四年级课文《鸟的天堂》课后练习
《鸟的天堂》课内阅读
榕树正在( )的时期，好像把它的全部生命力( )给我们看。那么多的绿叶，一簇( )在另一簇上面，不留一点( )。那( )的颜色，明亮地( )着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在( )。这美丽的南国的树。
1、茂盛时期的榕树有什么特点?
2、文中画线的句子属于 态描写。
3、“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”是 。 ①比喻 ②拟人 ③联想
4、用“ ”画出这段话的中心句。
5、用“————”画出短文中描写榕树繁茂的句子。
4、想一想，填一填 :
(1)从“一簇堆在另一簇上面”我体会到了， 。
(2)从“好像每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖”我体会到了 。
二、课内阅读(二)
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处(chǔ chù)都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应(yīng yìng)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的`榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.在文中加粗字的正确读音下面画“√”。
2.用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3.按文中内容填空。
(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。
(2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ;第二个没有加引号是因为________ 。(把序号填在横线上。)①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
三、课外阅读乐园(阅读短文，回答问题)。(17分)
神农架的风光
从湖北十堰(yàn)市乘车南行，要走一天，才能到达位于鄂西北部，绵延八百里的神农架腹地松柏镇。
神农架的风光美极了。车一进入山区，就忽上忽下，沿着巍巍峻岭(湍 喘)气而行。那山前后无边，左右无际，像大海中涌起的无数巨浪(满 漫)无边际。人在这儿显得渺小多了。处处是原始森林，处处是山花野草，空气清新，云雾洁白。山顶上忽而晴空
万里，忽而细雨蒙蒙。待晴空万里时，千山分外壮丽。待细雨蒙蒙时，又刹那间流云过目，或成细雨或成团绢，无论远近的云都像水洗过一样洁净。这儿的山洞到处都是瀑布，车一旦通过峡谷处，两边山上的流瀑，好像千万条银练一样，挂在车窗两旁。山谷间，清溪潺潺流动，或遇山石泛起白色浪花，或(映 应)成碧玉色。无怪平人们称神农架处处都是画廊。那流瀑、那桂松、那溪水、那怪石、那野花、那流云，哪一处不是画家笔下之美景，哪一处不是人间的自然之绝图。
神农架不仅有无数珍贵的药材，还有无数的珍禽异兽。金丝猴、凌空飞鼠等都是这儿的绝品。这儿还发现了野人的足迹和世界罕见的野山腊梅林。探幽神农架，将会有无限的乐趣。
1.用“”划去括号里不正确的字。
2.第2自然段是围绕哪句话写的?用横线在文中画出。
3.用“≈≈”画出文中的一个比喻句。
4.这篇文章的中心思想有以下三种概括，请选择正确的一种打“√”。
(1)文章通过描写神农架风光，说明祖国的山河壮丽。 ( )
(2)文章描写神农架的美好风光和丰富物产，赞颂了祖国的山河壮丽，抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。( )
(3)文章通过描写神农架是人间绝图，抒发了作者热爱神农架的思想感情。( )
鸟的天堂练习题及答案
一、给下面加点的字选择正确的读音。
主干(ɡán ɡàn) 兴(xīng xìnɡ)奋
缝(fénɡ fènɡ)隙 的(dí de)确
二、比一比，再组词。
三、选词填空。
陆续 继续
(1)我们( )跳上一只船。
(2)接着又看见第二只，第三只，我们( )拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都有鸟影。
光明 明亮
(3)那翠绿的颜色，( )地照耀着我们的眼睛。
(4)阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加( )了。
颤动 移动
(5)船平静地在水面( )。
(6)……似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在( )。
四、解释句子中加粗词语的意思。
(1)朋友们马上纠正我的错误。
纠正：______________________。
(2)榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
展示：______________________。
(3)船在树下泊了片刻。
片刻：______________________。
(4)我注意地看着，眼睛应接不暇。
应接不暇：________________________。
(5)我感到一点儿留恋。
留恋：______________________。
五、填一填。
作者两次坐船经过“鸟的天堂”，第一次去的时间是( )，看到了( )，写出了它( )、( )特点，侧重于( )描写。第二次去的时间是( )，看到了( )，写出了它们( )、( )的特点，侧重于( )。
六、先解释词语，再造句。
不可计数________________________________。
应接不暇________________________________。
七、阅读短文，回答问题。
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处(chǔ chù)都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应(yīng yìng)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.在文中加粗字的正确读音下面画“√”。
2.用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3.按文中内容填空。
(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。
(2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ;第二个没有加引号是因为________ 。(把序号填在横线上。)①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
附加题
一、用下面的词语造句。
(1)陆续
(2)应接不暇
二、按课文内容填空。
榕树正在( )的时期，好像把它的全部生命力( )给我们看。那么多的绿叶，一簇( )另一簇上面，不留一点( )。那翠绿的颜色，明亮地( )着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上有一个新的生命在( )。这美丽的南国的树。
参考答案
基础题
一、gàn xīng fèng dí
二、(略)。
三、(1)陆续(2)继续
(3)明亮(4)光明
(5)移动(6)颤动
四、(1)改正
(2)清楚地摆出来
(3)很短的时间
(4)应接不暇：本课指由于景色精彩而看不过来。
(5)留恋：不忍舍弃或离开。
五、傍晚 大榕树 大 生长茂盛 静态 早晨 鸟 鸟多动作千姿百态 动态
六、略
七、1.到处(chù);应(yìng)接不暇;兴(xīng)奋;划(huá)去
2.看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
3.(1)多欢快。(2)鸟的天堂一棵榕树(3)①;②
附加题
一、略
二、榕树正在(茂盛)的时期，好像把它的全部生命力(展示)给我们看。那么多的绿叶，一簇(堆)另一簇上面，不留一点(缝隙)。那翠绿的颜色，明亮地(照耀)着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上有一个新的生命在(颤动)。这美丽的南国的树。
