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![庄子《秋水》的读后感]()
《庄子秋水》中，秋水时至，河伯“欣然自喜，以天下之美尽在己”。顺流东行，遇北海若，河伯望洋兴叹“吾非至于子之门则殆矣”，自身的渺小也暴露无遗。满招损，谦受益。勿以己之长而比人之短，勿以己之短而妒人之能。须知五岳之外，别......
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![秋水梦江南大纲]()
雨茫茫，桥弯弯，白云深处是江南。歌悠悠，水涟漪，小舟撑出江南来。江南多水，于是江南变少了几分北国的冷峻，多了几分水一样的清秀，水一样的温柔。每逢秋日，北国已是萧葭露冷，水瘦山寒。江南却仍然似“草长莺飞二月天”。江南多水......
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![中学语文《秋水》教案精选大纲]()
一.教学内容《秋水》二.学习目标1.了解庄子及《庄子》2.学习本文用设喻的手法说明哲理的写法三.学习方法1.积累成语望洋兴叹贻笑大方2.熟读课文以致成诵四.作者作品庄子，名周，宋之蒙人。尝为蒙漆园吏。与梁惠王齐宣王同......
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![抒情散文：执念，隔着秋水长天]()
镜花凝香临岸堤，遗落飘零思不语。念得清风惋惜情，流水有意比邻居。-----题记寻一份安暖在心，遇一程烟火白首，曾为懵懂美丽的邂逅，倾尽了所有，然后用一生的等待，来诠释没有结局的以后。如此安静的不惹一丝纷忧，在这个撒满阳光......
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![秋水读后感（精选5篇）]()
秋水读后感（精选5篇）当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的秋水读后感（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。秋水读后感1读了庄子的《秋......
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![精选四年级写景作文秋水广场示例]()
亲爱的朋友们，你们知道被誉为亚洲第二的音乐喷泉广场是在哪里吗？你们知道我们这个世界上最高的音乐喷泉又是在哪里吗？要是不知道的话，那么让我告诉你们吧，它就在我们南昌的秋水广场！当我们来到南昌秋水广场的时候，看到造型呈......
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![九年级语文版《秋水》教案]()
作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的九年级语文版《秋水》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需......
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![语文版九年级第六单元《秋水》教案大纲]()
一、文学常识庄子，名周，战国时代哲学家,散文家。他继承并发扬了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，世称老庄。《庄子》散文，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。二、重点字词1.通假......
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![《西江月（和赵晋臣敷文赋秋水瀑泉）》古诗 作者辛弃疾 古诗西江月（和赵晋臣敷文赋秋水瀑泉）的原文诗意翻译赏析]()
八万四千偈后，更谁妙语披襟。纫兰结佩有同心。唤取诗翁来饮。镂玉裁冰著句，高山流水知音。胸中不受一尘侵。却怕灵均独醒。......
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![《庄子秋水》读后感800字大纲]()
《庄子秋水》中，秋水时至，河伯“欣然自喜，以天下之美尽在己”。顺流东行，遇北海若，河伯望洋兴叹“吾非至于子之门则殆矣”，自身的渺小也暴露无遗。满招损，谦受益。勿以己之长而比人之短，勿以己之短而妒人之能。须知五岳之外，别......
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![秋水读后感]()
《庄子秋水》中，秋水时至，河伯“欣然自喜，以天下之美尽在己”。顺流东行，遇北海若，河伯望洋兴叹“吾非至于子之门则殆矣”，自身的渺小也暴露无遗。满招损，谦受益。勿以己之长而比人之短，勿以己之短而妒人之能。须知五岳之外，别......
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![秋水涟漪抚春山 （打一成语）]()
谜题：秋水涟漪抚春山（打一成语）谜底：眉目传情......
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![青山隐隐，秋水渺渺]()
谜题：青山隐隐，秋水渺渺谜底：眉目不清......
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![秋水广场看喷泉]()
昨天，爸爸、妈妈带我去秋水广场看喷泉。夜幕下的红谷滩灯火辉煌，景色迷人，道路两边花草树木茂盛，郁郁葱葱。道路两边的树上挂着许多装饰灯，有的像流星匆匆而过；有的像天空中的星星，调皮的眨着眼睛。我们来到秋水广场，只见这里......
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![洞穿秋水]()
人生而消逝，一点一点燃烧剩余气数。趋炎附势，败在千篇一律的阴险市侩。早已遗忘了生命的初衷。做过一两件错事，追期盼的梦，爱过人，孝顺过父母，活出价值。足矣。......
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![唐诗《塞下曲·饮马渡秋水》赏析]()
这首诗从凄凉的环境着手，着重表现军旅生活的艰辛及战争的残酷，蕴含了诗人对战争的反对。塞下曲·饮马渡秋水作者：王昌龄饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿......
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![庄子秋水读后感]()
篇一：庄子秋水读后感《秋水》是《庄子》中篇幅较长的一篇，全文从河伯与海神若之间的对话开始，以庄子和惠子游于濠梁上的故事结尾，中间又杂以孔子和公孙龙的故事，貌似没有支点的和主题，延续了庄子一贯的风格。但是，看完全文后......
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![秋水回眸自难忘的散文]()
《费雯丽—一位女演员的一生》是前苏联作家符·阿·乌琪洛夫写的一本演员传记，是我唯一阅读完整的演员传记。当初怀着怎样的情怀去阅读已经不重要了，重要的是经过了这么多年，我依旧沉浸在她的故事里，依旧被她的魅力所诱惑......
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![秋水梦江南初二作文示例]()
雨茫茫，桥弯弯，白云深处是江南。歌悠悠，水涟漪，小舟撑出江南来。江南多水，于是江南变少了几分北国的冷峻，多了几分水一样的清秀，水一样的温柔。每逢秋日，北国已是萧葭露冷，水瘦山寒。江南却仍然似“草长莺飞二月天”。江南多水......
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![一梦如是秋水长现代诗歌]()
【壹】一梦樱桃红，芭蕉绿，雨夜共剪西窗烛。二梦长亭依依惜别，灞桥折柳盟誓。三梦水墨丹青桃花扇，兰亭提序盼君归。四梦新月如钩照红尘，无言独上西楼，云中雁回。五梦梧桐深锁，冷冷清秋，西风卷帘，对镜梳妆，伊人堪比黄花瘦。六梦摇......
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![《秋水》九年级语文教案大纲]()
教学目标：1．指导学生领悟庄子的思想在《秋水》中的体现2．进一步体味庄子思想的深刻含义及现实意义。课前准备:完成第一课时词语疏通的教学并要求全文背诵，请同学们以四人为组查找庄子最有名的寓言故事。教学安排:二课时教......
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![秋水的解释及造句大纲]()
秋水拼音【注音】：qiushui秋水解释【意思】：比喻人的眼睛（多指女子的）：望穿～。秋水造句：1、波恩出名是因为贝多芬：中国文化人望穿秋水的地方，他们是古典音乐的疯狂粉丝。2、光滑圆润的脸蛋，修长的眉毛，秋水一般盈盈的眼睛，还有那......
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![秋水教学设计]()
[设计思想]本篇案例设计的中心思想就是如何让河伯这个形象深入人心。所以在设计时，我们层层深入，分为导入、走进庄子、基础知识预习检查、课文分析、拓展延伸，文言文关键是让学生深入形象并找到美感。[教学内容分析]本专......
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![庄子《秋水》教学设计【推荐】]()
教学目的：1、了解庄子的哲学思想及本文寓意。2、了解庄子散文的艺术特色。2、积累文中的重点词语和特殊句式。教学重点：1、重点理解“泾流、涘、望洋向若、少、轻、殆、大方之家”等词语。2、了解“非……则……”和“......
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![秋水长荷花香散文]()
接连的几场秋雨过后，小河的水涨了，以往纤细的岸线廻弯不见了，河面宽了，水流急了，肆意地溢出了河槽。一侧的堤岸扭曲着漫到了庄稼地里，河滩地好多年没经历这样大的水了。河道在前边优雅地分了个叉，一处向东，一处往北。向东的河......
