关于于勒的语文文章

教学内容分析《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者的思想感情。在本......

作为一名人民老师，我们要在教学中快速成长，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的人教版九年级语文《我的叔叔于勒》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。九......

一、教学目标?(1)理解小说表现的主题思想。?(2)体会人物语言的个性化，进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。二、教学重难点??重点：理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法；运用对比手法成功刻画人......

一、教学目标知识与能力：1．指导学生了解小说体裁的特点，从故事情节入手，体会文章巧妙的构思。2．引导学生通过揣摩小说的语言来分析人物形象，提高语言的赏析能力。3．指导学生了解作者如何运用人物描写、环境描写等手法来表现......

导读：现实生活中，人类的衣食住行等等方面的好坏都离不开“钱”，由此，人类对“钱”的占有欲也就显而易见，围绕它会引发很多故事。下面让我们走近19世纪的法国，看看莫泊桑笔下的这个有关“钱”的人物故事。下面是小编分享的精......

《我的叔叔于勒》学习要点〔一〕关于作者：莫泊桑：19世纪法国著名的小说家。他出身于没落的贵族家庭，当过兵，做过小公务员，目睹了资本主义社会中形形色色的人物，所以他有深厚的创作基础。他写过几部有名的长篇小说，但成就大的......

《我的叔叔于勒》这篇课文让学生树立了正确的金钱观，人生观，价值观，下面小编为大家带来了九年级上册语文《我的叔叔于勒》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：知识与能力：煅炼学生口述能力，培养学生语感过程与方法：小组学习、......

当看完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编精心整理的我的叔叔于勒读后感精选范文《我的叔叔于勒》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。我的叔叔于......

当我们有一些感想时，有这样的时机，要好好记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编收集整理的我的叔叔于勒读后心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。我的叔叔于勒读后心得......

《我的叔叔于勒》借菲利普夫妇批判了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。小编整理了《我的叔叔于勒》教学反思，欢迎欣赏与借鉴。九年级上册《我的叔叔于勒》教学反思一：节精心设计的小说阅读课在与学生和合作交流......

我的叔叔于勒_600字我的叔叔于勒_600字1给我五个牡蛎”一个陌生中夹杂着几丝熟悉的声音传入了于勒的耳中，他仔细回想这数年来的经历，渴望知道是谁，不觉停下了手中的活。“哦，该死！你在干什么，快一点！”，这个中年男人的生气地......

读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的我的叔叔于勒读后感范文，欢迎大家分享。我的叔叔于勒读后感范文1《我的叔叔于勒》是......

《我的叔叔于勒》教后反思《我的叔叔于勒》教学已经近尾声，我请学生归纳主人公菲利普夫妇和于勒的人物性格特征，学生甲说：菲利普是个典型的小市民，他虚荣、势力、自私、贪婪，处处在模仿上层人物，时时想爬到上流社会。学生乙......

当我们备受启迪时，心得体会是很好的记录方式，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的我的叔叔于勒读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我的叔叔于勒读书心得1假期里，我读了一......

一、课题：《我的叔叔于勒》二、课型：自读课三、课时：一课时四、教学目标：1、理清故事情节；2、品味语言，把握人物性格。五、教学重点：理解人物性格。六、教学难点：小说主题思想的深入理解。七、教学方法：导读法讨论法八、教学用......

教学过程：1、导入新课金钱—拜金主义思潮今天我们共同学习另一个外国的作家写的一篇也是讲述人善变的小说《我的叔叔于勒》2、板书课题：《我的叔叔于勒》3、整体感知小说，知线索明确：菲利普夫妇盼于勒发财归来是叙事明线，......

教学目标：1、从小说“三要素”入手分析小说，理解小说主题。2、探究品味小说的艺术特色。3、正确的对待金钱与亲情。教学重点：对小说“三要素”的把握及主题的理解教学难点：对小说语言特色的赏析教学方法：自主、合作、探究......

一、教材分析1、与前后教材知识体系的联系本文是初中语文课本所录选的外国文学作品中的名家名篇。在新教材中编入第五册第三单元第三篇课文。本单元已经学习了《故乡》、《孤独之旅》两篇反映少年生活的小说，学生从中......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的九年级语文《我叔叔于勒》教学设计，仅供参考，希......

我的叔叔于勒的词义辨析【恭维恭敬】都含有“谦恭”的意思。“恭维”是贬义词，是“为了讨好而赞扬”的意思，可作动词;“恭敬”是褒义词，是“表示对长辈或宾客严肃而有礼”，一般作形容词。【恐怖恐惧】都是含有“畏惧、害......

我的叔叔于勒读后感范文1寒假里，我读了一篇文章，名叫《我的叔叔于勒》，它的作者是莫泊桑。读完后，我有许多深刻的感受。这篇文章主要讲的是：一家人生活很苦，但父亲知道他的一个兄弟—于勒在美国致富了，而且“我”的二姐也要......

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的《我的叔叔于勒》续写作文800字，希望能够帮助到大家。......

菲利普夫妇，回到家以后再也闭口不提关于于勒的所有事。姐夫也似乎察觉到了什么和姐姐离了婚。一天，早已破坏的的老门再次响起了敲门声，我打开门向外望去竟是于勒叔叔，爸爸妈妈也出来了，看见于勒叔叔还是穿着那件破烂的水手......

教学目标一、知识与能力1、了解莫泊桑及其小说创作。2、把握小说的情节构思，培养学生创造性思维。3、品评小说的语言，提高实际的语言运用能力。4、查字典掌握文章字词5、熟读课文，用一句话概括文章内容二、过程与方法1.......

第二单元教学设计——感悟?品味?欣赏↘内容简析及教学提示本单元的主题是“学会读书”，应该把对小说的“品味”、“感悟”、“欣赏”作为主线，抓住每篇小说的个性，让学生在合作探究中自主学习，尤其要精选富有审美含金量的......