁锅放在了温火上，一个放在了大火上。不一会儿，大火上的米饭开始“香飘四野”了，此时已是上午第四节课了，同学们禁不住米饭香味的诱惑，一个个口水流得简直是“飞流直下三千尺”呀！就在这时，老师转身在黑板上写下“学习如作饭，岂能不用功”。同学们心中为老师的高招暗暗叫好。老师随后取下铁锅，换上高压锅，不到五分钟，高压锅中的米饭就熟了。“真快呀！”同学们议论纷纷，王老师又在黑板上写下“学习要有压力”。同学们对老师的新颖教学佩服死了。就在这时，只听得“轰”的一声，高压锅爆炸了，同学们一下子被吓傻了，大家还惊魂未定，王老师已从烟雾中站了起来，提起粉笔，写下“但压力不能过大”。教室里顿时爆发出雷鸣般的掌声。

还有一次，老师带我们到地下室去活动，走在黑咕隆咚的过道里，老师却不开灯，只点了一只小小的蜡烛。边走边对我们说：“我们的光明是谁给的？”我们说是蜡烛，“对了，大家要学习蜡烛燃烧自己照亮别人的精神啊！”沉默中，老师的话语已深深地印在了我们的脑海中。

这就是我们爱从生活中找道理的王老师。怎么样，佩服吧？

五年级生活的作文 篇7

双休日，我去赭山公园玩，我走在路上，突然，走在我前面的一个老爷爷从口袋里掉出来了一个银光闪闪的东西。

我走到“银光闪闪的东西”面前一看，不禁乐了，居然是一个一元的硬币，我快速地把它给拾起来，放到自己的口袋里，掉头就跑，旁边的风呼呼的刮着，好像在说:“你还是小学生吗？”大树也在摆动着身躯，似乎也在说：“你还是小学生吗？”我心里也很矛盾，倒底是还，还是不还呢，如果还了，那掉到嘴边的一块“肉”不就没了吗？要是不还，似乎也配不上“少先队员”的称号。这个时候，我想到了爸爸妈妈对我的教导，我终于下定了还回去的决心。

我一路跑到了那位老爷爷的跟前，并把一元硬币还给了他，老爷爷很是高兴，连连夸奖我，我脸红的很厉害，心里很不好意思。

通过这件事，我得到了启示：诚信无小事，无论你处在何种处境，都要诚实守信和遵守道德规则，否则，你会受到良心的谴责。