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![【泊船瓜洲】 泊船瓜洲是什么意思]()
词典名字：泊船瓜洲词典发音：bóchuánguāzhōu......
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![泊船瓜洲五年级改写作文示例]()
宋朝的一天，身负重任的王安石从长江南下，巡视南方。在一路上，他无时无刻地想念着自己的家乡——钟山。在巡视的期间，他来到了瓜洲这个地方。他的朋友，也就是扬州的刺史，十分热情的去迎接他。这时，王安石的朋友对王安石说：“听......
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![四年级语文《泊船瓜洲》教学反思]()
身为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家整理的四年级语文《泊船瓜洲》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。四年级语文《泊......
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![五年级语文上册泊船瓜洲教案范文大纲]()
设计理念：基于人文教学思想，本课设计坚持了“以人的发展为本”的教学理念，追求古诗学习的人文性、个性化。打破传统的串讲古诗的教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法。给学生以自主学习的权利，充分调动学生的主观能动......
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![有关读《泊船瓜洲》有感作文示例]()
又逢月圆，又是中秋。每每这时，我就不禁吟起王安石的《泊船瓜洲》。当时，王安石在当宰相后，决心改革，推行新法。却接连遭受到大地主，大官僚们的坚决反对与层层阻挠，没过几年就被罢官了。王安石在京城闭居无事，便想回家去看看自......
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![泊船瓜洲古诗译文及赏析]()
泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？注释1.泊：停船靠岸。2.瓜洲：在现在江苏省长江北岸，扬州市南面。3.京口：在长江南岸，现在的江苏省镇江市。4.钟山：现在南京市的紫金山。5.数重：几层......
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![《泊船瓜洲》七言绝句赏析]()
《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。其中名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，极其传神。《泊船瓜洲》原文京口瓜洲一水间，钟山只隔数......
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![五年级上古诗三首(泊船瓜洲、秋思、长相思) 教案]()
学习目标1.识记本课四个生字并正确书写、运用.2.体会诗人借不同景物抒发情怀的写法.3.感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情.课前准备1.了解王安石的生平.2.了解宋朝诗人张籍、清朝纳兰性德.教学过程第一课时导游介绍，激......
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![求泊船瓜洲的中心思想]()
本诗从字面上看,是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的.愿望.其实,在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望.《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。其中名句“春风又绿......
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![《瓜洲夜泊》古诗 作者高蟾 古诗瓜洲夜泊的原文诗意翻译赏析]()
偶为芳草无情客，况是青山有事身。一夕瓜洲渡头宿，天风吹尽广陵尘。......
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![六年级上册《泊船瓜洲》教案附板书]()
内容分析：《泊船瓜洲》是一篇课文《古诗词三首》中的第一首，《泊船瓜洲》是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。全诗的大意是：从京口到瓜洲不过是在一条横着的江的距离之内，而京口到南京也只隔......
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![古诗《泊船瓜洲》教学设计和反思大纲]()
【教材简析】《泊船瓜洲》系人教版九册第二组思乡主题古诗词篇目的第一篇，是北宋王安石作于1075年。该诗用蒙太奇手法描绘出几幅生动画面，诗句凝炼，意境优美，字里行间透出浓浓的思归思乡情。一个绿字让此诗曾获超然迈伦，能......
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![泊船瓜洲]()
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？注释1、泊船：停船。泊，停泊。2、京口：在今江苏省镇江市，长江的南岸,和瓜洲相对。2、瓜洲：瓜洲在今天江苏省扬州市邗（hán）江区县南，与京口相对3、一水：这里的“一......
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![泊船瓜洲的教学设计模板大纲]()
《泊船瓜洲》这首诗时,先与孩子们交流学习古诗的方法,然后,通过自主阅读自主理解,最后在集体交流。下面是小编收集整理的泊船瓜洲教学设计，欢迎阅读参考！教材简析：《泊船瓜洲》是人教版小学语文五年级上册第二组第一篇课......
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![泊船瓜洲的诗意谁知道？]()
诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么近，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座......
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![古诗《泊船瓜洲》教案]()
学习目标1．自读课文，了解课文大意。2．感悟中学习诗人借不同景物抒发情怀的写法。3．朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。教学重点：感悟中学习诗人借不同景物抒发情怀的写法。朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情......
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![观《泊船瓜洲》有感范文大纲]()
看完这短短二十分钟的课，给我感受最深的是书画合一的板书，字个个端庄；画笔笔传情，简直就是一幅名家的杰作，让我崇拜不已。《泊船瓜洲》一诗表达了作者的思乡之情，而教师的板画恰恰表达了这个主题：京口、瓜洲一水相隔，岸上，诗人......
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![人教版五年级上学期语文《泊船瓜洲》教案]()
导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。以下是小编为大家精心整理的人教版五年级上学期语文《泊船瓜洲》教案，欢迎大家参考！教学目标1、会写"洛、榆、畔、帐"4个生字。能正确读写"洛阳、榆......
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![语文泊船瓜洲教学设计模板（通用8篇）]()
《泊船瓜洲》这首古诗是宋代大诗人王安石的佳作，此诗是诗人第二次上京任职，坐船远离家乡在上京途中写的。下面是小编收集整理的语文泊船瓜洲教学设计模板，欢迎阅读参考！语文泊船瓜洲教学设计篇1教材简析：《泊船瓜洲》是人......
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![四年级语文下册《泊船瓜洲》课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-01-0616:48:28文件大小：3.17MB课件格式：swf泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？......
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![五年级上册语文《泊船瓜洲》教学课件大纲]()
导语：吟诵，是古诗词教学的重点，应激发学生的朗读兴趣，引导学生反复诵读，指导学生注意诗歌的韵律、节奏和情感。在破解文义的设计中，重点抓住描写动作的关键字眼，勾起学生的生活体验，调动多种感官体验，充分感受其中的情味和韵味......
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![《瓜洲留别李诩》古诗 作者许浑 古诗瓜洲留别李诩的原文诗意翻译赏析]()
泣玉三年一见君，白衣憔悴更离群。柳堤惜别春潮落，花榭留欢夜漏分。孤馆宿时风带雨，远帆归处水连云。悲歌曲尽莫重奏，心绕关河不忍闻。......
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![汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼]()
汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼......
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![小学古诗《泊船瓜洲》优质教学设计大纲]()
内容分析：《泊船瓜洲》是人教版小学语文五年级上册第二组第一篇课文《古诗词三首》中的第一首，《泊船瓜洲》是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。全诗的大意是：从京口到瓜洲不过是在一条横着......
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![谁知道泊船瓜洲的诗意]()
王安石潜心研究经学，著书立说，创“荆公新学”，促进宋代疑经变古学风的形成。以下是小编整理的谁知道泊船瓜洲的诗意，欢迎阅读与收藏。王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？1、从京口到瓜州......
