关于再别康桥的语文文章

《再别康桥》教学简案-----徐志摩的“中国风”教学目标：1、通过品读字词来体会文章情感。2、让学生了解诗歌怎么写的，感受徐志摩的中国风，明白此诗为什么深受喜爱，并能够试着分析欣赏其他诗歌。教学重难点：1、让学生了解徐......

《再别康桥》这首诗像一首肖邦的小夜曲。四行一节，每一节诗行的排列两两错落有致，每句的字数基本上是６、７字（间有八字句），于参差变化中见整齐；每节押韵，逐节换韵，追求音节的波动和旋律感。此外，“轻轻”“悄悄”等叠字的反复运用......

一、说教材《再别康桥》一文是“新月派”诗人徐志摩的传世之作，因为徐志摩崇尚闻一多的“音乐美、绘画美、建筑美”的诗学主张，因而他的诗歌具有语言清新、音韵和谐、想象丰富、意境优美、神思飘逸的特点。《再别康桥》......

今天我说课的篇目是现代诗人徐志摩的一篇脍炙人口的诗歌——《再别康桥》。我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方面向各位老师展示我的教学设计。说教材１.教材的地位和特点培养学生高尚的审美......

设计思路：高中语文必修一第一单元即为诗歌单元，收录了中国现当代的一些优秀诗篇，《再别康桥》是第二课，属于必读课。《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的传世之作，他短暂而丰富的人生经历和情感历程与本诗表达得情感息息相关......

当阅读了一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编整理的再别康桥读后感，希望能够帮助到大家。再别康桥读后感1相信有很多人都听过这样一句话：悄悄的我......

当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的再别康桥读后感（精选10篇），希望能够帮助到大家。再别康桥读后感1“轻轻的我走了，正如我......

《再别康桥》教学反思1教学完《再别康桥》已经近一个星期了，也到了非反思不可的时间了，不然，再过几天，恐怕想反思也不得了。上公开课，我不喜欢事先的演练，我喜欢的是现场直播。这样的课堂才是真实可信的，而不是虚假的做课。......

教学目标：1.知识与技能目标：了解诗歌的三美，把握作者蕴含在诗歌中的情感。2.过程与方法目标：学生诵读感受诗歌三美。教师指导学生讨论诗歌意象蕴含的情感。3.能力培养目标：新诗的欣赏方法。教学重点：新诗的鉴赏。分析理解诗......

《再别康桥》是中国诗人徐志摩脍炙人口的新诗，是高一语文要学习的内容，那么该文章教案如何写呢?下面是小编给大家带来的高一语文《再别康桥》教案，希望对你有帮助。一、创设情境教师播放歌曲动画《再别康桥》，导入本课。......

作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家收集的再别康桥说课稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。再别康桥说课稿1......

作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《再别康桥》的教案，欢迎阅读与收藏。《再别康桥》的教案篇1一、课文教学内容......

【学习目标】1、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2、学会新诗的鉴赏方法。A、通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B、通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。【学习重点】......

说到再别康桥其实大家也知道的，那就是话说这个诗大家应该都读过吧，下面是本站小编收集整理的再别康桥原文解析，欢迎阅读参考！再别康桥原文作者-徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金......

再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草那树荫下的一潭，不是清泉，是......

设计理念：诗词已学过很多，抓诗中的意象、领会意境、抓住关键性的词句领会感情的方法练了很多，学生还是不能自如运用，授课时应加以训练，于是采用：朗读抓意象，讨论、领略意境和情感，赏评的教学方法。教学目标：1、知识与技能目标：（1......

康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。小编今天为大家带来《......

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的再别康桥获奖说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。再别康桥获奖说课稿1说......

当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编为大家收集的再别康桥读后感400字（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。再别康桥读后感1《再别康桥》是徐志......

教学目的1．感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2．学会新诗的鉴赏方法。A．通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B．通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点1．诗人独具特色的......

【教案设计说明】《再别康桥》是现代著名的诗人徐志摩的代表作。现被选入粤教版高中语文必修二，在教学中要体现《语文新课程标准》规定的“课程目标”――阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力......

当仔细品读一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，这时就有必须要写一篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的再别康桥读后感800字（通用13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。再别康桥读后感800字篇1暑假，悠闲......

当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编为大家收集的再别康桥读后感400字，仅供参考，大家一起来看看吧。再别康桥读后感400字篇1《再别康桥》是徐志......

一、1.如何理解软泥上的青荇,油油的在水底招摇。在康河的柔波里,我甘心做一条水草?2.如何理解那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上的虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦?3.如果说前四节是回忆当年在康桥的美好，那么第五节是什么......

文学赏析这首《再别康桥》全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音，又契合著诗人感情的潮起潮落，有一种独......